回答關(guān)于植物代謝的一組問題.

①如圖甲為綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,其中①②③④分別表示不同的代謝過程.
②圖甲中X、Y分別代表的物質(zhì)是
 
 

圖甲中③過程發(fā)生的場所是
 
,[H]在②③過程中的作用分別是
 
、
 

圖乙表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響.圖中實(shí)線表示光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率.
③分析圖解可知,光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響,其中與
 
作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感.
④若晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度約是
 
;若溫度均保持在20℃的條件下,長時間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,該植物能否正常生長?
 
.在溫度為10℃的條件下,該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有
 

⑤根據(jù)圖乙,在圖丙的坐標(biāo)上畫出植物在15~60℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線.
考點(diǎn):有氧呼吸的過程和意義,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:本題是對光合作用和呼吸作用的過程、場所及光合作用與呼吸作用的關(guān)系的考查,分析題圖甲,梳理光合作用和呼吸作用的具體的過程場所及光合作用與呼吸作用的過程中的物質(zhì)和能量的變化關(guān)系,解答②;解讀題圖乙曲線,解答③④⑤.
解答: 解:②分析甲圖可知,①是光反應(yīng)階段,②是暗反應(yīng)階段,④是有氧呼吸的第一階段,③是有氧呼吸的第二、第三階段,光反應(yīng)階段為暗反應(yīng)階段提供了[H]和ATP;
有氧呼吸的第一階段是糖酵解階段,產(chǎn)生了丙酮酸和[H];③是有氧呼吸的第二、第三階段,發(fā)生的場所是線粒體;光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng)過程中三碳化合物的還原,有氧呼吸過程中產(chǎn)生的[H]的作用是與氧氣結(jié)合形成水.
③分析圖乙中的曲線可知,光合作用、呼吸作用的速率都受到溫度的影響,光合作用的最適宜溫度是30℃,呼吸作用的最適宜溫度是40~45℃之間,由此可以斷定與光合作用有關(guān)的酶對高溫更敏感.
④植物的生長速率與凈光合作用速率成正相關(guān),分析題圖可知,在30℃時,植物的凈光合速率最大,因此,若晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度約是30℃;20℃的條件下,植物的凈光合速率為1,呼吸作用速率為2,若溫度均保持在20℃的條件下,長時間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,該植物不能正常生長;溫度為10℃的條件下
該植物葉肉細(xì)胞即進(jìn)行光合作用,也進(jìn)行呼吸作用,因此該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
⑤由題圖曲線可知,15℃時凈光合速率接近0.6,30℃時凈光合速率接近5,40℃時凈光合速率接近0,45℃時凈光合速率接近-4,60℃光合作用與呼吸作用的速率都接近于0.用描點(diǎn)劃線法畫出曲線.
故答案應(yīng)為;
①ATP     丙酮酸
②線粒體    還原三碳化合物    與氧結(jié)合生成水
③光合
④30℃不能   葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
⑤如圖.
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是有氧呼吸的三個階段的物質(zhì)和能量變化,光合作用的光反應(yīng)階段、暗反應(yīng)階段的物質(zhì)變化及關(guān)系,有氧呼吸與光合作用過程的關(guān)系,溫度對光合作用與呼吸作用的影響,植物的凈光合作用、實(shí)際光合作用、呼吸作用之間的關(guān)系,分析題圖獲取有效信息是解題的突破口,對光合作用與呼吸作用的掌握和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人的胰島素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白質(zhì),但合成這兩種蛋白質(zhì)的細(xì)胞的功能卻完全不同,其根本原因是( 。
A、遺傳信息情況不同
B、遺傳信息的表達(dá)情況不同
C、組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)量和排列順序不同
D、細(xì)胞器的數(shù)量不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類皮膚中黑色素的多少由三對獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b和D、d)所控制;基因A、B和D可以使黑色素量增加,三對基因?qū)谏淖饔贸潭仁且粯拥模颐繉蛞晕⑿、累積的方式影響黑色性狀.兩個基因型為AaBbDd的婚配,則子代表現(xiàn)型種類數(shù)以及子代中與AaBBDd的個體表現(xiàn)型一致的幾率分別為( 。
A、7種,
1
16
B、7種
15
64
C、9種,
6
64
D、27種,
1
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于質(zhì)粒和染色體的敘述正確的是( 。
A、兩者有相同的化學(xué)本質(zhì)
B、兩者是同一物質(zhì)的不同形態(tài)
C、質(zhì)粒不存在于真核生物,染色體普遍存在于真核生物
D、兩者的化學(xué)成分中均含有脫氧核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

運(yùn)用“人工膜技術(shù)”制作的攜有單克隆抗體的磷脂微球體藥物如圖所示.當(dāng)藥物被注射到實(shí)驗鼠血液中一段時間后,首先在某種癌細(xì)胞內(nèi)檢測到藥物已經(jīng)進(jìn)入.據(jù)此認(rèn)為,藥物進(jìn)入細(xì)胞的方式最可能是( 。
A、抗體與細(xì)胞識別后誘發(fā)膜融合或細(xì)胞內(nèi)吞
B、藥物分子透過微球體與細(xì)胞膜的自由擴(kuò)散
C、藥物分子通過識別細(xì)胞膜載體的主動運(yùn)輸
D、抗體與細(xì)胞識別后誘發(fā)微球體的主動侵染

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示興奮在兩個神經(jīng)細(xì)胞之間傳遞的示意圖,圖2是圖1中③結(jié)構(gòu)放大及相關(guān)實(shí)驗設(shè)計,C處箭頭代表受到刺激,請據(jù)圖回答問題:

(1)興奮在兩個神經(jīng)細(xì)胞之間傳遞的結(jié)構(gòu)包括圖1中的
 
(填數(shù)字序號).
(2)圖2中C處未受刺激時電位是
 
,受刺激后電流計指針偏轉(zhuǎn)
 
次,①處
 
(形成或不形成)局部電流.
(3)如果圖1中①處電位發(fā)生變化,會釋放
 
,作用于③處,C處電位
 
(會或不會)發(fā)生變化.
(4)多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì).正常情況下,多巴胺發(fā)揮作用后可以通過轉(zhuǎn)運(yùn)體重新回到突觸小泡中,但可卡因能夠阻斷此生理過程,可卡因?qū)е聢D1中②處多巴胺含量
 
,增強(qiáng)并延長對腦的刺激.
(5)最新研究成果表明:一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型的神經(jīng)遞質(zhì),還能釋放ATP,兩者均能引起受體細(xì)胞膜電位的變化.請依據(jù)圖1示意圖寫出證明ATP作為神經(jīng)細(xì)胞間信號分子的實(shí)驗思路:①
 
 

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如圖是人類某一類型高膽固醇血癥的分子基礎(chǔ)示意圖如圖1(控制該性狀的基因位于常染色體上,以D和d表示).根據(jù)有關(guān)知識回答下列問題.

(1)控制LDL受體合成的是
 
性基因,基因型為
 
的人血液中膽固醇含量高于正常人.
(2)調(diào)查發(fā)現(xiàn)在人群中每1000000人中有一個嚴(yán)重患者,那么正;虻念l率是
 

(3)由圖可知攜帶膽固醇的低密度脂蛋白(LDL)進(jìn)入細(xì)胞的方式是
 
,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 

(4)如圖2是對該高膽固醇血癥和白化病患者家庭的調(diào)查情況,Ⅱ7與Ⅱ8生一個同時患這兩種病的孩子的幾率是
 
,為避免生下患這兩種病的孩子,Ⅱ8必需進(jìn)行的產(chǎn)前診斷方法是
 
.若Ⅱ7和Ⅱ8生了一個患嚴(yán)重高膽固醇血癥的孩子.其最可能原因是發(fā)生了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某高等植物根尖分生區(qū)內(nèi)一個正在分裂的細(xì)胞,下列敘述正確的是( 。
①該植物的基因型為AaBB
②若該植物是由花粉粒發(fā)育而來的,則其親本是四倍體
③若該植物是由受精卵發(fā)育而來的,則其配子含一個染色體組
④中心體、線粒體、核糖體與該細(xì)胞的分裂過程有密切關(guān)系.
A、①②B、②③C、①③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是對4種不同生物的細(xì)胞進(jìn)行研究的結(jié)果(“√”表示有,“×”表示無),可能是水稻根尖細(xì)胞的是(  )
細(xì)胞 核仁 葉綠體
 
線粒體
 
中心體
 
 核糖體
A × × × ×
B × ×
C × ×
D
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案