分析 1、光反應階段:在葉綠體的類囊體膜上進行,主要的物質(zhì)變化是水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.
2、暗反應階段:在葉綠體的基質(zhì)中進行,主要的物質(zhì)變化是CO2被C5固定形成C3,C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物.
3、據(jù)圖分析可知:該光合作用過程圖解中,a是光反應階段產(chǎn)生的O2,b是ATP,c是[H],d是CO2.
解答 解:(1)光合作用分為光反應和暗反應兩個階段,光反應為暗反應提供了ATP 和[H],用于三碳化合物的還原.
(2)光反應的場所是類囊體薄膜.
(3)光合作用中的能量轉(zhuǎn)換是:光能→ATP中活躍的化學能→有機物中穩(wěn)定的化學能.
(4)在適宜條件下栽培的小麥,突然將d(CO2)降低至極低水平(其他條件不變),三碳化合物不能生成,原有的三碳化合物繼續(xù)還原生成五碳化合物,直至全部消耗,導致五碳化合物積累,含量增加,三碳化合物減少.若降低CO2的同時,又停止光照,導致光反應產(chǎn)物ATP 和[H]不能產(chǎn)生,則三碳化合物還原生成五碳化合物受阻,因此三碳化合物的含量變化不大.
故答案為:
(1)ATP[H]
(2)類囊體薄膜
(3)ATP中活躍的化學能 有機物中穩(wěn)定的化學能
(4)三碳化合物不能生成,原有的三碳化合物繼續(xù)還原生成五碳化合物 三碳化合物還原生成五碳化合物受阻
點評 本題主要考查光合作用的過程,結(jié)合細胞呼吸、色素提取、ATP結(jié)構(gòu)式進行考察,解題的關鍵是掌握光合作用過程中光反應、暗反應的物質(zhì)變化及能量變化,需識記光合作用的過程圖解,每種物質(zhì)變化的反應方程式、各階段進行的場所及所需要的物質(zhì)條件等相關知識.
科目:高中生物 來源:2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習生命科學試卷B卷(二)(解析版) 題型:選擇題
下列關于研究材料、方法及結(jié)論的敘述,錯誤的是( )
A.孟德爾以豌豆為研究材料,采用人工雜交的方法,發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律
B.摩爾根等人以果蠅為研究材料,通過統(tǒng)計后代雌雄個體眼色性狀分離比,認同了基因位于染色體上的理論
C.赫爾希與蔡斯以噬菌體和細菌為研究材料,通過同位素示蹤技術區(qū)分蛋白質(zhì)與 DNA,證明了 DNA 是遺傳物質(zhì)
D.沃森和克里克以 DNA 大分子為研究材料,采用X射線衍射的方法破譯了全部密碼子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省福州市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大腸桿菌與洋蔥表皮細胞最明顯的區(qū)別是
A.有無DNA B.有無核糖體
C.有無酶 D.有無成型的細胞核
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將重組DNA導入受體細胞時不需要堿基互補配對 | |
B. | 用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體 | |
C. | 將重組DNA分子導入煙草花葉病毒內(nèi) | |
D. | 用除草劑從個體水平的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草植株 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 49個 | B. | 30個 | C. | 50個 | D. | 51個 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該菌的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核 | |
B. | 該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分選運輸?shù)较鄳课?/td> | |
C. | 該菌抗藥性的產(chǎn)生是應用抗生素誘導基因突變的結(jié)果 | |
D. | 感染該菌后,機體主要通過細胞免疫的作用將其消滅 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com