年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、寄生蟲表面抗原的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白 |
B、抗體產(chǎn)生的速度可能慢于抗原改變的速度 |
C、免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能 |
D、能產(chǎn)生抗體的是具有特異性識(shí)別抗原功能的漿細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以克服常規(guī)的遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙 |
B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分相同 |
C、動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同 |
D、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、年齡組成與性別比例 |
B、出生率與死亡率的比例 |
C、遷入率大于遷出率 |
D、種群密度與性別比例 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該方法若應(yīng)用于育種可縮短育種年限 |
B、植株M類似于小麥的單倍體,具有不育的特性 |
C、培育獲得的M為不同于雙親的新物種 |
D、該方法能解決花藥培養(yǎng)不易產(chǎn)生愈傷組織的問(wèn)題 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、紅細(xì)胞易變形破裂 |
B、血紅蛋白中的一個(gè)氨基酸不正常 |
C、信使RNA中的一個(gè)密碼子發(fā)生了變化 |
D、基因結(jié)構(gòu)的改變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖1所示生物膜為線粒體內(nèi)膜,圖中的生理過(guò)程為有氧呼吸第三階段 |
B、圖2所示生物膜為細(xì)胞膜,3種信號(hào)分子中只有1種能與其受體蛋白結(jié)合,說(shuō)明受體蛋白具有特異性 |
C、圖3所示生物膜為葉綠體類囊體薄膜,其中的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,不能吸收綠光 |
D、圖1~3說(shuō)明生物膜具有的跨膜運(yùn)輸、信息交流、能量轉(zhuǎn)換等功能 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com