【題目】如圖是物質(zhì)P和Q運(yùn)出細(xì)胞的示意圖,相關(guān)敘迷正確的是
A. 物質(zhì)P可能是甘油分子
B. 物質(zhì)Q可能表示多巴胺
C. 物質(zhì)P和Q的轉(zhuǎn)運(yùn)都需要消耗能量
D. 物質(zhì)P和Q的轉(zhuǎn)運(yùn)都可能需要載體
【答案】D
【解析】據(jù)圖分析,物質(zhì)P從低濃度向高濃度運(yùn)輸,為主動(dòng)運(yùn)輸方式,而甘油的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散,A錯(cuò)誤;物質(zhì)Q從高濃度向低濃度運(yùn)輸,可能是自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散,而多巴胺通過(guò)胞吐的方式排出細(xì)胞,B錯(cuò)誤;物質(zhì)Q的運(yùn)輸不需要消耗能量,C錯(cuò)誤;物質(zhì)P的運(yùn)輸需要載體,物質(zhì)Q的運(yùn)輸可能需要載體,D正確。
名 稱 | 運(yùn)輸方向 | 載體 | 能量 | 實(shí) 例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
主動(dòng)運(yùn)輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從胚胎發(fā)生上看,人的上肢、馬的前肢、鳥(niǎo)的翼都是由胚胎時(shí)期的前肢芽發(fā)育而來(lái),但出現(xiàn)了不同的適應(yīng)結(jié)構(gòu)。這一現(xiàn)象為進(jìn)化提供了( )
A.胚胎學(xué)證據(jù)B.比較解剖學(xué)證據(jù)
C.生物化學(xué)證據(jù)D.古生物化石證據(jù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某高等植物細(xì)胞中光合作用過(guò)程圖解,圖中英文字母代表相應(yīng)物質(zhì),1,2,3,4代表一定的生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)該生理過(guò)程所產(chǎn)生的A物質(zhì)和(CH20)可用于同一細(xì)胞中其他生理過(guò)程,這些物質(zhì)參與反應(yīng)的場(chǎng)所分別是__________和 ___________。
(2)某研究者向培養(yǎng)液中注入3H218O,并將植物置于光照等其他條件均適宜的環(huán)境中一段時(shí)間。寫出該過(guò)程中H原子的轉(zhuǎn)移途徑為 ____________(用圖中的物質(zhì)和字母表示),在短時(shí)間內(nèi),光合產(chǎn)物葡萄糖中______ (填“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn)180。
(3)在研究過(guò)程中,研究者測(cè)得細(xì)胞并沒(méi)有從外界吸收E物質(zhì),也沒(méi)有向外界釋放E物質(zhì),若在這種情況下測(cè)得細(xì)胞光合作用1小時(shí)產(chǎn)生了0.12mol的A物質(zhì),那么這1小時(shí)中該細(xì)胞呼吸作用消耗的葡萄糖為________g。
(4)在光照突然增強(qiáng)其他條件不變的情況下,圖中A物質(zhì)的量______。(填“增大”“減少”或“不變”)同時(shí)C3的含量 ___________。假如外界環(huán)境持續(xù)黑暗,則圖示的四個(gè)過(guò)程中會(huì)停止的是 __________。
(5)將該植物對(duì)稱葉片的一部分(U)遮光,另一部分(V)不遮光,并設(shè)法使兩部分之間的物質(zhì)不發(fā)生轉(zhuǎn)移,用適宜光照射6h后,在U和V的對(duì)應(yīng)部位截取等面積的葉片,烘干稱重,分別為MU和MV(單位:mg),則該植物細(xì)胞實(shí)際光合作用速率為______________mg/h。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃瓜是人們餐桌上的常見(jiàn)蔬菜,某科研小組在晴朗的白天,分別對(duì)生長(zhǎng)在強(qiáng)光下和弱光下的黃瓜幼苗吸收C02的速率(單位:g·cm-2h-1)、氣孔阻力(氣孔開(kāi)度減小,氣孔阻力增大)等生理指標(biāo)進(jìn)行了測(cè)定,結(jié)果如圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)黃瓜幼苗固定C02的場(chǎng)所是__________,若一天中溫度不變,強(qiáng)光下黃瓜幼苗制造有機(jī)物的最大速率為_(kāi)_________g·cm-2h-1(以C02的質(zhì)量表示)。由圖1可知強(qiáng)光下吸收二氧化碳的速率更強(qiáng),主要原因是_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得10:0012:00間光照強(qiáng)度不斷增強(qiáng),但強(qiáng)光下黃瓜幼苗吸收C02的速率卻下降,結(jié)合圖請(qǐng)分析原因_________________。
(3)若要測(cè)定強(qiáng)光和弱光對(duì)黃瓜幼苗光合色素的影響,提取色素要用到________________試劑,研磨時(shí)同時(shí)加人Si02和CaC03,加人CaC03的目的是_______________。
(4)溫度在一天中會(huì)發(fā)生變化,科研小組若要測(cè)定黃瓜幼苗一天中某一時(shí)段的光合速率,還要測(cè)定幼苗的_____________,若在白天進(jìn)行該過(guò)程,需采取_____________措施。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,錯(cuò)誤的是
A.單基因突變可能導(dǎo)致遺傳病
B.染色體結(jié)構(gòu)的改變可以導(dǎo)致遺傳病
C.環(huán)境因素對(duì)多基因遺傳病的發(fā)病無(wú)影響
D.近親婚配可增加隱性遺傳病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)酶的敘述,不正確的是
A. 酶不都是由氨基酸組成的
B. 酶使反應(yīng)物分子活化需要的能值提高
C. 酶的專一性由其特定的分子結(jié)構(gòu)決定
D. 離開(kāi)活細(xì)胞的酶可以保持催化能力
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究者發(fā)現(xiàn),將玉米的PEPC基因?qū)胨竞螅驹诟吖鈴?qiáng)下的光合速率顯著增加.為研究轉(zhuǎn)基因水稻光合速率增加的機(jī)理,將水稻葉片放入葉室中進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:研究者調(diào)節(jié)25W燈泡與葉室之間的距離,測(cè)定不同光強(qiáng)下的氣孔導(dǎo)度和光合速率,結(jié)果如圖所示。(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開(kāi)放程度越高)
(1)光強(qiáng)低于800μmol/m-2/s-1時(shí),影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是________.在光強(qiáng)700~1000μmol/m-2/s-1條件下,轉(zhuǎn)基因水稻比原種水稻的氣孔導(dǎo)度增加最大可達(dá)到____%,但光合速率___________________。在大于1000μmol/m-2/s-1光強(qiáng)下,兩種水稻氣孔導(dǎo)度開(kāi)始下降,但轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率明顯增加,推測(cè)光合速率增加的原因不是通過(guò)氣孔導(dǎo)度增加使_________增加。
實(shí)驗(yàn)二:向葉室充入N2以提供無(wú)CO2的實(shí)驗(yàn)條件,在高光強(qiáng)條件下,測(cè)得原種水稻和轉(zhuǎn)基因水稻葉肉細(xì)胞間隙的CO2濃度分別穩(wěn)定到62μmol/m-2/s-1和50μmol/m-2/s-1。
(2)此時(shí),兩種水稻的凈光合速率分別為____________μmol/m-2/s-1和_____________μmol/m-2/s-1,說(shuō)明在高光強(qiáng)下轉(zhuǎn)基因水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)的______(部位)釋放的CO2較多地被__________。
(3)實(shí)驗(yàn)三:研磨水稻葉片,獲得酶粗提取液,分離得到水稻葉片中的各種酶蛋白,結(jié)果顯示轉(zhuǎn)基因水稻中PEPC以及CA(與CO2濃縮有關(guān)的酶)含量顯著增加。結(jié)合實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果進(jìn)行推測(cè),轉(zhuǎn)基因水稻光合速率提高的原因可能是__________。
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