A、地球的起源 |
B、自養(yǎng)現(xiàn)象的起源 |
C、生命的出現(xiàn) |
D、大氣圈中臭氧層的出現(xiàn) |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸 |
B、胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位 |
C、胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生某種刺激作用于尖端以下的部位 |
D、造成胚芽鞘彎曲的刺激確實是一種化學物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蝙蝠翼手和蜜蜂翅 |
B、蝙蝠的狹長頜和鯨的狹長下頜 |
C、鯨鰭狀肢和蜜蜂翅 |
D、蝙蝠翼手和鯨鰭狀肢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、約360個氨基酸 |
B、約1080個氨基酸 |
C、整120個氨基酸 |
D、少于120個氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、成熟植物細胞的死活 |
B、能發(fā)生滲透作用 |
C、原生質(zhì)層和細胞壁的伸縮性大小 |
D、原生質(zhì)層的組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、復制均在細胞核內(nèi)進行 |
B、復制僅發(fā)生在有絲分裂過程中 |
C、復制過程是先解旋后復制 |
D、堿基互補配對保證了復制的準確性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群是生物進化的基本單位,物種是繁殖的基本單位 |
B、種群的基因庫一定隨個體的死亡而逐漸變小直至消失 |
C、生殖隔離是物種形成的必要條件,是生物進化的本質(zhì) |
D、達爾文進化理論不能正確解釋“寒武紀大爆發(fā)”等現(xiàn)象 |
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