生物體內(nèi)能量代謝中ATP合成和利用過(guò)程如圖所示,以下說(shuō)法正確的是( 。
A、a過(guò)程和b過(guò)程都有[H]的生成和消耗
B、光合作用合成的產(chǎn)物中的化學(xué)能全部來(lái)自ATP
C、O2由紅細(xì)胞進(jìn)入肝臟細(xì)胞的線粒體可使肝臟細(xì)胞內(nèi)的ADP含量減少
D、ATP是由1分子腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成的,生物體的細(xì)胞內(nèi)含有大量的ATP
考點(diǎn):ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程
專(zhuān)題:
分析:(1)ATP中文名稱(chēng)叫三磷酸腺苷,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),~代表高能磷酸鍵.
(2)ATP和ADP轉(zhuǎn)化過(guò)程中:
①酶不同:水解酶和合成酶;
②能量來(lái)源不同:ATP水解釋放的能量,來(lái)自高能磷酸鍵的化學(xué)能,并用于生命活動(dòng);合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用;
③場(chǎng)所不同:ATP水解在細(xì)胞的各處.ATP合成在線粒體,葉綠體,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(3)a代表呼吸作用,b是光合作用過(guò)程,c代表光能和化合物中的能量,d是高能磷酸鍵中的能量.
解答: 解:A、a過(guò)程代表有氧呼吸的過(guò)程,在有氧呼吸的第一和第二階段產(chǎn)生還原氫,在有氧呼吸的第三階段消耗還原氫,b過(guò)程是光合作用的過(guò)程,在光反應(yīng)階段產(chǎn)生還原氫,在暗反應(yīng)階段消耗還原氫,A正確;
B、光合作用合成的產(chǎn)物中的化學(xué)能全部來(lái)自ATP和[H],B錯(cuò)誤;
C、在活細(xì)胞內(nèi),ADP與ATP是動(dòng)態(tài)平衡的,每時(shí)每刻都有ATP被消耗,產(chǎn)生ADP,同時(shí)也有ADP轉(zhuǎn)化為ATP,所以在細(xì)胞內(nèi)ATP和ADP不會(huì)單方面突然大量增加或減少,C錯(cuò)誤;
D、生物體內(nèi)的ATP含量不多,但是轉(zhuǎn)化速率較快,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查ATP的結(jié)構(gòu)組成、合成、水解及利用的知識(shí),考查學(xué)生的識(shí)圖能力,解題的關(guān)鍵是推理能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)成分的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸
B、染色體的組成成分是脫氧核糖和蛋白質(zhì)
C、膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)
D、動(dòng)物的乳糖和植物的麥芽糖都屬于二糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為甲。ˋ-a)和乙病(B-b)的遺傳系譜圖,其中一種病是伴性遺傳病,下列相關(guān)敘述,正確的是( 。
A、甲病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳
B、Ⅱ3的基因型是AAXBY或AaXBY
C、Ⅱ5為純合體的概率是
1
2
D、Ⅲ10和Ⅲ13結(jié)婚,生育的孩子不患病的概率是
19
24

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)的速度(或生成物)變化情況.以下有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、圖①能用來(lái)表示反應(yīng)物濃度變化與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
B、圖②虛線可表示增加酶濃度(其它條件不變)后,生成物量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系
C、若圖②中的實(shí)線表示適宜條件下過(guò)氧化氫酶對(duì)H2O2分解的催化效率,則虛線可表示Fe3+的催化效率
D、圖②也可以用來(lái)表示處理溫度不同的情況下,生成物和反應(yīng)物的比值與時(shí)間的關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)時(shí),其特定功能并未發(fā)生改變
B、細(xì)胞中氨基酸種類(lèi)和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)
C、由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)中至少有n+m個(gè)氧原子
D、細(xì)胞膜上的載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

利用小球藻培養(yǎng)液進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí),在其中加入抑制暗反應(yīng)的藥物后,發(fā)現(xiàn)在同樣的光照條件下釋放氧氣的速率下降.主要原因是( 。
A、葉綠素吸收光能的效率下降
B、NADPH等的積累,光反應(yīng)速率減慢
C、合成ATP所需酶的活性受到抑制
D、暗反應(yīng)中生成水減少,使光反應(yīng)的原料不足

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物大分子的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子
B、核酸是儲(chǔ)存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子
C、淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子
D、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能是多種多樣的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程中,細(xì)胞膜體現(xiàn)了選擇透過(guò)性的是( 。
A、用龍膽紫染液將洋蔥根尖細(xì)胞染色體染色
B、觀察蔗糖溶液中洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離
C、突觸前膜釋放遞質(zhì)傳遞興奮
D、熒光標(biāo)記的人鼠細(xì)胞的融合實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分.下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是   ( 。
①此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞
②此細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞而不可能是植物細(xì)胞
③結(jié)構(gòu)2不含磷脂,其復(fù)制發(fā)生在間期
④結(jié)構(gòu)1、3能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì).
A、①②B、③④C、②③D、①④

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