【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（ ）

A．每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)上

B．動(dòng)物都屬于消費(fèi)者，其中食草動(dòng)物處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C．自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D．細(xì)菌都屬于分解者，其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類

【答案】C

【解析】一種生物在不同的食物鏈中可能處于不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)上，A錯(cuò)誤；

B、絕大多數(shù)動(dòng)物屬于消費(fèi)者，少數(shù)動(dòng)物為分解者，如蚯蚓，B錯(cuò)誤；

C、自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分和基石，C正確；

D、細(xì)菌可能是生產(chǎn)者（如硝化細(xì)菌）、消費(fèi)者（如寄生細(xì)菌）和分解者（如腐生細(xì)菌），D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了 （ ）

A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別

B．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C．細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞

D．人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列關(guān)于染色體的概念圖，回答下列問(wèn)題：
（1）補(bǔ)充概念圖中的部分內(nèi)容： A：B：C：D： ．
（2）細(xì)胞中兩條A彼此發(fā)生分離的時(shí)期是 ． 有絲分裂過(guò)程中，過(guò)程①發(fā)生的時(shí)期是 ．
（3）組成C特有的堿基名稱是 ， B中堿基配對(duì)方式為 ．
（4）過(guò)程③需要攜帶E的組成單位，人的白化病體現(xiàn)的是基因通過(guò)（填編號(hào)）控制性狀．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自交不親和性指某一植物的雌雄兩性機(jī)能正常，但不能進(jìn)行自花傳粉或同一品系內(nèi)異花傳粉的現(xiàn)象，如某品種煙草為二倍體雌雄同株植物，卻無(wú)法自交產(chǎn)生后代．請(qǐng)回答：
（1）煙草的自交不親和性是由位于一對(duì)同源染色體上的復(fù)等位基因（S1、S2…S15）控制，以上復(fù)等位基因的出現(xiàn)是的結(jié)果，同時(shí)也體現(xiàn)了該變異具有特點(diǎn)．
（2）煙草的花粉只有通過(guò)花粉管（花粉管由花粉萌發(fā)產(chǎn)生）輸送到卵細(xì)胞所在處，才能完成受精．圖1為不親和基因的作用規(guī)律：
①將基因型為S1S2的花粉授于基因型為S2S4的煙草，則子代的基因型為；若將上述親本進(jìn)行反交，子代的基因型為 ．
②科學(xué)家將某抗病基因M成功導(dǎo)入基因型為S2S4的煙草體細(xì)胞，經(jīng)后獲得成熟的抗病植株．如圖2，已知M基因成功導(dǎo)入到Ⅱ號(hào)染色體上，但不清楚具體位置．現(xiàn)以該植株為父本，與基因型為S1S2的母本雜交，根據(jù)子代中的抗病個(gè)體的比例確定M基因的具體位置．
a、若后代中抗病個(gè)體占 ， 則說(shuō)明M基因插入到S2基因中使該基因失活．
b、
（3）研究發(fā)現(xiàn)，S基因控制合成S核酸酶和S蛋白因子的兩個(gè)部分，前者在雌蕊中表達(dá)，后者在花粉管中表達(dá)，傳粉后，雌蕊產(chǎn)生的S核酸酶進(jìn)入花粉管中，與對(duì)應(yīng)的S因子特異性結(jié)合，進(jìn)而將花粉管中的rRNA降解，據(jù)此分析花粉管不能伸長(zhǎng)的直接原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生能量最多的階段及主要產(chǎn)物是（ ）

A．第一階段、丙酮酸 B．第二階段、二氧化碳

C．第三階段、水 D．第三階段、葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雙鏈DNA分子共有含氮堿基1400個(gè)，其中一條單鏈上（A+T）:（C+G）=2:5。問(wèn)該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次共需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是

A. 600個(gè) B. 400個(gè) C. 300個(gè) D. 1200個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示在一定條件下測(cè)得的某植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖乙表示該綠色植物的細(xì)胞代謝狀況；圖丙是某生物興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中的a點(diǎn)表示_______________，c點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的非細(xì)胞器有____________。

（2）在相同溫度下，將該植物的葉片置于8 klx光照下10小時(shí)，然后移到黑暗處14小時(shí)，則該24小時(shí)每100cm2葉片光合作用所吸收CO2的量為___________mg。

（3）圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況，可用圖甲中a—d四點(diǎn)中的__________來(lái)表示。

（4）若圖甲曲線表示該植物在30℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度降低到25℃，理論上分析c點(diǎn)將____（左移、右移、不變）。

（5）由圖丙可推知，經(jīng)過(guò)24h后植物體內(nèi)有機(jī)物含量_____（增加、減少、不變）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在電子顯微鏡下，顫藻和水綿細(xì)胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞核 B. 核糖體 C. 葉綠體 D. 中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示番茄植株(HhRr)作為實(shí)驗(yàn)材料培育新品種的途徑。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）通過(guò)途徑2和3獲得幼苗的過(guò)程都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)依據(jù)的生物學(xué)原理是。


（2）通過(guò)途徑3和4培育品種C、D所依據(jù)的遺傳學(xué)原理分別是；途徑4與途徑1相比，途徑4能創(chuàng)造自然界從未有過(guò)的新性狀，其根本原因是。


（3）要盡快獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應(yīng)采用途徑 ， 該過(guò)程中秋水仙素的作用機(jī)理是。


（4）品種B與途徑3中由葉肉細(xì)胞培養(yǎng)的幼苗基因型相同的概率為。

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