如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答(符號與文字全對才給分):
(1)能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的細(xì)胞器是
 

(2)細(xì)胞內(nèi)有單層膜的結(jié)構(gòu)為
 
(填序號).
(3)如果B圖為植物根細(xì)胞.則應(yīng)該設(shè)有
 

(4)12所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為
 
、
 
,它與
 
的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài).
(5)圖二中能被健那綠染液染把線粒體休染成
 
(顏色).   
(6)圖一細(xì)胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有
 
(填標(biāo)號).
(7)藍(lán)藻細(xì)胞它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)無
 
包被的細(xì)胞核,與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性則表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)中的
 
、DNA.藍(lán)藻細(xì)胞可進(jìn)行光合作用,因其含有
 

(8)在遺傳上具有相對獨(dú)立性的細(xì)胞器是
 
(填序號)
(9)若圖A是運(yùn)動(dòng)員的肌肉細(xì)胞,那么該細(xì)胞中的
 
較多.因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要的能量多.
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析圖解:圖A中,1是細(xì)胞膜,3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),5是高爾基體,8是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),9是線粒體,10是核孔,11是核糖體,13是中心體,該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞.
圖B中,2是液泡,4是葉綠體,6是核仁,7是細(xì)胞壁,12是染色質(zhì),14是核膜,該細(xì)胞為高等植物細(xì)胞.
解答: 解:(1)葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所,它能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能.
(2)圖中細(xì)胞內(nèi)有單層膜的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、液泡、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體.
(3)植物的根細(xì)胞沒有葉綠體;
(4)12表示染色質(zhì),染色質(zhì)的化學(xué)組成為蛋白質(zhì)、DNA,它與染色體的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài).
(5)圖二中能被健那綠染液染把線粒體休染成藍(lán)綠色.   
(6)抗體屬于分泌蛋白,在分泌蛋白的合成和分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工和運(yùn)輸,高爾基體進(jìn)行加工和轉(zhuǎn)運(yùn),整個(gè)過程中需要線粒體提供能量.
(7)藍(lán)藻屬于原核生物,藍(lán)藻細(xì)胞它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)無核膜包被的細(xì)胞核,與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性則表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)中的核糖體、DNA.藍(lán)藻細(xì)胞可進(jìn)行光合作用,因其含有葉綠素和藻藍(lán)素.
(8)線粒體和葉綠體中含有DNA,該DNA也能夠進(jìn)行復(fù)制和表達(dá),因此把這兩種細(xì)胞器稱為在遺傳上具有相對獨(dú)立性的細(xì)胞器.
(9)若圖A是運(yùn)動(dòng)員的肌肉細(xì)胞,那么該細(xì)胞中的線粒體較多,因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要的能量多.
故答案為:
(1)4葉綠體.
(2)1、2、5、8
(3)4葉綠體;
(4)蛋白質(zhì)、DNA    染色體.
(5)藍(lán)綠色.   
(6)5、8、9
(7)核膜    核糖體    葉綠素和藻藍(lán)素.
(8)4、9
(9)9線粒體
點(diǎn)評:本題以細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖為載體,考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,要求考生能夠識記動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別;識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)等;識記與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某蛋白質(zhì)由m個(gè)氨基酸,n條肽鏈組成,氨基酸的平均分子量為a,則該蛋白質(zhì)的分子量約為( 。
A、m×a-18m
B、m×a-18(m-n)
C、m×a-18(m-1)
D、m×a-18(n-m)

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成細(xì)胞的有機(jī)物中,含量最多的是( 。
A、水B、糖類C、蛋白質(zhì)D、脂質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某DNA分子的一條鏈
A+G
T+C
=2,這種比例在其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中分別是(  )
A、2、2B、0.5、2
C、0.5、1D、2、1

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:

(1)超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對供體母牛注射
 

(2)沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的
 
沖洗出來.
(3)取出精子,在一定條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,目的是
 

(4)看到胚胎發(fā)生收縮,細(xì)胞間隙擴(kuò)大,接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙,這是胚胎
 
期開始的標(biāo)志.
(5)體外受精后,在精核與卵核融合之前,用微型吸管除雄核,再用細(xì)胞松弛素B處理(作用類似于用秋水仙素處理植物細(xì)胞),處理后的受精卵可發(fā)育成小鼠.這種方法在動(dòng)物新品種選育中的顯著優(yōu)點(diǎn)是
 

(6)從A到E中,適宜于牛的胚胎移植時(shí)期有
 

(7)圖中標(biāo)號3為
 
,它將來可發(fā)育為胎膜和胚盤.
(8)若一次給受體母牛移入多個(gè)胚胎,產(chǎn)生的多個(gè)后代基因型相同嗎?
 
為什么?
 

(9)如果將外源基因?qū)胄∈笫芫眩瑒t外源基因可能隨機(jī)插入到小鼠受精卵DNA中.這種受精卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠,有的卻死亡.請分析因外源基因插入導(dǎo)致受精卵死亡的最可能原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖2.字母A~E表示信息分子.?dāng)?shù)字表示相關(guān)的生理變化.請根據(jù)圖回答問題:

(1)請寫出相關(guān)信息分子的名稱:C
 
、D
 
、E
 

(2)若坐標(biāo)曲線表示人體受到寒冷刺激時(shí)下丘腦細(xì)胞接受A物質(zhì)前后膜兩側(cè)電位差的變化,則圖1中a段表示
 
電位.
(3)人體內(nèi)信息分子B的分泌量受到
 
 
兩種信息分子的調(diào)節(jié).
(4)圖中發(fā)生的生理變化①是
 
,②是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請據(jù)圖回答相關(guān)問題.
(1)a表示
 
系統(tǒng),b表示
 
系統(tǒng),c表示
 
系統(tǒng),參與內(nèi)環(huán)境維持的還有圖中的
 
系統(tǒng).
(2)CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是
 

(3)內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)外,還必須在
 
的調(diào)節(jié)下進(jìn)行.
(4)外界中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)共穿過
 
層生物膜.
(5)血漿滲透壓的大小主要與
 
的含量有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:

以山東農(nóng)業(yè)大學(xué)李鐵堅(jiān)教授為首的農(nóng)業(yè)專家總結(jié)養(yǎng)豬技水,創(chuàng)立了新式生態(tài)大棚養(yǎng)豬法,也叫懶漢養(yǎng)豬法.
(1)懶漢養(yǎng)豬法充分利用鋸末、農(nóng)作物秸稈粉碎物等作為發(fā)酵床墊料.由于豬有拱地的習(xí)性,鋸末、農(nóng)作物秸稈粉碎物等就會(huì)與豬糞便混合發(fā)酵,培養(yǎng)有益菌供豬采食,減少飼料、節(jié)約用水等直接飼養(yǎng)成本,實(shí)現(xiàn)糞污零排放,無臭氣、無污染.同時(shí),還能生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)肥料,用于改良土壤、促進(jìn)農(nóng)作物生長,主要遵循了
 
原理.懶漢養(yǎng)豬法使豬只恢復(fù)了自然習(xí)性,從發(fā)酵床中采食肉眼可見的大型白色菌絲.乳酸菌與該菌絲細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是
 
.料床中的各種有益菌之間的關(guān)系為
 
.在寒冷的冬季,發(fā)酵床表層的溫度仍可維持25℃-30℃的水平,主要原因是
 

(2)現(xiàn)有發(fā)酵床混合菌種采自自然界,發(fā)酵效率較低.從瑞氏木霉cDNA文庫中可獲得高效的纖維素酶基因,有人將瑞氏木霉纖維素酶基因轉(zhuǎn)入混合菌中,經(jīng)篩選得到了可高效利用纖維素的工程混合菌菌種(過程如圖甲所示).

(1)圖甲中,為達(dá)到篩選目的,平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基應(yīng)以
 
作為唯一碳源.①、②過程需要重復(fù)幾次,目的是
 

(2)某同學(xué)嘗試過程②的操作,其中一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示.該同學(xué)的接種方法是
 
;推測該同學(xué)接種時(shí)可能的操作失誤是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞中含量最多的化合物和含量最多的有機(jī)物分別是( 。
A、水和糖類
B、水和蛋白質(zhì)
C、蛋白質(zhì)和糖類
D、糖類和脂質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案