A. | P中白果的基因型是aa | B. | 由③可以判定白色是顯性性狀 | ||
C. | F2中黃果與白果的理論比例是5:3 | D. | ③過程稱為性狀分離 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:白果自交后代出現(xiàn)性狀分離,說明白色是顯性性狀.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答 解:A、由于白色是顯性性狀,所以P中白果的基因型是Aa,A錯(cuò)誤;
B、由③出現(xiàn)性狀分離可知白果是顯性性狀,B正確;
C、P中白果基因型為Aa,F(xiàn)1中黃果(aa)占$\frac{1}{2}$;白果(Aa)也占$\frac{1}{2}$,F(xiàn)1中黃果自交得到的F2全部是黃果,F(xiàn)1中的白果自交得到F2中,黃果:白果=1:3,所以F2中黃果與白果理論比例是($\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$):($\frac{1}{2}$×$\frac{3}{4}$)=5:3,C正確;
D、③過程白果自交后代有黃果也有白果,稱為性狀分離,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的分析和判斷能力及計(jì)算能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度和pH是自變量 | |
B. | 各種實(shí)驗(yàn)中都必須設(shè)置空白對(duì)照組,確保單一變量 | |
C. | 探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率影響的實(shí)驗(yàn)中,CO2濃度、溫度等是無關(guān)變量 | |
D. | 在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,酒精是否產(chǎn)生一定是因變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜是生物體內(nèi)所有膜的統(tǒng)稱 | |
B. | 各種生物膜組成成分完全相同 | |
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體可獨(dú)自對(duì)分泌蛋白進(jìn)行加工 | |
D. | 分泌蛋白加工、運(yùn)輸?shù)倪^程中高爾基體的膜面積先增加后減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | (1)(2)(5) | B. | (1)(2)(4) | C. | (1)(3)(5) | D. | (2)(4)(5) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)人類生育權(quán)的保護(hù) | B. | 是一種成熟的可推廣的技術(shù) | ||
C. | 帶來倫理問題 | D. | 是一種國(guó)家法律所禁止的技術(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$、$\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{4}$、$\frac{1}{16}$ | C. | $\frac{1}{4}$、$\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{8}$、$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 據(jù)曲線的變化趨勢(shì)可知,乙以甲為食、丙以乙為食 | |
B. | 甲與乙、乙與丙之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,甲與丙之間不存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 | |
C. | 某地區(qū)僅有該種類食物存在時(shí),乙種群最可能保持?jǐn)?shù)量的基本穩(wěn)定 | |
D. | 圖示捕食狀況是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果,故不再發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{9}$ | D. | 1 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷1(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•樂陵市校級(jí)期末)遺傳的基本規(guī)律發(fā)生在( )
A.有性生殖產(chǎn)生配子的過程中
B.精子和卵細(xì)胞結(jié)合的過程中
C.受精卵進(jìn)行有絲分裂的過程中
D.子一代自交,產(chǎn)生子二代時(shí)
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