分析 分析圖1:下丘腦的部分細(xì)胞稱為神經(jīng)分泌細(xì)胞,既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng),又有分泌激素的功能.下丘腦又是植物性神經(jīng)功能十分重要的中樞.下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個(gè)方面:
①感受:滲透壓感受器感受滲透壓升降,維持水代謝平衡.
②傳導(dǎo):可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層,使之產(chǎn)生渴覺.
③分泌:分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應(yīng)的激素或促激素;還能分泌抗利尿激素,并由垂體后葉釋放.
④調(diào)節(jié):體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞.
分析圖2:據(jù)反射弧圖可知,c1、c2是傳出神經(jīng)元,b1興奮后使c1興奮,而b2興奮后使c2抑制,說明b1釋放的是興奮性遞質(zhì),b2釋放的是抑制性遞質(zhì),在大腦皮層中,感知覺形成于軀體感覺中樞.
解答 解:(1)由圖可知細(xì)胞①②均為神經(jīng)細(xì)胞,興奮在神經(jīng)元細(xì)胞之間的傳遞是通過突觸來完成的,當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),會(huì)引起促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素都增加.由于激素是通過體液運(yùn)輸?shù),因此可以通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺砀魈,所以?A、B、C 處的血管中均會(huì)檢測到甲狀腺激素.
(2)抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管多水分的重吸收,使尿量減少,若人體頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致圖1中細(xì)胞③處的細(xì)胞體大量破壞,使得E處分泌的抗利尿激素減少,人體將出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象.
(3)①下丘腦中神經(jīng)細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮又能分泌激素,①正確;
②只有能夠進(jìn)行增殖的細(xì)胞中才進(jìn)行DNA分子的復(fù)制,而神經(jīng)細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,不能增殖,②錯(cuò)誤;
③活神經(jīng)元能夠進(jìn)行各種化學(xué)反應(yīng),會(huì)產(chǎn)生水和消耗水,如細(xì)胞呼吸,氨基酸脫水縮合等,③正確;
④DNA分子的解旋可以發(fā)生在DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中,神經(jīng)細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,不能增殖,一般不進(jìn)行DNA分子的復(fù)制,但是能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄,從而可發(fā)生DNA分子的解旋,④正確.
故選:①③④
(4)根據(jù)試題分析,圖中傳出神經(jīng)元為c1和c2,b1興奮后使c1興奮,而b2興奮后使c2抑制,說明b1釋放的是興奮性遞質(zhì),b2釋放的是抑制性遞質(zhì),感覺的形成在大腦皮層,某人抬手之后,說:“我手指被針刺了,有點(diǎn)疼.”該過程一定有大腦皮層的 感覺中樞以及言語區(qū)的S區(qū)(運(yùn)動(dòng)性語言中樞)的參與.
故答案為:
(1)突觸 促甲狀腺激素 ABC
(2)多尿
(3)①③④
(4)c1和c2 突觸小泡釋放的神經(jīng)遞質(zhì) 感覺 S區(qū)(運(yùn)動(dòng)性語言中樞)
點(diǎn)評(píng) 本題考查了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)以及下丘腦在該調(diào)節(jié)中的生理作用等相關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記調(diào)節(jié)水平衡的激素是抗利尿激素,識(shí)記該激素的合成和釋放部位;識(shí)記激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn),明確激素會(huì)通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲侵蛔饔糜诎衅鞴、靶?xì)胞;明確神經(jīng)細(xì)胞不能增殖,因此也不能發(fā)生遺傳信息的傳遞.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草履蟲的細(xì)跑核內(nèi)一定不含有DNA和RNA兩類核酸 | |
B. | T2噬菌體以宿主菌的DNA為模板合成其子代的核酸 | |
C. | 植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA復(fù)制 | |
D. | 編碼蛋白質(zhì)的DNA均含有遺傳信息相同的兩條單鏈 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖一中①②③⑤都含有兩個(gè)染色體組 | |
B. | 圖一細(xì)胞中處于圖二CD段的有①④⑤ | |
C. | 圖一中②④為次級(jí)精母細(xì)胞,②中A和a形成的原因可能是基因突變 | |
D. | 若該動(dòng)物產(chǎn)生一個(gè)Aab的配子,則發(fā)生分裂異常的時(shí)段應(yīng)為圖二的DF段 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | AB時(shí)間段無染色單體,CF時(shí)間段含有染色單體 | |
B. | AB、BC、CD三個(gè)時(shí)間段都有水生成,但來源可能不相同 | |
C. | FG段染色體組數(shù)是GH段染色體組數(shù)的兩倍 | |
D. | 若用秋水仙素處理該植物,會(huì)抑制FG時(shí)間段著絲點(diǎn)的分裂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)構(gòu)①在細(xì)胞膜的兩側(cè)都有 | |
B. | 不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同 | |
C. | a物質(zhì)可能是胰島素,b物質(zhì)可能是氨基酸 | |
D. | ③物質(zhì)在不同細(xì)胞中功能不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織切片上滴加蘇丹Ⅲ染液,顯微觀察有橘黃色顆粒說明有脂肪 | |
B. | 組織樣液中滴加斐林試劑,不產(chǎn)生磚紅色沉淀說明沒有還原糖 | |
C. | 洋蔥表皮細(xì)胞滴加蔗糖溶液后,發(fā)生質(zhì)壁分離說明細(xì)胞有活性 | |
D. | 往牛奶中滴加雙縮脲試劑后,可出現(xiàn)紫色反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于遺傳密碼子的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.GTA肯定不是遺傳密碼子
B.每種密碼都有與之對(duì)應(yīng)的氨基酸
C.一種氨基酸可能有多種與之對(duì)應(yīng)的遺傳密碼
D.信使RNA上的GCA在人細(xì)胞中和小麥細(xì)胞中決定的是同一種氨基酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆山東棗莊市高三3月模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖,圖乙是睪丸酮(雄性激素)的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)由圖甲可知,在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中,細(xì)胞間可通過 (2分,至少填2項(xiàng))等信息分子進(jìn)行信息交流。當(dāng)T細(xì)胞活性下降時(shí),會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力降低,其主要原因是: 分泌量減少,不利于B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞。。
(2)圖甲可體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)具有 (2分)特點(diǎn)。
(3))睪丸酮是在睪丸細(xì)胞的 處合成的,其進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是 。
圖中abcd過程體現(xiàn)了雄性激素分泌的 (2分)調(diào)節(jié)機(jī)制。
(4)下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用,除具有分泌相關(guān)激素的功能外,還具有的功能為 (2分,至少寫出兩點(diǎn))。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com