生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，不包括下列內(nèi)容中的（ ）

A.縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的

B.生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)

C.遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)

D.龜?shù)膯渭?xì)胞也能完成各種生命活動(dòng)

 

D

【解析】

試題分析：龜是多細(xì)胞生物，他的單個(gè)細(xì)胞只是他的一部分，不能完成所有的生命活動(dòng)，故選D。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江西白鷺洲中學(xué)高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于乙型肝炎病毒的說法正確的是（ ）

A．能在人體血漿中增殖

B．不能寄生在呼吸道黏膜細(xì)胞中

C．核酸中含5種含氮堿基

D．蛋白質(zhì)由自身的核糖體合成

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西吉安一中高一下期第一次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖1，其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)）及部分肽鏈放大圖（圖2），請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是（ ）

A.該蛋白質(zhì)中含有兩條肽鏈49個(gè)肽鍵

B.圖2中含有的R基是①②④⑥⑧

C.從圖2可推知該蛋白質(zhì)至少含有4個(gè)游離的羧基

D.從圖1可推知氨基酸形成該蛋白質(zhì)時(shí)分子質(zhì)量減少了888

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西吉安一中高一下期第一次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

兩個(gè)氨基酸分子縮合成二肽，并生成一分子水，這分子水中的氧來自于

A.氨基 B.羧基 C.羧基和氨基 D.R基團(tuán)

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西吉安一中高一下期第一次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到各圖，試問其中視野最暗的是（ ）

 

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西吉安一中高一下期第一次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

顯微鏡放大倍數(shù)越高，與此相對(duì)應(yīng)的（ ）

①目鏡越短 ②物鏡越短 ③目鏡越長(zhǎng) ④物鏡越長(zhǎng)

A.①④ B.②③ C.①② D.③④

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西南昌兩校高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲為智能溫室內(nèi)高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖；乙為不同光照強(qiáng)度下綠色植物吸收CO2的速率曲線，丙表示溫室內(nèi)24小時(shí)CO2濃度變化曲線。

（1）圖甲中，物質(zhì)A進(jìn)入線粒體內(nèi)，在相關(guān)酶的作用下徹底氧化分解需要________的參與；釋放大量能量時(shí)需要消耗___________。

（2）圖乙中， c點(diǎn)之后圖甲中CO2的四條擴(kuò)散途徑（a、b、c、h）中，一般不會(huì)發(fā)生的途徑是___________；此時(shí)增加光合作用速率的方法有_______________， 。

（3）圖乙中，當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，該葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 。

（4）圖丙中A～B曲線上升的原因是 ；該段曲線與圖乙中的 代表的含義相同；

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西南昌兩校高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

用高倍鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂，下列相關(guān)敘述正確的是

A．中心體發(fā)出的星射線形成紡錘體

B．細(xì)胞板出現(xiàn)在分裂期的中期

C．直接用高倍鏡找到分生區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察

D．各時(shí)期的長(zhǎng)短與視野中相應(yīng)時(shí)期細(xì)胞的數(shù)量成正相關(guān)

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西修水縣第一中學(xué)高一下期第一次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是 ( )

A．細(xì)胞—組織—器官—植物體

B．細(xì)胞—組織—系統(tǒng)—植物體

C．細(xì)胞—器官—系統(tǒng)—植物體

D．細(xì)胞—器官—組織—植物體

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案