將綠藻置于黑暗環(huán)境一段時間后再移到光下，此后綠藻細胞的葉綠體內(nèi)可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）

A.O2的產(chǎn)生停止 B.CO2的固定加快

C.ATP/ADP比值下降 D.NADPH/NADP+比值下降

B

【解析】

試題分析：將綠藻置于黑暗環(huán)境一段時間后，光反應(yīng)的產(chǎn)物被充分利用，再移到光下，使光反應(yīng)加快，O2的產(chǎn)生加快，A錯誤。將綠藻置于黑暗環(huán)境一段時間后，光反應(yīng)的產(chǎn)物被充分利用，再移到光下，使光反應(yīng)加快，產(chǎn)生的ATP和NADPH增多，C3還原加快，CO2固定加快，B正確。由于光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP增多，ADP的相對含量減少，ATP/ADP比值上升，C錯誤。 光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH多，NADP+相對減少，NADPH/NADP+比值上升，D錯誤。

考點：本題考查光合作用物質(zhì)和能量變化的相關(guān)知識，意在考查影響光合作用的環(huán)境因素以及光合作用過程中的物質(zhì)變化，利用所學(xué)的知識綜合解題的能力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列有關(guān)核酸的敘述，正確的是（ ）

A.某些原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA

B.HIV的核酸中，有5種堿基

C.DNA一條鏈上相鄰的堿基A與T通過氫鍵連接

D.核酸是攜帶遺傳信息的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省杭州地區(qū)7校高三上學(xué)期期末模擬聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲為自然生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，乙為城市生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，下列相關(guān)解釋不正確的是

A．圖甲中食肉動物所含的能量約為食草動物所含能量的10%~20%

B．甲生態(tài)系統(tǒng)受到DDT農(nóng)藥污染，污染物濃度含量最高的是食肉動物

C．圖乙中，人類一定處于第三營養(yǎng)級

D．圖乙表示的生態(tài)系統(tǒng)，一旦人的作用消失，該生態(tài)系統(tǒng)會很快退化

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省杭州地區(qū)7校高三上學(xué)期期末模擬聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)設(shè)計了若干種單一方向刺激下的植物向性實驗，下圖是取材于生長素作用部位制成的臨時裝片的顯微觀察結(jié)果。據(jù)圖得出有關(guān)結(jié)論正確的是

A.生長素的作用具有兩重性

B.b側(cè)的生長素濃度大于a側(cè)

C.a側(cè)的生長素濃度大于b側(cè)

D.生長素能對細胞的伸長生長產(chǎn)生影響

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省杭州地區(qū)7校高三上學(xué)期期末模擬聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，正確的是（ ）

A．豌豆花開時必須去雄和授粉

B．豌豆的種子數(shù)量多給數(shù)學(xué)統(tǒng)計帶來了困難

C．測交實驗?zāi)茏C明生物的性狀是由基因控制的

D．F1產(chǎn)生配子時基因分離是F2性狀分離的根本原因

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省杭州地區(qū)7校高三上學(xué)期期末模擬聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)高爾基體的敘述正確的是

A．高爾基體由單位膜構(gòu)成的扁平囊和小泡組成

B．在細胞分裂末期，高爾基體的活躍度增加

C．組蛋白經(jīng)高爾基體加工后才具有生物活性

D．大腸桿菌分泌的一些水解酶來自高爾基體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省湛江市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）下圖示玉米光合作用的過程，據(jù)圖回答：

（1）[H]由 細胞的葉綠體提供，它產(chǎn)自光合作用的 階段。

（2）能固定CO2的物質(zhì)有 。PEP酶與CO2的親和力是Rubisco酶的60倍，而馬鈴薯沒有C4生成這一途徑，則玉米和馬鈴薯在炎熱夏天的中午，兩種植物細胞內(nèi)C3含量的變化及差異是 。

（3）要探明CO2中的C在光合作用中的轉(zhuǎn)化過程，采用的方法是 。

（4）施有機肥能有效促進玉米生長，其原理是有機肥經(jīng)分解后可為光合作用提供

。

（5）玉米有氧呼吸過程中也有丙酮酸產(chǎn)生，該物質(zhì)可在 中被徹底分解。

（6）有科學(xué)家擬利用植物體細胞雜交技術(shù)培育“玉米-馬鈴薯”，可用 作為誘導(dǎo)劑來誘導(dǎo)細胞融合。

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下圖為遺傳的中心法則圖解,a～e表示相關(guān)生理過程。下列有關(guān)敘述正確的是

A、圖中發(fā)生堿基互補配對的只有a、b、c、e

B、正常人體細胞內(nèi)發(fā)生的只有a、b、d

C、e過程中的堿基互補配對遵循A— U、U— A、C— G、G— C的原則

D、噬菌體在大腸桿菌細胞內(nèi)進行增殖的過程中將發(fā)生a、b、e、d

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下列哪項對種群的基因頻率沒有影響

A．自然選擇 B.基因突變 C.隨機交配 D.染色體變異

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同步練習(xí)冊答案