A. | 都有細胞壁 | B. | 都有大型液泡 | C. | 都沒有葉綠體 | D. | 都沒有細胞核 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都有從葡萄糖分解成丙酮酸的過程 | |
B. | 無論進行有氧呼吸還是無氧呼吸,酵母菌都能產生CO2 | |
C. | 無氧呼吸第二階段不釋放能量 | |
D. | 有氧呼吸既消耗水又產生水,無氧呼吸不消耗水只產生水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因為減少了吸收鮮牛奶時能量的消耗 | |
B. | 因為在鮮牛奶制成酸奶過程中產生了大量的維生素類物質 | |
C. | 因為在鮮牛奶中含有較多的鈣質,不利于其他物質的吸收 | |
D. | 因為在將鮮牛奶制成酸奶的過程中,將不易于利用的乳糖轉變成了易于利用的乳酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與石油農業(yè)相比,“無廢棄物農業(yè)”最大的優(yōu)點是遵循了物質循環(huán)再生的原理 | |
B. | 根據協(xié)調與平衡原理,一個生態(tài)系統(tǒng)中種群的數量不應超過環(huán)境容納量 | |
C. | 根據整體性原理,不僅需要考慮自然生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律,還需考慮經濟和社會等系統(tǒng)的影響力 | |
D. | “總體功能大于各部分之和的效果”遵循的是系統(tǒng)的結構決定功能原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的雌、雄配子數量相等,且隨機組合 | |
B. | 體細胞中的遺傳因子成對存在,互不融合 | |
C. | 在配子中只含有每對遺傳因子中的一個 | |
D. | 生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②的構建需要限制性核酸內切酶和DNA聚合酶參與 | |
B. | ④到⑤過程的理論基礎是植物細胞的全能性 | |
C. | ④的染色體上若含抗蟲基因,則⑤就一定表現出抗蟲性狀 | |
D. | ⑤若表現出抗蟲性,則該植株發(fā)生的變異是不可遺傳的 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南信陽高中高二上開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細胞質壁分離實驗”的臨時裝片,觀察細胞的變化。下列有關實驗操作和結果的敘述,正確的是
A.將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察細胞質壁分離現象
B.在蓋玻片一側滴入清水,細胞吸水膨脹但不會破裂
C.用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細胞后,均能觀察到質壁分離復原現象
D.當質壁分離不能復原時,細胞仍具有正常的生理功能
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