分析 果蠅(2n=8)的翅型由位于X染色體上的一對(duì)等位基因控制,正常翅(B)對(duì)截翅(b)顯性,按照伴性遺傳的規(guī)律答題.
解答 解:(1)截翅雄果蠅(基因型為XBbY)與正常翅雌果蠅(XBXB、XBXb)交配,若雌果蠅是純合子,后代全為正常翅;若雌果蠅是雜合子,后代表現(xiàn)型為正常翅:截翅=1:1.
(2)若F1個(gè)體統(tǒng)計(jì)結(jié)果為雌性正常翅:雌性截翅:雄性截翅=1:1:1,說(shuō)明母本是雜合子X(jué)BXb(攜帶者),F(xiàn)1中基因型為XBY的胚胎死亡(或基因型XBY的受精卵死亡),因而出現(xiàn)雌性正常翅:雌性截翅:雄性截翅=1:1:1的結(jié)果.
如圖:
故答案為:
(1)F1個(gè)體全為正常翅或正常翅:截翅=1:1
(2)XBXb
(3)X染色體缺失了基因B所在的片段
點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳知識(shí)點(diǎn),結(jié)合孟德?tīng)栯s交試驗(yàn)判斷顯隱性關(guān)系是解題的關(guān)鍵,通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生分析判斷和理解思維能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單基因遺傳病 | B. | 多基因遺傳病 | ||
C. | 染色體異常遺傳病 | D. | 自身免疫病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水可以降溫 | B. | 水在生命體內(nèi)可以流動(dòng) | ||
C. | 水能與蛋白質(zhì)結(jié)合 | D. | 生化反應(yīng)必須在水中進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AABb和AAbb | B. | AABB和AaBb | C. | AaBb和aaBB | D. | AAbb和aaBb |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
處理前 | 藥物X處理后 | 藥物Y處理后 | ||||
細(xì)胞內(nèi) | 血漿中 | 細(xì)胞內(nèi) | 血漿中 | 細(xì)胞內(nèi) | 血漿中 | |
K+濃度 | 145.0 | 5.0 | 11.0 | 5.0 | 13.0 | 5.0 |
Mg2+濃度 | 35.0 | 1.4 | 1.8 | 1.4 | 35.0 | 1.4 |
A. | 藥物X可能抑制了該細(xì)胞的細(xì)胞呼吸 | |
B. | 藥物Y 可能抑制了該細(xì)胞的細(xì)胞呼吸 | |
C. | 藥物X可能抑制K+載體、Mg2+載體的功能 | |
D. | 藥物Y可能抑制K+載體的功能但對(duì)Mg2+載體沒(méi)有影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | M期的某些細(xì)胞可用于染色體組型分析 | |
B. | 早期胚胎細(xì)胞無(wú)G2期,不能進(jìn)行胞質(zhì)分裂 | |
C. | 早期胚胎細(xì)胞在間期不生長(zhǎng),越分裂細(xì)胞體積越小 | |
D. | 與體細(xì)胞相比,早期胚胎細(xì)胞無(wú)G1和G2期,細(xì)胞周期短 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高一下期中模塊檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列三種生物學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生的機(jī)理依次屬于
①給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠休克
②當(dāng)細(xì)菌進(jìn)入人體后,機(jī)體產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合,從而抑制細(xì)菌繁殖
③小豬聽(tīng)到主人“嚕!苯新暰捅枷蛑魅
A. 體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、反射
B. 反射、細(xì)胞免疫、激素調(diào)節(jié)
C. 體液調(diào)節(jié)、過(guò)敏反應(yīng)、反射
D. 反射、自身免疫、體液調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)染色體的復(fù)制 | B. | 抑制細(xì)胞壁的形成 | ||
C. | 抑制紡錘體的形成 | D. | 使染色體配對(duì)紊亂 |
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