下列有關(guān)伴性遺傳特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、伴X染色體隱性遺傳病中，女患者的父親和兒子都是患者
B、伴X染色體隱性遺傳病中，男患者的父親和母親可以都正常
C、伴X染色體顯性遺傳病中，男患者的母親和女兒都是患者
D、伴X染色體顯性遺傳病中，女患者的父親和母親可以都正常
考點(diǎn)：伴性遺傳
專題：
分析：伴X染色體隱性遺傳病中，女患者其父其子必患病，男患者其致病的基因可以來自于攜帶者母親，因此父母雙方都可以表現(xiàn)正常；伴X染色體顯性遺傳病中，男患者其母親和女兒都是患者，女患者的父親和母親必有一方是患者．
解答： 解：A、伴X染色體隱性遺傳，女患者的父親和兒子都患病，A正確；
B、伴X染色體隱性遺傳，男患者的致病基因來自母親，母親可以使攜帶者而不患病，B正確；
C、伴X染色體顯性遺傳病中，男患者其母親和女兒都是患者，C正確；
D、伴X染色體顯性遺傳病中，女患者的父親和母親必有一方是患者，D錯(cuò)誤．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：本題考查了伴性遺傳特點(diǎn)的知識(shí)．意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過分析，比較對(duì)某些生物學(xué)問題得出正確結(jié)論的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因工程的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、目的基因和受體細(xì)胞均可來自動(dòng)物、植物或微生物
B、限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶
C、轉(zhuǎn)基因植物有可能合成出對(duì)人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質(zhì)
D、載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙、丙三種植物激素及NAA的作用模式如圖所示，圖中“+”表示促進(jìn)作用，“-”表示抑制作用，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲、乙、丙皆為非蛋白質(zhì)的小分子有機(jī)物
B、甲、乙之間具有拮抗作用
C、乙、丙之間具有協(xié)同作用
D、甲、乙皆可促進(jìn)果實(shí)成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：

“試管嬰兒”技術(shù)是通過將不孕夫婦的精子和卵細(xì)胞取出在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育成早期胚胎，再將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒．它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會(huì)，也為人類的優(yōu)生開辟了新的途徑．“試管嬰兒”所涉及的技術(shù)和原理不包括（　�。�
A、克隆技術(shù)B、細(xì)胞膜融合
C、細(xì)胞培養(yǎng)D、胚胎移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列遺傳系譜圖中，能夠排除伴性遺傳的是（　�。�
A、①B、④C、①③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物工程技術(shù)及其應(yīng)用的敘述不正確的是（　�。�
A、采用反轉(zhuǎn)錄法合成的目的基因含有內(nèi)含子和非編碼區(qū)
B、發(fā)酵工程中環(huán)境條件的變化會(huì)影響微生物的代謝途徑
C、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)污水中致癌和致畸物質(zhì)的毒性
D、基因診斷的原理是DNA分子的雜交，鑒定被檢測(cè)標(biāo)本上的遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用，符合實(shí)際的是（　�。�
A、黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實(shí)的脫落
B、利用高濃度2，4-D作除草劑，可抑制大豆田中的單子葉雜草
C、用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参�，使植株增�?/span>
D、番茄開花后，噴灑一定濃度乙烯利溶液，可促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)

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科目：高中生物 來源： 題型：

進(jìn)行生物工程設(shè)計(jì)時(shí)，下表各組的實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c所選擇實(shí)驗(yàn)材料或方法配置錯(cuò)誤的是（　�。�
選 項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)材料或方法
A 構(gòu)建基因表達(dá)載體 用同一種限制酶切割
B 動(dòng)物細(xì)胞核移植 用去核卵（母）細(xì)胞作受體
C 植物體細(xì)胞雜交培育新品種 花粉粒
D 將目的基因?qū)雴巫尤~植物細(xì)胞 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析有關(guān)遺傳病的資料，回答問題．
圖為某家族的遺傳系譜圖，已知甲病致病基因與乙病致病基因連鎖，且II-7沒有攜帶乙病的致病基因，III-10同時(shí)患有甲�。ˋ-a）和乙�。˙-b）．

（1）甲病的遺傳方式是
 
．僅考慮甲病，III一9的基因型是
 
，A和a的傳遞遵循
 
定律．
（2）III-13的X染色體來自第Ⅰ代的
 
號(hào)個(gè)體．
（3）若同時(shí)考慮甲、乙兩病，III-10的基因型是
 
．圖中，染色體上的橫線分別代表甲乙兩病致病基因的位置，在III-10的精子形成過程中，若僅考慮染色體行為，可能出現(xiàn)的細(xì)胞類型有
 
（多選）．

（4）已知II-3和II-4生出與III-10表現(xiàn)型相同孩子的概率為2.5%，則他們生出與III-8表現(xiàn)型相同孩子的概率為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案