下列對(duì)多糖功能的分類(lèi)最恰切的是

 

 

C

【解析】

試題分析：淀粉、纖維素、糖原都是多糖，A項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)其功能上的分類(lèi)；淀粉和纖維素是植物多糖，糖原是動(dòng)物多糖，B項(xiàng)體現(xiàn)的是其在動(dòng)植物中分類(lèi)；糖原和淀粉都是細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，纖維素是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)成分，不能為細(xì)胞供能，C項(xiàng)體現(xiàn)了其功能上的分類(lèi)；淀粉遇碘液變藍(lán)色，糖原和纖維素則遇碘液不變藍(lán)，D項(xiàng)體現(xiàn)其鑒別上的分類(lèi)。故C項(xiàng)對(duì)功能的分類(lèi)最恰當(dāng)。選C。

考點(diǎn)：本題考查糖類(lèi)的種類(lèi)和功能，意在考查學(xué)生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆山東省高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）雜交實(shí)驗(yàn)表明，樺尺蛾體色受一對(duì)等位基因S和s控制，黑色（S）對(duì)淺色（s）是顯性。在19世紀(jì)中期以前，樺尺蛾種群中S基因頻率很低，在5%以下，到了20世紀(jì)上升到95%以上。試分析產(chǎn)生這一變化的原因：

（1）在19世紀(jì)時(shí)，樺尺蛾的棲息地曼徹斯特地區(qū)，樹(shù)干上長(zhǎng)滿了地衣，在此環(huán)境條件下，種群s的基因頻率高的原因是 。

（2）隨著英國(guó)工業(yè)的發(fā)展，工業(yè)煉銅使地衣不能生存，樹(shù)皮暴露，并被煤煙熏成黑褐色，在此環(huán)境條件下，種群S的基因頻率升高的原因是 。

（3）上述事例說(shuō)明，種群中產(chǎn)生的變異是 ,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的 ，其中不利變異被不斷 ；有利變異則逐漸 ，從而使種群的 發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝著一定方向緩慢地進(jìn)化。因此生物進(jìn)化的方向是由 決定的。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蝴蝶的體色，黃色（C）對(duì)白色（c） 為顯性，而雌的不管是什么基因型都是白色的，棒型觸角沒(méi)有性別限制，雌和雄都可以有棒型觸角（a）和正常類(lèi)型(A )。據(jù)下面雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果推導(dǎo)親本的基因型是親本：白、棒（父本）×白、正常（母本）

雄子代：都是黃、正常 雌子代：都是白、正常

A．Ccaa（父）×CcAa（母）

B．ccAa（父）×CcAa（母）

C．ccAA（父）×CCaa（母）

D．ccaa（父）×CCAA（母）

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用光學(xué)顯微鏡鑒定人體細(xì)胞是否發(fā)生癌變，下列最可靠的依據(jù)是

A.觀察細(xì)胞的形態(tài)是否改變

B.觀察細(xì)胞內(nèi)的原癌基因是否突變

C.觀察染色體數(shù)目是否改變

D.觀察細(xì)胞膜外的糖蛋白是否減少

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)，不能說(shuō)明的是

A.細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳

B.細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)

C.細(xì)胞只有保持完整性才能完成正常的生命活動(dòng)

D.受精卵以及胚胎細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡是由基因決定的

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆山東淄博第六中高三上第一次診斷檢測(cè)理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）如圖（一）表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線，該曲線是實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照強(qiáng)度條件下的CO2吸收和釋放的情況；圖（二）表示一個(gè)葉肉細(xì)胞內(nèi)線粒體與葉綠體及葉肉細(xì)胞與外界的氣體交換示意圖。

請(qǐng)據(jù)圖完成下列表格（其中m表示該葉片的實(shí)際光合速率，n表示該葉片的呼吸速率）：

項(xiàng)目

實(shí)際光合速率與呼吸速率

的大小比較

對(duì)應(yīng)圖（二）中的氣體交換

過(guò)程（填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)）

圖（一）A點(diǎn)

m_____________n

 

圖（一）B點(diǎn)

m_____________n

 

圖（一）C點(diǎn)

m_____________n

 

圖（一）D點(diǎn)

m_____________n

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆山東淄博第六中高三上第一次診斷檢測(cè)理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下列甲、乙、丙三圖的敘述中，正確的是（ ）

A．甲圖中共有5種核苷酸

B．乙圖所示的化合物中含有3個(gè)高能磷酸鍵

C．甲、乙、丙中都含有腺嘌呤

D．丙圖所示物質(zhì)含有的單糖只能是核糖

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆安徽蚌埠皖北高考復(fù)讀學(xué)校高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2009年10月7日，諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)揭曉，美國(guó)與以色列的三位科學(xué)家因“對(duì)核糖體的結(jié)構(gòu)和功能的研究”而獲獎(jiǎng)，他們?cè)谠铀缴巷@示了核糖體的結(jié)構(gòu)和功能。下列關(guān)于核糖體的敘述正確的是

A．核糖體的組成成分為蛋白質(zhì)、DNA和RNA

B．生物體內(nèi)的各種酶的合成都是在核糖體上進(jìn)行的

C．具有核糖體的生物，其遺傳物質(zhì)都是DNA

D．核糖體上形成多肽鏈的同時(shí)會(huì)消耗ATP和H2O

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)人吃了過(guò)咸的食物時(shí)，機(jī)體對(duì)細(xì)胞外液滲透壓調(diào)節(jié)的正確順序是（ ）

①下丘腦滲透壓感受器興奮 ②大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺(jué)

③垂體釋放抗利尿激素增加 ④攝水量增加 ⑤減少尿的排出

 

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