組成細(xì)胞的有機(jī)物中，含量最多的是（　�。�
A、水B、糖類C、蛋白質(zhì)D、脂質(zhì)
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)
專題：
分析：組成細(xì)胞的化合物分為兩大類，有機(jī)化合物和無(wú)機(jī)化合物，其中無(wú)機(jī)化合物中含量最多的是水，有機(jī)化合物中含量最多的是蛋白質(zhì)．
解答： 解：組成細(xì)胞的有機(jī)物包括：蛋白質(zhì)、核酸、糖類和脂質(zhì)，其中含量最多的是蛋白質(zhì)．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查組成細(xì)胞的有機(jī)化合物的種類和含量，識(shí)記并理解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人肌肉細(xì)胞中的核酸，含有的核苷酸種類是（　�。�
A、2B、4C、5D、8

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分裂的有關(guān)敘述中，不正確的是（　　）
A、細(xì)胞分裂間期細(xì)胞核中發(fā)生了DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B、高爾基體、線粒體在植物細(xì)胞分裂過程中活動(dòng)旺盛
C、減數(shù)分裂四分體時(shí)期非姐妹染色單體之間可發(fā)生交叉互換，能產(chǎn)生基因重組
D、大腸桿菌在分裂過程中出現(xiàn)紡錘體和染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為二倍體細(xì)胞分裂圖，在一般情況下，能發(fā)生等位基因分離的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是（　�。�
A、核糖體B、細(xì)胞核
C、線粒體D、溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物體內(nèi)的化合物及其功能的敘述，不正確的是（　�。�
A、編制麻袋用的麻，其主要成分是纖維素，它屬于糖類
B、鴿子體內(nèi)儲(chǔ)存能量和減少熱量散失的物質(zhì)是脂肪，它屬于脂質(zhì)
C、許多催化生物體內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的酶絕大多數(shù)屬于蛋白質(zhì)
D、激素可作為信號(hào)分子影響細(xì)胞的代謝活動(dòng)，激素都是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國(guó)著名的女子花樣游泳運(yùn)動(dòng)員蔣雯雯和蔣婷婷是同卵孿生姊妹，長(zhǎng)得十分相像．她們相像的根本原因是（　　）
A、基因型相同
B、生活環(huán)境相同
C、性狀充分表達(dá)
D、飲食結(jié)構(gòu)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答（符號(hào)與文字全對(duì)才給分）：
（1）能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的細(xì)胞器是
 
．
（2）細(xì)胞內(nèi)有單層膜的結(jié)構(gòu)為
 
（填序號(hào)）．
（3）如果B圖為植物根細(xì)胞．則應(yīng)該設(shè)有
 
；
（4）12所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為
 
、
 
，它與
 
的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)．
（5）圖二中能被健那綠染液染把線粒體休染成
 
（顏色）．   
（6）圖一細(xì)胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有
 
（填標(biāo)號(hào)）．
（7）藍(lán)藻細(xì)胞它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)無(wú)
 
包被的細(xì)胞核，與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性則表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)中的
 
、DNA．藍(lán)藻細(xì)胞可進(jìn)行光合作用，因其含有
 
．
（8）在遺傳上具有相對(duì)獨(dú)立性的細(xì)胞器是
 
（填序號(hào)）
（9）若圖A是運(yùn)動(dòng)員的肌肉細(xì)胞，那么該細(xì)胞中的
 
較多．因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要的能量多．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在某一片小麥田中，長(zhǎng)有許多雜草，還有食草昆蟲、青蛙、蛇等動(dòng)物活動(dòng)．某研究小組對(duì)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問題：

（1）研究小組要估算該農(nóng)田中薺菜的種群密度，應(yīng)采用
 
法；在取樣時(shí)，關(guān)鍵要做到
 
．
（2）此農(nóng)田中新遷入了一種食草昆蟲，下圖甲是與這種昆蟲種群數(shù)量相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線．請(qǐng)說出種群在B點(diǎn)后死亡率明顯增加的原因：
 
（答兩點(diǎn)）．
（3）請(qǐng)根據(jù)圖甲在圖乙坐標(biāo)系中畫出種群數(shù)量的變化曲線（將A、D標(biāo)在縱坐標(biāo)的合適位置上）．
 
．

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