【題目】下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述,能正確表示一個細(xì)胞周期分裂過程的順序是( )
①兩個相同DNA分子完全分開 ②出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲
③中心體發(fā)生倍增 ④著絲點(diǎn)排列在一個平面上
A.②→③→①→④ B.②→④→③→①
C.③→②→④→① D.②→③→④→①
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】加拿大一枝黃花具有超強(qiáng)的繁殖能力和極強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力。下圖為某地5年內(nèi)主要植物種類及數(shù)量變化曲線,下列敘述正確的是 ( )
A.因加拿大一枝黃花具有超強(qiáng)的繁殖能力,故其在此地將持續(xù)呈“J”型增長
B.此地5年內(nèi)狗牙根的數(shù)量不斷減少與其和加拿大一只黃花的競爭有關(guān)
C.此地5年內(nèi)群落進(jìn)行次生演替且植物豐富度呈不斷增大趨勢
D.因巢菜數(shù)量不斷減少,調(diào)查其種群密度時應(yīng)在植株密集處多取樣方
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂模式圖。據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )
①該細(xì)胞有可能是次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞或極體
②該細(xì)胞中1與2,3與4為同源染色體
③該細(xì)胞中有4個染色單體
④該細(xì)胞中,如果1是Y染色體,那么2也是Y染色體,3和4為常染色體
A.只有1種說法正確 B.只有2種說法正確
C.只有3種說法正確 D.4種說法均正確
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】《格物粗談果品》記載“紅柿摘下未熟,毎籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無澀味”。下列敘述正確的是( )
A.文中的“氣”是指乙烯,屬于生長調(diào)節(jié)劑
B.紅柿細(xì)胞缺乏相關(guān)基因而不能合成乙烯
C.木瓜細(xì)胞釋放的乙烯能促進(jìn)紅柿的成熟
D.木瓜細(xì)胞釋放的乙烯不能促自身的成熟
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】國家衛(wèi)計(jì)委2月9日通報(bào),我國已確診一例輸入性寨卡(Zika)病毒感染病例。該病毒主要通過伊蚊叮咬進(jìn)行傳播,導(dǎo)致嬰兒患上“小頭癥”。該病毒的結(jié)構(gòu)模式圖如下,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.寨卡病毒的衣殼蛋白和遺傳物質(zhì)都含有C、H、O、N四種元素
B.寨卡病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后可得到四種堿基、核糖和磷酸
C.寨卡病毒侵染機(jī)體,非特異性免疫和特異性免疫均發(fā)揮作用
D.圖中M蛋白、E蛋白二聚體酶解后的氨基酸種類和數(shù)量均相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】紅綠色盲的患者不能區(qū)分紅色和綠色,看成兩色調(diào):長波(紅、橙、黃、綠)部分為黃色,短波(青、藍(lán)、紫)部分為藍(lán)色。某校學(xué)生欲調(diào)查這種病的發(fā)病率和遺傳方式,應(yīng)分別選擇哪種群體調(diào)查( )
A.人群中隨機(jī)調(diào)查,患者家系調(diào)查
B.患者家系調(diào)查,人群中隨機(jī)調(diào)查
C.都選擇人群中隨機(jī)調(diào)查
D.都選擇患者家系進(jìn)行調(diào)查
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體體液之間的部分關(guān)系,請回答下列問題。
(1)淋巴細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是 。①~⑥的相互關(guān)系中,物質(zhì)交換是單向的是 _。
(2) 細(xì)胞C最可能是 細(xì)胞。
2).下表是缺碘與不缺碘的兩類人群中,血液中與甲狀腺活動密切相關(guān)的兩種激素含量狀況。
分泌腺體 | 激素名稱 | 不缺碘人群激素含量 | 缺碘人群激素含量 | |
補(bǔ)碘前 | 補(bǔ)碘后 | |||
甲狀腺 | 甲狀腺激素 | 正常 | 降低 | 正常 |
下丘腦 | A | 正常 | B | 正常 |
(1)表中A是______________,B應(yīng)__________。甲狀腺激素對下丘腦分泌激素A起________調(diào)節(jié)作用。
(2)長期缺碘,成年人會表現(xiàn)出:①喜熱、畏寒等體溫偏低現(xiàn)象;②少言寡語、反應(yīng)遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象。現(xiàn)象①說明甲狀腺激素的相關(guān)作用是____________;現(xiàn)象②說明該激素對神經(jīng)系統(tǒng)的作用是_____。通常,食用碘鹽可以防治碘缺乏病。
(3)體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)比較,作用范圍_____,需要__________的運(yùn)輸。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】河蟹為雜食性動物,可捕食稻田中的小動物和雜草。下列有關(guān)稻蟹農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是( )
A. 稻蟹生態(tài)系統(tǒng)的基石是河蟹和水稻
B. 水稻長勢整齊的稻田群落不存在垂直分層現(xiàn)象
C. 稻田中水稻的空間特征表現(xiàn)為均勻分布
D. 該生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)可被循環(huán)利用,而不依賴于系統(tǒng)外的供應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列可“雙向”進(jìn)行的是( )
A. 金絲雀藕草的胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸
B. 反射活動中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
C. 草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔子間的碳元素傳遞
D. 垂體細(xì)胞與甲狀腺細(xì)胞間的信息傳遞
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