分析 (1)由圖可知,甲狀腺能夠分泌甲狀腺激素,則2為甲狀腺激素;垂體分泌的激素①作用于甲狀腺,則①為促甲狀腺激素;下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,使垂體分泌促甲狀腺激素.
(2)甲狀腺激素的作用:①促進生長發(fā)育,②促進新陳代謝,③提高神經系統(tǒng)的興奮性.
(3)反饋調節(jié)是指一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來作為信息調節(jié)該系統(tǒng)的工作.
解答 解:(1)據分析可知,圖中①表示的激素是促甲狀腺激素,2代表的腺體是甲狀腺.
(2)垂體分泌的激素通過體液運輸到甲狀腺,促進甲狀腺激素的分泌.
(3)由于甲狀腺激素含有碘元素,故合成甲狀腺激素時需要的無機鹽是碘離子.
(4)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時,反過來會抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這種調節(jié)方式叫做反饋調節(jié).
(5)解:A、微量和高效是激素調節(jié)的特點之一,A錯誤;
B、通過體液運輸是動物激素調節(jié)的特點之一,B錯誤;
C、作用于特定的靶器官、靶細胞是動物激素調節(jié)的特點之一,C錯誤;
D、激素是調節(jié)機體生命活動的信息分子,不能提供能量,無催化作用,D正確.
故選:D.
故答案為:
(1)促甲狀腺激素
(2)血液
(3)碘離子
(4)抑制 反饋
(5)D
點評 本題考查激素的調節(jié)的相關知識,重點考查甲狀腺激素的調節(jié)過程和作用,難度較小,解題的關鍵是識記、理解甲狀腺激素的分級調節(jié)、甲狀腺激素的作用.
科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示含有目的基因D的DNA片段長度(bp即堿基對)和部分堿基序列,SmaⅠ是一種限制性核酸內切酶,它識別的堿基序列和酶切位點是CCC↓GGG。若圖中虛線方框內的堿基對被T-A堿基對替換,則基因D就突變?yōu)榛騞。現從雜合子中分離出如圖及其對應的的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,則產物中不同長度的DNA片段共有幾種?( )
A.2 B.3
C.4 D.5
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組 | B. | 基因突變 | ||
C. | 染色體結構的變異 | D. | 染色體數目的變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 向兩支試管中加入的葡萄糖溶液和水的量必須相等 | |
B. | 向兩支試管中滴加的班氏試劑的量必須相等 | |
C. | 兩支試管水浴加熱的時間必須相等 | |
D. | 若沒有葡萄糖溶液,則可以用蔗糖溶液代替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0個 | B. | 1 個 | C. | 2 個 | D. | 4個 |
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