下表是對4種不同生物的細(xì)胞進(jìn)行研究的結(jié)果(“√”表示有,“×”表示無),可能是水稻根尖細(xì)胞的是(  )
細(xì)胞 核仁 葉綠體
 
線粒體
 
中心體
 
 核糖體
A × × × ×
B × ×
C × ×
D
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:水稻屬于真核生物,其體細(xì)胞含有被核膜包被的成形的細(xì)胞核(含有核膜、核仁和染色質(zhì)).水稻是高等植物,其體細(xì)胞不含中心體;水稻根尖分生區(qū)細(xì)胞不含葉綠體和液泡,但含有線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等結(jié)構(gòu).
解答: 解:A、水稻根尖分生區(qū)細(xì)胞含有核仁和線粒體,A錯(cuò)誤;
B、水稻根尖分生區(qū)細(xì)胞含有線粒體,不含中心體,B錯(cuò)誤;
C、水稻根尖分生區(qū)細(xì)胞含有核仁、線粒體和核糖體,不含葉綠體和中心體,C正確;
D、水稻根尖分生區(qū)細(xì)胞不含葉綠體和中心體,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題以水稻根尖分生區(qū)細(xì)胞為素材,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別,明確水稻屬于真核生物,其根尖細(xì)胞含有成形的細(xì)胞核,但不含葉綠體和中心體,進(jìn)而選出正確的答案,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答關(guān)于植物代謝的一組問題.

①如圖甲為綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,其中①②③④分別表示不同的代謝過程.
②圖甲中X、Y分別代表的物質(zhì)是
 
、
 

圖甲中③過程發(fā)生的場所是
 
,[H]在②③過程中的作用分別是
 
、
 

圖乙表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響.圖中實(shí)線表示光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率.
③分析圖解可知,光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響,其中與
 
作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感.
④若晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度約是
 
;若溫度均保持在20℃的條件下,長時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,該植物能否正常生長?
 
.在溫度為10℃的條件下,該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有
 

⑤根據(jù)圖乙,在圖丙的坐標(biāo)上畫出植物在15~60℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲和乙是一對“龍鳳雙胞胎”,則( 。
A、甲和乙細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)完全相同
B、若甲是色盲患者(XbY),乙正常,則乙肯定是色盲基因攜帶者
C、若甲的第三號染色體上有一對基因AA,乙的第三號染色體的相對應(yīng)位置上是Aa,則a基因由突變產(chǎn)生
D、若甲和乙的父母正常,甲患有白化病,乙正常,則乙是純合子的概率為
1
3

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科目:高中生物 來源: 題型:

兩對基因位于兩對染色體上的AaBb動(dòng)物,其一個(gè)精原細(xì)胞形成的任意兩個(gè)精子中,可能出現(xiàn)的是(  )
A、AB和ab
B、aB和Ab
C、ab和ab
D、ab和aB

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞外液滲透壓感受器、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞、產(chǎn)生渴感的部分分別位于( 。
A、下丘腦、下丘腦、大腦皮層
B、下丘腦、下丘腦、下丘腦
C、下丘腦、大腦皮層、大腦皮層
D、大腦皮層、下丘腦、下丘腦

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系.請分析回答下列問題:
(1)圖中X代表的化學(xué)元素是
 
,Y代表的主要化學(xué)元素是
 

(2)組成細(xì)胞的主要化合物中,分子都是由C.H.O三種元素構(gòu)成的一類有機(jī)化合物是
 

(3)物質(zhì)A決定B的合成是通過
 
 
兩個(gè)過程來實(shí)現(xiàn).
(4)現(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里,再加入下列幾種有機(jī)物,模擬化合物B的合成.
①NH2-CH2-COOH   ②NH2-CH2-CH2OH
 ④  ⑤
假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件.其中實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的
 
.上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是
 
(填序號).若其中的氮原子已被15N標(biāo)記,實(shí)驗(yàn)中檢測到某一多肽含10個(gè)15N,則該多肽最少含有
 
個(gè)肽鍵.

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關(guān)基因表達(dá)的資料,回答問題.
取同種生物的不同類型細(xì)胞,檢測其基因表達(dá),結(jié)果如圖.已知4種基因分別是晶狀體蛋白基因、胰島素基因、糖酵解酶基因和血紅蛋白基因.
(1)基因的表達(dá)需經(jīng)歷
 
 
兩個(gè)過程.
(2)基因1最可能是
 
基因,基因4最可能是
 
基因.
(3)4種基因控制合成的蛋白質(zhì)中,糖酵解酶發(fā)揮作用的場所是
 
,胰島素作用的靶細(xì)胞是
 
(寫出兩種).
限制酶性核酸內(nèi)切酶可以識別DNA分子的堿基序列,并將其切開,形成2個(gè)具有游離單鏈末端的DNA片段,如表中的EcoRⅠ.
限制性核酸
內(nèi)切酶
酶切位點(diǎn) 裂解后的DNA片段 能被該酶酶切
的DNA序列
EcoRⅠ -G A A T T C-
-C T T A A G-
-G         A A T T C-
-C T T A A         G-
 
BamHⅡ -G G A T C C-
-C C T A G G-
   
(4)填寫經(jīng)BamHⅡ酶切裂解后的DNA片段序列,然后把每種限制酶所切割的DNA序列對應(yīng)的字母寫出來.
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設(shè)某一生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者只有一種植物,消費(fèi)者只有一種動(dòng)物.其中植物某一條染色體上的某一基因A將主要影響植物的存活能力和可食程度,植物存活能力與可食程度的關(guān)系如下表所示:
植物基因型 AA Aa aa
植物存活能力 強(qiáng) 極弱
植物可食程度 極低
據(jù)此下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、在若干世代的生活過程中,流入動(dòng)物的能量全部來自基因型是AA的植物
B、經(jīng)過若干世代生活,該地植物、動(dòng)物可達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡
C、在這一生態(tài)系統(tǒng)中植食動(dòng)物是制約植物種群密度的唯一因素
D、植物種群密度不因種群內(nèi)部遺傳特性的改變而變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列為某家族ABO血型與某遺傳疾病的遺傳系譜圖,其中有些家庭成員血型已經(jīng)清楚(見標(biāo)注).已知該地區(qū)人群中基因IA頻率為0.1,IB基因頻率為0.1,i基因頻率為0.8;人群中患病的頻率為1/10000.已知控制血型與疾病的基因是獨(dú)立分配的.(假設(shè)控制疾病與正常性狀的基因是E域e)

(1)該疾病為
 
染色體
 
性遺傳。
(2)9號為AB型的機(jī)率為
 

(3)4號的基因型是
 
.3號與4號再生一個(gè)孩子患病的機(jī)率是
 

(4)人類的血型系統(tǒng)有許多種.有一類血型系統(tǒng)有22種復(fù)等位基因(WA、WB、WC、WD…WT),其中WA、WB、wc三種基因間為共顯性關(guān)系,其他任意兩種基因間均為完全顯隱性關(guān)系,如WA與WD之間為完全顯隱性關(guān)系.則該血型的表現(xiàn)型種類有
 
種.

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同步練習(xí)冊答案