【題目】人體內(nèi)某一內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的過(guò)程如下圖所示,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.靶細(xì)胞上的受體與激素 H 結(jié)合后將其運(yùn)至細(xì)胞內(nèi)

B.胰島 β 細(xì)胞是胰島組織中數(shù)目最多的內(nèi)分泌細(xì)胞

C.激素 H 是目前發(fā)現(xiàn)唯一降血糖的激素

D.胰島 β 細(xì)胞以胞吐的方式將激素 H 釋放至組織液

【答案】A

【解析】

血糖調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)方式:

1、體液調(diào)節(jié):體內(nèi)血糖的產(chǎn)生和利用,受胰島素和胰高血糖素等激素的調(diào)節(jié)。胰島素由胰島B細(xì)胞分泌,它一方面能促進(jìn)血糖合成糖原,加速血糖的氧化分解并促進(jìn)血糖轉(zhuǎn)變成脂肪等非糖物質(zhì):另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。通過(guò)這兩個(gè)方面的作用,使血糖含量降低。胰高血糖素由胰島A細(xì)胞分泌,主要作用于肝臟,促進(jìn)肝糖原分解進(jìn)入血液,促進(jìn)脂肪酸和氨基酸等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖,最終使血糖含量升高。正常的機(jī)體的血糖含量主要是這兩種激素的協(xié)調(diào)作用下維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。另外,一些其他激素也可以影響血糖的含量,如腎上腺素、腎上腺糖皮質(zhì)激素、甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素等均有提高血糖的功能。

2、神經(jīng)調(diào)節(jié):當(dāng)血糖含量升高的時(shí)候,下丘腦的相關(guān)區(qū)域興奮,通過(guò)副交感神經(jīng)直接刺激胰島B細(xì)胞釋放胰島素,并同時(shí)抑制胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,從而使血糖降低。當(dāng)血糖含量降低時(shí),下丘腦的另一項(xiàng)區(qū)域興奮,通過(guò)交感神經(jīng)作用于胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,并促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,使得血糖含量上升。另外,神經(jīng)系統(tǒng)還通過(guò)控制甲狀腺和腎上腺的分泌活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)血糖含量。

A、靶細(xì)胞上的受體與激素H即胰島素結(jié)合后,促進(jìn)血糖合成、分解或轉(zhuǎn)化,A錯(cuò)誤;

B、胰島β細(xì)胞約占胰島細(xì)胞總數(shù)的70%,是胰島組織中數(shù)目最多的內(nèi)分泌細(xì)胞,B正確;

C、激素H即胰島素是目前發(fā)現(xiàn)唯一降血糖的激素,C正確;

D、激素H即胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì),胰島β細(xì)胞以胞吐的方式將其釋放至組織液,D正確;

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則(如圖) ,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.在被HIV侵染的宿主細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生圖中①②③④⑤過(guò)程

B.核苷酸序列不同的基因也有可能表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)

C.通過(guò)④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA

D.科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來(lái)治療艾滋病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】海洋藻類(lèi)上常附著有多種微生物,其中部分在生物醫(yī)藥和日用化工等生產(chǎn)領(lǐng)域具有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,而部分會(huì)產(chǎn)生某些毒素污染環(huán)境或毒害動(dòng)物,人們需要對(duì)它們進(jìn)行大量的研究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若要將微生物采用平板劃線法進(jìn)行分離操作,正確的是圖_________,其正確操作過(guò)程中,劃線工具至少要灼燒_________次。

(2)長(zhǎng)期保存菌種時(shí),應(yīng)將培養(yǎng)的菌液與___________充分混勻后,放在-20℃的冷凍箱保存,丟棄已經(jīng)接種過(guò)微生物的培養(yǎng)基前,往往需要先行滅菌,以免____________________。

(3)A、B兩組同學(xué)用稀釋涂布平板法測(cè)定某種微生物的數(shù)量,在同一稀釋倍數(shù)下每隔一段時(shí)間記錄數(shù)據(jù)(統(tǒng)計(jì)時(shí)間內(nèi)微生物總數(shù)在增長(zhǎng)過(guò)程中),得到以下結(jié)果:

培養(yǎng)時(shí)間(小時(shí))

24

48

72

96

A組菌落均值(個(gè))

18

25

36

32

B組菌落均值(個(gè))

20

28

38

32

計(jì)數(shù)時(shí)最好取72小時(shí)記錄的菌落數(shù)作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果,原因是①__________________

_____________。

(4)發(fā)酵工程常常需要對(duì)某些微生物進(jìn)行固定,最常用的方法是_____________法。某真菌產(chǎn)生的油脂不易揮發(fā),可選用_____________(萃取法水蒸氣蒸餾法”)從菌體中提取。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量(生命物質(zhì)總量)金字塔示意圖。下列敘述正確的是

A. 兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)均可通過(guò)信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系

B. 兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)組成

C. 城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力,抵抗力穩(wěn)定性低

D. 流經(jīng)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽(yáng)能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖分別表示pH與酶活性的關(guān)系,下列敘述正確的是

A. 曲線B上m點(diǎn)繼續(xù)降低pH,酶活性降低但空間結(jié)構(gòu)不變

B. 曲線A、B可分別對(duì)應(yīng)胰蛋白酶、胃蛋白酶

C. 由酶催化生化反應(yīng)和由ATP為生命活動(dòng)供能都是生物界的共性

D. 酶能降低化學(xué)反應(yīng)活化能,因此具有高效性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時(shí),在設(shè)置1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi),放置100個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲鼠43頭,將捕獲的鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放。數(shù)日后,在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,這次共捕獲36頭,其中有上次標(biāo)記過(guò)的個(gè)體12頭。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)若該地區(qū)田鼠種群個(gè)體總數(shù)為N,則N____________頭。

2)要使上面所計(jì)算的種群個(gè)體總數(shù)和實(shí)際相符,理論上在調(diào)查期必須滿足的條件是________________。

A. 有較多個(gè)體遷出調(diào)查區(qū) B. 調(diào)查區(qū)內(nèi)沒(méi)有較多個(gè)體死亡

C. 調(diào)查區(qū)內(nèi)沒(méi)有較多個(gè)體出生 D. 有較多個(gè)體遷入調(diào)查區(qū)

3)調(diào)查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡,它們的月齡構(gòu)成如下圖。據(jù)圖_____________草原的田鼠種群增長(zhǎng)屬于_____________型,可以預(yù)測(cè),該草原鼠害將會(huì)嚴(yán)重,必須做好防治準(zhǔn)備工作。

4)若將雌雄成鼠各若干頭,放在大小一定的籠內(nèi)飼養(yǎng),讓它們交配繁殖,且供給足夠的餌料和水,則籠內(nèi)鼠數(shù)變化和時(shí)間之間的關(guān)系,應(yīng)為上圖曲線 _____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米是一種雌雄同株的植物,通常其頂部開(kāi)雄花,下部開(kāi)雌花。在一個(gè)育種實(shí)驗(yàn)中,選取A、B兩棵植株進(jìn)行了如圖所示的三組實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)一:將植株A的花粉傳授到同一植株的雌花序上。

實(shí)驗(yàn)二:將植株B的花粉傳授到同一植株的雌花序上。

實(shí)驗(yàn)三:將植株________的花粉傳授到植株________的另一雌花序上。

上述三組實(shí)驗(yàn),各雌花序發(fā)育成穗軸上的玉米粒的顏色數(shù)如下表所示:

實(shí) 驗(yàn)

黃色玉米粒

白色玉米粒

587

196

0

823

412

386

2)在玉米粒顏色這一對(duì)相對(duì)性狀中,隱性性狀是________,判斷的理由是___________________________。

3)如果用G代表顯性基因,g代表隱性基因,則植株A的遺傳因子組成為________,植株B的遺傳因子組成為________。實(shí)驗(yàn)一中,子代黃色玉米粒的遺傳因子組成是________,黃色玉米中雜合子占________。

4)若植株A接受植株B的花粉,則在植株A上所結(jié)種子的胚細(xì)胞的遺傳因子組成是________。寫(xiě)出與形成胚相關(guān)的遺傳圖解_________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】二十世紀(jì)六十年代米切爾(Mithcell)提出假說(shuō):光合作用過(guò)程中ATP合成的直接驅(qū)動(dòng)力來(lái)自于濃度梯度。后來(lái),賈格道夫(Jagendorf)設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了該假說(shuō),下面是其實(shí)驗(yàn)思路。則①②③④應(yīng)填入的最合理的答案是(

實(shí)驗(yàn)材料

從葉綠體中分離到的有活性的類(lèi)囊體、pH4的緩沖溶液(類(lèi)囊體置于其中一段時(shí)間后,類(lèi)囊體膜內(nèi)外的pH都為4)、pH8的緩沖溶液、ADPPi

實(shí)驗(yàn)思路

1)將類(lèi)囊體置于pH4的緩沖溶液中一段時(shí)間。

2)實(shí)驗(yàn)組:將上述類(lèi)囊體取出一部分,轉(zhuǎn)移到pH 的緩沖溶液中,加入ADPPi后在 條件下放一段時(shí)間。

對(duì)照組:上述剩余的類(lèi)囊體置于pH 的緩沖溶液中,加入ADPPi后在 條件下放一段時(shí)間。

3)若實(shí)驗(yàn)組檢測(cè)到有ATP生成,對(duì)照組未檢測(cè)到ATP生成,則驗(yàn)證了該假設(shè)。

A.4 無(wú)光 8 無(wú)光

B.4 有光 8 無(wú)光

C.8 無(wú)光 4 無(wú)光

D.8 無(wú)光 4 有光

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)白化病和苯丙酮尿癥是由于代謝異常引起的疾病,下圖表示在人體代謝中產(chǎn)生這兩類(lèi)疾病的過(guò)程。由圖中不能得出的結(jié)論是

A. 基因可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)控制生物的性狀

B. 基因可以通過(guò)控制酶的合成間接控制生物的性狀

C. 一個(gè)基因可以控制多種性狀

D. 一個(gè)性狀可以由多個(gè)基因控制

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