14．下列對有關實驗的變量的敘述，正確的是（　�。�
A．在探究溫度對酶活性影響的實驗中，溫度和pH是自變量
B．各種實驗中都必須設置空白對照組，確保單一變量
C．探究光照強度對光合速率影響的實驗中，CO2濃度、溫度等是無關變量
D．在探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中，酒精是否產(chǎn)生一定是因變量

分析 本題主要考查了實驗中各種變量的理解．
實驗過程中可以變化的因素稱為變量．其中人為改變的變量稱做自變量，隨著自變量的變化而變化的變量稱做因變量．除自變量外，實驗過程中可能還會存在一些可變因素，對實驗結果造成影響，這些變量稱為無關變量．

解答 解：A、在探究溫度對酶活性影響的實驗中，溫度是自變量，pH是無關變量，A錯誤；
B、在對照實驗中必須設置空白對照組，確保單一變量，但不是所有的實驗均需要設置空白對照，如“植物細胞的質(zhì)壁分離和復原”，該實驗屬于前后自身對照實驗，B錯誤；
C、探究光照強度對植物光合速率影響的實驗中，光照強度是自變量，CO2濃度、溫度、植物種類等是無關變量，C正確；
D、在探究氧氣濃度對酵母菌細胞呼吸速率影響的實驗中，因變量可以使酒精是否產(chǎn)生，也可能是其他產(chǎn)物，如水的產(chǎn)生等，D錯誤．
故選：C

點評 本題主要考查學生對實驗變量的理解，屬于實驗設計中的基礎知識．要注意無關變量應該相同且適宜．實驗設計時要注意單一變量原則和對照原則．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關剛果紅染色法的敘述，不正確的是（　　）
A．剛果紅可以在細菌菌落形成前倒平板時加入
B．剛果紅可以在菌落形成后加入
C．剛果紅在倒平板時加入，加入的剛果紅不需要滅菌
D．在菌落形成后加入剛果紅時，剛果紅不需要滅菌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為轉(zhuǎn)基因抗蟲植株的培育過程，①一⑤為不同過程．根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）A的本質(zhì)是小型環(huán)狀DNA，基因工程的運載體除此之外還有噬菌體、動植物病毒．
（2）過程①和過程②需要用到的工具酶是限制酶和DNA連接酶．過程②得到的B中含有標記基目的作用是檢測目的基因是否導入受體細胞．
（3）圖中過程不涉及堿基互補配對的過程是③，過程④使抗蟲基因插入植物體細胞染色體DNA，原因是農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒上的T-DNA片段可將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細胞染色體的DNA上．檢測抗蟲基因是否整合到棉花細胞DNA分子上可采用DNA分子雜交技術．
（4）過程④、⑤得到轉(zhuǎn)基因抗蟲植株的原理是細胞的全能性，此過程除營養(yǎng)物質(zhì)外還必須向培養(yǎng)基中添加植物激素即生長素和細胞分裂素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．核仁的大小、形狀隨生物的種類、細胞類型和細胞代謝狀態(tài)而變化．核仁增大的情況一般會發(fā)生在下列哪類細胞中（　�。�
A．處于有絲分裂中期的菠菜細胞B．心肌細胞
C．代謝旺盛的顫藻細胞D．蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．親核蛋白是指在細胞核內(nèi)發(fā)揮作用的一類蛋白質(zhì)，以下有關親核蛋白的敘述，不正確的是（　�。�
A．親核蛋白在細胞質(zhì)中合成
B．親核蛋白進入細胞核通過協(xié)助擴散
C．親核蛋白可能參與染色體的組成
D．與DNA復制有關的酶可能屬于親核蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．調(diào)節(jié)是生物體維持自身正常生命活動的重要功能，以下敘述正確的是（　�。�
A．植物生長素從植物形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸需要ATP
B．由于敏感性不同，促進芽生長的生長素濃度一定會抑制根的生長
C．垂體能分泌促甲狀腺激素，所以是內(nèi)分泌活動的樞紐
D．在一個神經(jīng)細胞中只產(chǎn)生電信號而不產(chǎn)生化學信號

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關細胞內(nèi)的物質(zhì)和結構的敘述，正確的是（　�。�
A．動物細跑的主要能源物質(zhì)是糖類，植物細胞的主要能源物質(zhì)是脂肪
B．線粒體可獨立完成有氧呼吸過程，細胞核可獨立完成基因轉(zhuǎn)錄過程
C．液泡膜上的載體的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，基因工程中載體的本質(zhì)是DNA
D．原癌基因突變則能促使細胞癌變，抑癌基因突變則能抑制細胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．長期以來優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸，近年發(fā)展起來的細胞工程技術和胚胎工程技術為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機．下面是科學家快速繁殖良種奶牛的兩種方法，請據(jù)圖回答：

（1）公牛A剛排出的精子，必須在雌性動物生殖道內(nèi)（或體外）發(fā)生相應的生理變化．即（精子）獲能后，才獲得受精能力．
（2）圖中受精卵（或重構卵）發(fā)育成早期胚胎，細胞增殖的方式屬于有絲分裂．在試管牛E和克隆牛G的培育過程中都必須用到的兩項技術是動物細胞培養(yǎng)和胚胎移植．
（3）科學家將人的α-抗胰蛋白酶基因轉(zhuǎn)入上圖的重構卵中，發(fā)現(xiàn)克隆牛G的乳汁中含有人的α-抗胰蛋白酶，其原因是克隆牛G的乳腺細胞中含有人的蛋白酶基因，并進行了表達．外源基因?qū)胫貥嬄押�，外源基因可能隨機插入到重構卵DNA中，這種重構卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因牛，有的卻死亡（不能完成胚胎發(fā)育）．那么，導致重構卵死亡的最可能原因是：外源基因的插入使重構卵內(nèi)生命活動所必需的某些基因不能正常表達．
（4）培育試管牛E時需對母牛B和母牛D注射促性腺激素，其目的是使母牛B和母牛D同期發(fā)情，以便將早期胚胎移至母牛D的子宮內(nèi)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．南瓜果實的黃色和白色是由一對等位基因（A和a）控制的，用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交，子代F1既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜，讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖所示．下列說法不正確的是（　�。�
A．P中白果的基因型是aaB．由③可以判定白色是顯性性狀
C．F2中黃果與白果的理論比例是5：3D．③過程稱為性狀分離

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