8．人的成熟紅細(xì)胞和精子的壽命都較短，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)方面考慮，這一事實(shí)說(shuō)明了（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核相互依存B．代謝旺盛的細(xì)胞壽命較短
C．細(xì)胞壽命受環(huán)境因素的影響D．細(xì)胞的壽命由遺傳因素決定

分析 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都不能單獨(dú)成活．1、細(xì)胞核不能脫離細(xì)胞質(zhì)而獨(dú)立生存，這是因?yàn)榧?xì)胞核進(jìn)行生命活動(dòng)時(shí)所需的物質(zhì)和能量均由細(xì)胞質(zhì)提供，如幾乎不含細(xì)胞質(zhì)的精子壽命很短．2、無(wú)核的細(xì)胞質(zhì)也不能長(zhǎng)期生存，這是由細(xì)胞的功能決定的．如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，其壽命較短．

解答 解：A、人成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，其壽命較短，精子幾乎不含細(xì)胞質(zhì)，其壽命也很短，這一事實(shí)體現(xiàn)了核、質(zhì)的相互依存關(guān)系，BCD錯(cuò)誤；A正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體，各部分之間是協(xié)調(diào)活動(dòng)共同完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的，任何一部分的缺失都將使生命活動(dòng)無(wú)法正常進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．關(guān)于科學(xué)探究問(wèn)題
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑（含氮有機(jī)化合物）在土壤中不易降解，長(zhǎng)期使用可污染土壤．為修復(fù)被該除草劑污染的土壤，需要選育能高效降解該除草劑的細(xì)菌．
請(qǐng)完成下列選育的實(shí)驗(yàn)方案：
步驟一：菌種浸出液的制備：
（1）從使用過(guò)除草劑的土壤中獲取一定量的樣本，然后置于無(wú)菌水中，震蕩一定時(shí)間，備用．
步驟二：配置菌種選育培養(yǎng)基并滅菌：
所配制的培養(yǎng)基的特點(diǎn)是固體和含不同濃度除草劑．
步驟三：
（1）劃線接種
（2）在適宜的溫度等條件進(jìn)行倒置培養(yǎng)一定時(shí)間．
（3）觀察選取在較高濃度下除草劑的培養(yǎng)基中大菌落．
（2）常用的接種劃線工具是接種環(huán)．
某同學(xué)在純化菌株時(shí)，劃線接種后一段時(shí)間后，平板的第一劃線區(qū)域長(zhǎng)滿致密的菌苔，第二劃線區(qū)域無(wú)菌落，造成劃線無(wú)菌落可能的操作失誤是接種環(huán)灼燒后未冷卻或接種劃線未從第一區(qū)域開(kāi)始．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于可遺傳變異的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．基因突變的實(shí)質(zhì)是基因結(jié)構(gòu)的改變
B．基因重組只能發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中
C．染色體變異可通過(guò)光學(xué)顯微鏡檢測(cè)
D．由配子發(fā)育而來(lái)的個(gè)體屬于單倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．一條染色體含有一條雙鏈DNA分子，那么一條染色單體含有（　�。�
A．一條雙鏈DNA分子B．一條單鏈DNA分子C．二條雙鏈DNA分子D．二條單鏈DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖表示氧氣濃度對(duì)培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng)、乳酸菌和酵母菌的呼吸作用強(qiáng)度的影響，曲線A、B、C分別代表的是（　�。�
A．酵母菌、乳酸菌、草履蟲(chóng)B．乳酸菌、酵母菌、草履蟲(chóng)
C．草履蟲(chóng)、乳酸菌、酵母菌D．酵母菌、草履蟲(chóng)、乳酸菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

13．有關(guān)植物激素與動(dòng)物激素的比較，正確的是（　　）
A．都具有微量、高效、作用于靶細(xì)胞（器官）等特點(diǎn)
B．激素受體的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)，并且都分布在細(xì)胞膜上
C．植物激素的作用都具有兩重性，即低濃度促進(jìn)、高濃度抑制
D．動(dòng)物激素調(diào)節(jié)往往受到神經(jīng)系統(tǒng)的直接或間接控制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．將變形蟲(chóng)切割成不等的兩部分，有核部分繼續(xù)生活，無(wú)核部分都死亡；將變形蟲(chóng)的細(xì)胞核取出后，兩部分都死亡；將變形蟲(chóng)的細(xì)胞核取出，一定時(shí)間后再植入細(xì)胞核，細(xì)胞能夠正常生活．該實(shí)驗(yàn)不能得出的結(jié)論是（　　）
A．該實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞核控制著生物的遺傳
B．細(xì)胞核控制細(xì)胞的新陳代謝
C．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)相互依存，相互影響
D．細(xì)胞結(jié)構(gòu)的完整性是細(xì)胞生存的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖是細(xì)胞有絲分裂某一時(shí)期的模示圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該細(xì)胞是植物細(xì)胞，還是動(dòng)物細(xì)胞？動(dòng)物細(xì)胞，判斷的依據(jù)是中心體發(fā)出星射線形成紡錘體．
（2）該細(xì)胞所處的時(shí)期是中期，在這一時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)共有染色體4個(gè)，染色單體8個(gè)，DNA分子8個(gè)．
（3）在下一時(shí)期，由于紡錘絲的牽引的作用，兩套形態(tài)和數(shù)目相同的染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng)．在這一時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)有染色體8個(gè)，染色單體0個(gè)，DNA分子8個(gè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能說(shuō)法正確的是（　�。�
A．高爾基體參與生長(zhǎng)激素的合成與加工
B．核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出
C．高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接
D．線粒體聚集在細(xì)菌鞭毛基部便于提供能量

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