下列關(guān)于研究材料、方法及結(jié)論的敘述,錯誤的是( )

A.孟德爾以豌豆為研究材料,采用人工雜交的方法,發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律

B.摩爾根等人以果蠅為研究材料,通過統(tǒng)計后代雌雄個體眼色性狀分離比,認同了基因位于染色體上的理論

C.赫爾希與蔡斯以噬菌體和細菌為研究材料,通過同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與 DNA,證明了 DNA 是遺傳物質(zhì)

D.沃森和克里克以 DNA 大分子為研究材料,采用X射線衍射的方法破譯了全部密碼子

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.通過特定方法,科學家將小鼠和人已分化的體細胞成功地轉(zhuǎn)變成了類胚胎干細胞.有關(guān)已分化的體細胞和類胚胎干細胞的描述,正確的是( 。
A.類胚胎干細胞能夠分化成多種細胞
B.分化的體細胞丟失了某些基因
C.二者功能有差異,形態(tài)沒有差異
D.二者遺傳物質(zhì)相同,遺傳信息的執(zhí)行情況相同

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

5.下列關(guān)于生物多樣性及其保護的敘述,正確的是( 。
A.生物多樣性包括種群多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B.濕地具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等作用,屬于生物多樣性的間接價值
C.人為因素導致的棲息地破碎化是生物多樣性降低的重要原因
D.保護生物多樣性,應(yīng)加強立法,合理適度的開發(fā)和利用生物資源

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.研究不同鹽溶液對水稻幼苗生長的影響,研究者將水稻幼苗放入培養(yǎng)液中培養(yǎng),并用不同的鹽溶液進行處理,每隔2天測定水稻的相關(guān)數(shù)據(jù)和生長情況(如圖).

(1)提取光合色素所用試劑是無水乙醇,色素提取液置于適宜的光照下不能(能/不能)產(chǎn)生氧氣;分離后得到色素帶由下到上的第二條色素帶主要吸收藍紫光和紅光;.
(2)從圖1中可以看出,在一定濃度NaCl溶液的作用下,構(gòu)成氣孔的保衛(wèi)細胞發(fā)生滲透失水,導致氣孔導度下降,加入CaCl2溶液的組和其他組相比,氣孔導度部分恢復;CaCl2溶液對葉綠素含量變化的影響與此類似(正相關(guān)).
(3)結(jié)合圖1和圖2可以看出,首先一定濃度的NaCl溶液降低了葉綠素的含量,導致光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)減少;同時氣孔導度下降,直接導致CO2的固定速度下降,最終造成凈光合作用速度降低.CaCl2溶液能夠緩解NaCl溶液對水稻幼苗光合作用的影響,且第2天的緩解效果是第4天的0.5倍.

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科目:高中生物 來源:2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習生命科學試卷B卷(二)(解析版) 題型:選擇題

某人在一次體檢中查出患有I型糖尿病,病人主述在檢查前其實就有一些糖尿病的病征出現(xiàn),如果你是醫(yī)生,請判斷下列哪一項病人主述情況不是由糖尿病引起的( )

A.在野外考察時發(fā)現(xiàn)剛用完的便池周圍經(jīng)常有螞蟻出現(xiàn)

B.一直覺得很餓,想吃東西,但是體重還是不斷地往下掉

C.一直想要喝水,尿也很多

D.晚上走到暗一點的環(huán)境下就完全看不見東西

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科目:高中生物 來源:2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習生命科學試卷B卷(二)(解析版) 題型:選擇題

細胞合成的化合物中,有許多含一個或多個磷酸基。這樣的化合物不可能( )

A.直接為各項生命活動提供能量 B.組成各種生物膜的支架

C.在蛋白質(zhì)合成中轉(zhuǎn)運氨基酸 D.使血糖濃度降低

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省福州市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于高等植物體內(nèi)葉綠體的說法,錯誤的是

A.雙層膜 B.無DNA和RNA

C.其內(nèi)含有能吸收光能的色素 D.基質(zhì)中含有于光合作用有關(guān)的酶

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省福州市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示番茄隨環(huán)境中氧濃度的變化,從培養(yǎng)液中吸收鈣和硅的曲線,影響A、B兩點與B、C兩點吸收量的主要因素分別是

A.離子濃度、載體數(shù)量

B.離子濃度、細胞呼吸強度

C.載體數(shù)量、離子濃度

D.載體數(shù)量、細胞呼吸強度

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖為光反應(yīng)、暗反應(yīng)聯(lián)系示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了ATP和[H].
(2)光反應(yīng)的場所類囊體薄膜.
(3)光合作用中的能量轉(zhuǎn)換是:光能→ATP中活躍的化學能→有機物中穩(wěn)定的化學能.
(4)如果小麥在適宜條件下栽培,突然將d降至極低水平,則小麥葉片中的三碳化合物含量會突然減少,其原因是三碳化合物不能生成,原有的三碳化合物繼續(xù)還原生成五碳化合物;若降低d的同時,又停止光照,則不會出現(xiàn)上述現(xiàn)象,其原因是三碳化合物還原生成五碳化合物受阻.

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