A. | CO2進出肺泡上皮細胞 | |
B. | 靜息電位形成中K+從細胞內到細胞外 | |
C. | 突觸前膜釋放的乙酰膽堿,在肌膜上引起一個動作電位 | |
D. | B淋巴細胞識別抗原 |
分析 在跨膜運輸過程中,主動運輸與協助擴散都需要載體蛋白的參與,自由擴散不需要,A選項屬于自由擴散.
解答 解:A、CO2進出肺泡上皮細胞屬于自由擴散,特點是高濃度運輸到低濃度,不需要載體和能量,A正確;
B、靜息電位形成中K+從細胞內到細胞外屬于協助擴散,特點是高濃度運輸到低濃度,需要載體,不需要能量,B錯誤;
C、突觸前膜釋放的乙酰膽堿,作用于肌膜上的受體,引起一個動作電位,受體的化學本質是蛋白質,C錯誤;
D、B淋巴細胞上受體識別抗原,而受體的化學本質是蛋白質,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查物質跨膜運輸,意在考查學生識記和理解能力,解題的關鍵是理解不需要載體蛋白的運輸方式是自由擴散.
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
序號 | 裝置中紅色液滴的移動現象 | 結論 | |
裝置Ⅱ | 裝置Ⅲ | ||
1 | a向左移 | b 不移動 | 只進行有氧呼吸 |
2 | c 不移動 | d向右移 | 只進行無氧呼吸 |
3 | e向左移 | f向右移 | 既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光照強度(klx) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
O2的總產生速率 (nmol•h-1) | 20℃ | 1 | 3 | 6 | 8 | 8 | 8 |
30℃ | 2 | 4 | 7 | 10 | 12 | 12 | |
CO2釋放速率 (nmol•h-1) | 20℃ | 9 | 7 | 4 | 2 | 2 | 2 |
30℃ | 2 | 0 | -3 | -6 | -8 | -8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由血漿外流生成的組織液和流回血漿的組織液中的氧氣含量相等 | |
B. | 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應的正常進行 | |
C. | 維持內環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經細胞的正常興奮性 | |
D. | 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持需要神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的調節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體的化學本質是球蛋白 | |
B. | 抗體存在于體液(主要是血漿)中 | |
C. | 抗體免疫的主要目標是細胞外液的病原體和毒素 | |
D. | 效應B細胞識別并結合抗原,然后合成、分泌相應抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 處理 (Q光強度) | 表面光合速率(μmol CO2 •m-2•s-1) | 相對氣孔開度(%) | 水分利用效率 | |
A | 對照 | 大氣CO2濃度 | 12 | 100 | 1.78 |
B | 干旱 | 7.5 | 62 | 1.81 | |
C | 對照 | CO2濃度倍增 | 15 | 83 | 3.10 |
D | 干旱 | 9.5 | 47 | 3.25 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津新華中學高二下學業(yè)水平2模生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是馬鈴薯細胞的部分DNA片段自我復制及控制多肽合成過程示意圖.下列說法正確的是(注:脯氨酸的密碼子為CCA、CCG, CCU、CCC)
A.a鏈中A、T兩個堿基之間通過氫鍵相連
B.與③相比,②過程中特有的堿基配對方式是A—U
C. 圖中丙氨酸的密碼子是CGA
D.若b鏈上的CGA突變?yōu)镚GA,則丙氨酸將變?yōu)楦彼?
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