下列關(guān)于遺傳信息的內(nèi)容正確的是（ ）

A．不同DNA分子中（A+T）/（C+G）比例是不變的

B．DNA分子的每個堿基上均連接一個磷酸和一個脫氧核糖

C．DNA分子中磷酸和脫氧核糖交替連接儲存足夠量的遺傳信息

D．來自同一玉米果穗的籽粒遺傳信息不一定相同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．細(xì)胞核具有什么功能？科學(xué)家通過下列實(shí)驗(yàn)（如圖）進(jìn)行探究：①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只有很少的細(xì)胞質(zhì)相連，結(jié)果無核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能繼續(xù)分裂；②b部分分裂到16～32個細(xì)胞時，將一個細(xì)胞核擠入不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開始分裂、分化，發(fā)育成胚胎．下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)
B．實(shí)驗(yàn)①中，a部分細(xì)胞屬于對照組
C．實(shí)驗(yàn)②中a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中部分形成對照
D．實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明細(xì)胞只有保持完整性才能完成正常的生命活動

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山一中高二下第一次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述，正確的是（ ）

A．DNA 分子缺失一個基因?qū)儆诨蛲蛔?/p>

B．人工誘導(dǎo)產(chǎn)生的基因突變一定是有利的

C．人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥發(fā)生的根本原因是基因突變

D．非同源染色體之間交換部分片段屬于基因重組

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山一中高二下第一次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有三只生存狀況一致的小狗，分別切除它們的下丘腦、甲狀腺、垂體，然后檢測促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量變化，結(jié)果如下表所示：

注：“＋”代表增加，“－”代表減少

則甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分別是（ ）

A．垂體、下丘腦、甲狀腺 B．垂體、甲狀腺、下丘腦

C．甲狀腺、垂體、下丘腦 D．下丘腦、垂體、甲狀腺

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山一中高二下第一次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列物質(zhì)或過程中，不會在人體內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的是（ ）

①血紅蛋白

②葡萄糖

③葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸

④二氧化碳

⑤蛋白質(zhì)分解成氨基酸

⑥甲狀腺激素的運(yùn)輸

⑦乙酰膽堿

⑧尿素

⑨維生素

A．②③④⑥ B．①③⑤ C．①③⑦ D．③⑤⑥⑧⑨

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科目：高中生物 來源：2016屆四川雙流中學(xué)高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊 5 個種群形成一定的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，下表列出了各種群同化的能量。圖1表示有關(guān)種群乙的能量變化，其中①~⑦表示能量值的多少。圖2是種群乙10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況，圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)。

種群

甲

乙

丙

丁

戊

同化能量

1．1×10

2×107

1．4×109

9×107

3．4×106

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，第二營養(yǎng)級能量流向第三營養(yǎng)級的傳遞率是 。

（2）種群乙在該生態(tài)系統(tǒng)處于 營養(yǎng)級，若甲的數(shù)量減少，戊的數(shù)量_______（會或不會）發(fā)生明顯變化。

（3） 圖1 中 （填數(shù)字序號）=2×107，C 表示 。

（4）圖2 中___________點(diǎn)的種群年齡組成是衰退型。

（5）乙種群中雌雄個體通過氣味相互識別，這屬于 信息，說明_____________離不開信息傳遞。

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科目：高中生物 來源：2016屆四川雙流中學(xué)高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標(biāo)記的雄性動物細(xì)胞（染色體數(shù)為2N）置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂后產(chǎn)生4個子細(xì)胞，檢測子細(xì)胞中的情況。下列推斷正確的是

A．若進(jìn)行減數(shù)分裂，則含32P染色體的子細(xì)胞比例一定為1

B．若進(jìn)行有絲分裂，則含32P染色體的子細(xì)胞比例一定為1/2

C．若子細(xì)胞中的染色體都含32P，則一定進(jìn)行有絲分裂

D．若子細(xì)胞中的染色體不都含32P，則一定進(jìn)行減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源：2016屆四川成都七中高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ.一種保鮮劑--青鮮素，能抑制植物細(xì)胞生長與分裂從而抑制發(fā)芽，被用于蔬菜和水果的保鮮，但其殘留會損害人體健康。根據(jù)材料回答下列問題。

（1）青鮮素和 （一種植物激素）的作用類似。

（2）其殘留毒性可能會導(dǎo)致人體細(xì)胞致癌，請指出青鮮素導(dǎo)致細(xì)胞癌變的機(jī)理: 。

Ⅱ.不同濃度的植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑對植物的生長發(fā)育有著不同的作用效果，請根據(jù)圖1、圖2回答下列問題：

（3）為探究不同濃度6—芐基氨基嘌呤（生長調(diào)節(jié)劑）對洋蘭插條生根的影響，完成了一組預(yù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖1。

①若要探究6—芐基氨基嘌呤促進(jìn)洋蘭插條生根的最適濃度，還應(yīng)增設(shè)實(shí)驗(yàn)組，從圖中數(shù)據(jù)判斷，6—芐基氨基嘌呤濃度的取值應(yīng)設(shè)在 ppm之間。

②用6—芐基氨基嘌呤處理洋蘭插條比較簡便的方法有蘸沾法和 兩種。

（4）生長素對莖、根等器官的生長均有影響，圖2是水平放置的綠豆幼苗根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是 。若將同樣的綠豆幼苗根、莖水平放置在一失重的裝置中，則莖的近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度關(guān)系是 。

Ⅲ.下圖表示赤霉素的部分發(fā)現(xiàn)過程，有關(guān)說法正確的是（ ）

A．赤霉菌與植物體之間有互利共生的關(guān)系

B．根據(jù)過程③和④，可以肯定赤霉素就是植物激素

C．植物體內(nèi)合成赤霉素的主要部位是根冠、葉片、成熟的種子

D．若用赤霉菌培養(yǎng)基的濾液處理芹菜，可以使食用的葉柄增長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．基因可以通過控制酶合成來控制代謝過程進(jìn)而控制生物體的性狀．下列不能體現(xiàn)該說法的是（　�。�
A．豌豆種子形狀中出現(xiàn)皺粒B．人類白化病的出現(xiàn)
C．人類囊性纖維病的出現(xiàn)D．牡丹花出現(xiàn)多種花色

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同步練習(xí)冊答案