1.以下甲至丁為某高等動物體內(nèi)的一些細(xì)胞分裂圖,圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性,有關(guān)判斷正確的是(  )
A.細(xì)胞分裂的順序依次為:乙→丁→丙→甲
B.乙是卵原細(xì)胞或初級卵母細(xì)胞,甲最可能為卵細(xì)胞
C.甲、乙、丙、丁細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為1、2、4、1
D.沒有突變、交叉互換發(fā)生時,如果乙的基因組成是EEeeFFff,那么丁的基因組成是EeFf

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂末期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;丙細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;丁細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期.

解答 解:A、卵原細(xì)胞先通過有絲分裂增殖,再通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子,因此圖中所示細(xì)胞得順序依次為丙→乙→丁→甲,A錯誤;
B、乙細(xì)胞中同源染色體分離,細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,所以是初級卵母細(xì)胞;根據(jù)染色體形態(tài)和顏色判斷,甲最可能為極體,B錯誤;
C、根據(jù)圖示分析可知:甲、乙、丙、丁細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為1、2、4、1,C正確;
D、沒有突變、交叉互換發(fā)生時,如果乙的基因組成是EEeeFFff,那么丁的基因組成是EEFF或EEff或eeFF或eeff,D錯誤.
故選:C.

點評 解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點,能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

12.科研人員檢測晴朗天氣下露地栽培和大棚栽培的油桃的光合速率(Pn)日變化情況,并將檢測結(jié)果繪制成如圖.下列相關(guān)說法正確的是( 。
A.光照強(qiáng)度增大是導(dǎo)致ab段、lm段Pn增加的主要原因
B.致使bc段、mn段Pn下降的主要原因是氣孔關(guān)閉
C.致使ef段、op段Pn主要下降的原因是光照逐漸減弱
D.適時澆水、增施農(nóng)家肥是提高大田作物產(chǎn)量的重要措施

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)生物學(xué)實驗原理、方法或結(jié)論的描述,正確的是( 。
A.在植物細(xì)胞有絲分裂的實驗中,解離和漂洗的目的是使細(xì)胞分離開
B.在低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實驗中,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)均增加一倍
C.在用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌活菌數(shù)量時,可用臺盼藍(lán)對酵母菌進(jìn)行染色
D.探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系實驗中,物質(zhì)運輸效率與細(xì)胞大小呈正相關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于甲狀腺激素的敘述,錯誤的是( 。
A.碘是構(gòu)成甲狀腺激素的元素,由甲狀腺細(xì)胞主動運輸吸收
B.給實驗動物補充甲狀腺激素,可以靜脈注射,也可以口服
C.甲狀腺激素與腎上腺素在恒溫動物體溫調(diào)節(jié)過程中,具有協(xié)同作用
D.甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)有分級調(diào)節(jié),沒有反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.科學(xué)家觀測到,當(dāng)水稻感染了赤霉菌后,會出現(xiàn)植株瘋長且結(jié)實率大大降低的現(xiàn)象,因而稱為“惡苗病”.科學(xué)家用赤霉菌培養(yǎng)基的無細(xì)胞濾液處理無病水稻,出現(xiàn)了與惡苗病同樣的癥狀.這說明赤霉菌培養(yǎng)基中有促進(jìn)水稻生長的物質(zhì).后來科學(xué)家們從赤霉菌培養(yǎng)基的濾液中分離出這種活性物質(zhì),命名為赤霉素.
(1)1935年科學(xué)家從培養(yǎng)赤霉菌的培養(yǎng)基濾液中分離出致使水稻患惡苗病的物質(zhì),稱之為赤霉素.此時不能(填“能”或“不能”)確定赤霉素是植物激素,理由是不是植物體自身合成的.
(2)植物體內(nèi)赤霉素的產(chǎn)生部位是未成熟的種子、幼根和幼芽(或植物的分生組織),環(huán)境因子的變化,會引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化,進(jìn)而對基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié).
(3)生長素具有雙重作用,其中高濃度會抑制植物生長,從植物激素之間相互作用角度分析,合理的解釋是高濃度生長素會促進(jìn)乙烯的合成,乙烯反過來抑制了細(xì)胞的伸長.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.在稻-魚-蛙農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,除普通農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)擁有的水稻、雜草、害蟲、田螺等生物外,還有魚和蛙,它們能起到松土、除草和除蟲的作用,其糞便和殘餌又成為綠色肥料.請回答:
(1)調(diào)查稻田中田螺種群密度可以采用樣方法.根據(jù)如下的取樣調(diào)查表可估算出稻田中田螺的種群密度為17只/m2
樣方編號123456
樣方面積(m2111222
田螺數(shù)量161716363040
(2)一般來說,生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動,此外還具有信息傳遞等功能.卷葉螟是稻田中主要害蟲之一,用性外激素誘捕卷葉螟可直接改變卷葉螟的性別比例,從而最終達(dá)到降低種群密度的目的,該方法是應(yīng)用化學(xué)信息傳遞來防治害蟲.
(3)與普通農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比,稻-魚-蛙農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性更高,原因是物種組成多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.當(dāng)水源不潔或供水管道破損等可能導(dǎo)致生活飲用水的污染,因此生活飲用水的微生物安全性日常檢測是很重要的,我國生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定生活飲用水中細(xì)菌總數(shù)不得大于100個/mL,總大腸桿菌群不得大于3個/L.
(1)檢驗細(xì)菌的數(shù)量時,通常將水樣進(jìn)行一系列的梯度稀釋,再將水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng),這種方法稱為稀釋涂布平板法.記錄細(xì)菌數(shù)量除了用活菌計數(shù)法,還可以直接取水樣用顯微鏡直接計算(血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)法)法直接進(jìn)行計數(shù).
(2)培養(yǎng)基中應(yīng)含有碳源、氮源、多種無機(jī)鹽和水等物質(zhì),若要從水體中分離出纖維素分解菌,則碳源應(yīng)為纖維素.
(3)如分別取0.1mL已稀釋10倍的水樣分別涂布到四個瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng),培養(yǎng)基記錄到大腸桿菌的菌落數(shù)分別為3、2、2、1,則該水樣不符合(符合/不符合)我國生活飲用水標(biāo)準(zhǔn).
(4)純化大腸桿菌時使用的培養(yǎng)基一般用高壓蒸汽滅菌法滅菌,不可(可/不可)用加入抗生素的方法防止雜菌感染,原因是大腸桿菌也是細(xì)菌,如果加入抗生素也會影響大腸桿菌的生長.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.每年的12月1日是世界艾滋病日.回答下列問題:
(1)引起艾滋。ˋIDS)的病毒HIV主要侵染T細(xì)胞,使人體幾乎喪失抵抗各種疾病的能力,最終死于傳染病或惡性腫瘤.
(2)HIV表面蛋白gp120可以與淋巴細(xì)胞表面CD4受體結(jié)合,并能夠使病毒“悄悄的”與第二個受體-CCR5結(jié)合.受體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)(糖蛋白).具備CD4受體和受體-CCR5的細(xì)胞才具備被HIV病毒感染的可能.人體呼吸道上皮,表皮細(xì)胞不會表達(dá)這些受體,如果表皮細(xì)胞沒有被破損或特殊粘膜沒有暴露,HIV病毒不能(能、不能)通過日常接觸造成傳播.
(3)Gallo研究小組已制備保護(hù)期長達(dá)15年的新型HIV疫苗.這一疫苗以HIV的表面蛋白gp120作為抗原,可刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體,阻斷病毒與受體-CCR5的結(jié)合能力,從而中斷病毒的感染,達(dá)到預(yù)防艾滋病的目的.注射這種抗體來治療艾滋病雖有療效,但HIV仍然可以在患者機(jī)體中旺盛地繁殖,原因是HIV將逆轉(zhuǎn)錄來的DNA整合到宿主細(xì)胞DNA上,在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖,如果抑制病毒的逆轉(zhuǎn)錄過程,便可抑制其增殖.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.以一個有正常葉舌的小麥純系種子為材料,進(jìn)行輻射處理.處理后將種子單獨隔離種植,發(fā)現(xiàn)其中有兩株(甲、乙)的后代分離出無葉舌突變株,且正常株與突變株的分離比例均接近3:1,這些葉舌突變型都能真實遺傳.請回答:
(1)上述試驗過程需要用到大量的種子,原因是基因突變具有多方向性和低頻性的特點. 甲和乙的后代均出現(xiàn)3:1的分離比,表明輻射處理最可能導(dǎo)致甲、乙中各有一(一、二或多)個基因發(fā)生突變.
(2)下圖是正常葉舌基因中的部分堿基序列,其編碼的蛋白質(zhì)中部分氨基酸序列為“…甲硫氨酸一絲氨酸一谷氨酸一丙氨酸一天冬氨酸一酪氨酸…”(甲硫氨酸的密碼子是AUG,絲氨酸的密碼子是UCU、UCC、UCA、UCG,酪氨酸的密碼子是UAC、UAU,終止密碼子是UAA、UAG、UGA).
研究發(fā)現(xiàn),某突變株的形成是由于該片段2處(填“1”或“2”)的C∥G替換成了A∥T,結(jié)果導(dǎo)致基因表達(dá)時提早出現(xiàn)終止密碼子.
(3)將甲株的后代種植在一起,讓其隨機(jī)傳粉,只收獲正常株上所結(jié)的種子,若每株的授粉率和結(jié)籽率相同,則其中無葉舌突變類型的比例為$\frac{1}{6}$.
(4)現(xiàn)要研究甲、乙兩株葉舌突變是發(fā)生在一對基因上,還是分別發(fā)生在獨立遺傳的兩對基因上,可選甲、乙后代的無葉舌突變株進(jìn)行單株雜交,統(tǒng)計F1的表現(xiàn)型及比例進(jìn)行判斷:
①若F1全為無葉舌突變株,則甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在一對基因上;
②若F1全為正常葉舌植株,則甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在兩對基因上.
請用遺傳圖解說明第②種情況.(基因符號用A/a,B/b表示,要求寫出配子)

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同步練習(xí)冊答案