15．下列關(guān)于DNA、RNA的敘述，正確的是（　�。�
A．草履蟲的細跑核內(nèi)一定不含有DNA和RNA兩類核酸
B．T2噬菌體以宿主菌的DNA為模板合成其子代的核酸
C．植物細胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA復制
D．編碼蛋白質(zhì)的DNA均含有遺傳信息相同的兩條單鏈

分析 噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)．
DNA和RNA在細胞核和細胞質(zhì)中均有分布，只是量的不同．細胞生物體內(nèi)的核酸有DNA和RNA兩類，但遺傳物質(zhì)只能是DNA；②核酸初步水解的產(chǎn)物是核苷酸，徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、五碳糖和含氮堿基．

解答 解：A、草履蟲是真核生物，其細胞核內(nèi)的DNA能轉(zhuǎn)錄形成RNA，A錯誤；
B、T2噬菌體侵染細菌后，以其自身的DNA為模板合成子代噬菌體的核酸，B錯誤；
C、線粒體和葉綠體中均有DNA，且能發(fā)生DNA復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯等過程，C正確
D、編碼蛋白質(zhì)的基因的兩條單鏈互補，其堿基排列順序不同，即遺傳信息不同，D錯誤．
故選：C．

點評 本題的知識點是DNA與RNA在組成、結(jié)構(gòu)上和分布的異同點的比較，主要考查學生對DNA與RNA的在組成、結(jié)構(gòu)和分布上的區(qū)別的理解與綜合運用能力

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．用熒光素雙醋酸酯（FDA）染料染色動物細胞，以鑒別動物細胞的生活力．其染色機理如下：FDA本身不產(chǎn)生熒光，也無極性，能自由出入完整的細胞膜．當FDA進入活細胞后，被細胞內(nèi)的脂酶分解，生成有極性的、能產(chǎn)生綠色熒光的物質(zhì)--熒光素，該物質(zhì)不能自由透過活的細胞膜，積累在細胞膜內(nèi)．下列敘述正確的是（　�。�
A．活細胞只要有脂酶基因便可產(chǎn)生綠色熒光
B．FDA無極性，呈脂溶性，因此通過細胞膜的方式為自由擴散
C．FDA使細胞產(chǎn)生綠色熒光的關(guān)鍵在于是否有脂酶，因此無法用于鑒定細胞是否死亡
D．細胞膜的流動性決定了FDA和熒光素是否能自由透過活的細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列對細胞內(nèi)生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定連續(xù)性的敘述，錯誤的是（　　）
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過“出芽”形成小泡，小泡與高爾基體膜融合
B．細胞質(zhì)中囊泡與核糖體膜融合
C．細胞膜形成囊泡離開細胞膜進入細胞質(zhì)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜融合
D．高爾基體膜形成囊泡，囊泡與細胞膜融合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．對于孟德爾所做的一對相對性狀的遺傳實驗來說，無需具備的條件是（　　）
A．選用的一對相對性狀要有明顯的差異
B．實驗選用的兩個親本一定是純種
C．要讓顯性親本作父本，隱性親本作母本
D．要讓兩個親本之間進行雜交

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．對籃球比賽中球員機體生理功能的表述，正確的是（　�。�
A．短時間劇烈奔跑時細胞通過無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2
B．大量出汗導致失水過多，抑制抗利尿激素分泌
C．球員迅速完成投籃動作同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)
D．在大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞的調(diào)控下球員體溫始終保持穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖1為蠶豆芽對不同濃度生長素的不同反應，圖2為蠶豆某枝條，a為頂芽，b側(cè)芽，圖3為科研人員以蠶豆幼苗為實驗材料進行相關(guān)實驗所得實驗數(shù)據(jù)（IAA為生長素）．回答下列問題：

（1）圖2所示枝條在生長過程中會出現(xiàn)頂端優(yōu)勢現(xiàn)象，對此合理的解釋是：若圖2芽a生長素濃度為圖1中C點對應濃度，則芽b濃度可能為對應圖1F點濃度．在單側(cè)光照射下，蠶豆幼苗會出現(xiàn)向光生長的現(xiàn)象，對此合理的解釋是：若其向光側(cè)生長素濃度為B點對應濃度，則其背光側(cè)生長素濃度范圍為B-D之間對應濃度．以上兩種現(xiàn)象中能體現(xiàn)生長素作用兩重性的是頂端優(yōu)勢現(xiàn)象．
（2）若把圖1改為蠶豆莖對不同濃度生長素的不同反應，則圖中曲線應整體向右（填“左”或“右”）移，其原因是莖對生長素的敏感性小于芽．
（3）據(jù)圖3該圖示實驗結(jié)果分析，藍光影響蠶豆植株高度的原因是藍光可提高IAA氧化酶的活性，促進IAA的轉(zhuǎn)化，從而降低IAA含量．所以外界的環(huán)境因素會引起植物體內(nèi)植物激素的變化，進而對基因組的表達進行調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下表表示幾種生物體內(nèi)化合物的基本單位，其中正確的選項是（　　）
選項ABCD
化合物淀粉蛋白質(zhì)DNA核糖核酸
基本單位蔗糖氨基酸核糖核苷酸核糖
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖1所示是人體局部組織的模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖1中能直接相互交換物質(zhì)的體液是①與③、②與③，毛細淋巴管壁細胞所處的內(nèi)環(huán)境是③④（填標號）．
（2）若如圖1為人體肝臟的局部結(jié)構(gòu)圖．進食1小時后，B端血糖濃度比A端低，主要是因為胰島素（激素）的調(diào)節(jié)作用．
（3）嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)體液間O2、CO2擴散的模型（如圖1所示，說明：在如圖2所示圖形框間用實線箭頭表示O2，用虛線箭頭表示CO2；不考慮 CO2進入成熟紅細胞內(nèi)液）．
（4）人體發(fā)生組織水腫的原因之一可能是A．
A．血漿中蛋白質(zhì)含量少        B．組織液中蛋白質(zhì)含量少
C．血液中尿素含量多          D．血液中無機鹽含量多．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖1為人體的下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的示意圖；圖2為某人不小心被針刺，隨即出現(xiàn)抬手動作時形成的神經(jīng)反射圖．請回答下列問題：

（1）當人體受到寒冷刺激時，在圖1相關(guān)部位的影響下，細胞①處產(chǎn)生興奮，興奮通過突觸（結(jié)構(gòu)）傳遞給細胞②，使其興奮；比較A血管和B血管，B血管中含量明顯增加的激素是促甲狀腺激素，其最終會引起甲狀腺激素分泌增加．圖中所示的A、B和C三條血管中，能檢測到甲狀腺激素的血管有ABC．
（2）如果人體頭部遭受創(chuàng)傷導致圖1中細胞③處的細胞體大量破壞，使得E處分泌的抗利尿激素減少，人體將出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象．
（3）下丘腦中神經(jīng)細胞能完成的生理活動有①③④．
①具有分泌物質(zhì)的功能      
②核DNA分子復制
③代謝中產(chǎn)生水與消耗水    
④DNA分子的解旋過程
（4）圖2中，傳出神經(jīng)元是c1和c2 ．b1興奮后使c1興奮，而b2興奮后使c2抑制，可推測其原因是b1和b2的突觸小泡釋放的神經(jīng)遞質(zhì)是不同的物質(zhì)．某人抬手之后，說：“我手指被針刺了，有點疼．”該過程一定有大腦皮層的感覺中樞以及言語區(qū)的S區(qū)（運動性語言中樞）參與調(diào)節(jié)．

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