9．某興趣小組探究試管中測(cè)定唾液淀粉酶分解一定量淀粉的實(shí)驗(yàn)，如圖曲線Ⅰ為適宜條件下所測(cè)結(jié)果，曲線Ⅱ?yàn)锳點(diǎn)改變某條件后所測(cè)結(jié)果．下列敘述正確的是（　　）
A．淀粉被分解表明唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B．實(shí)驗(yàn)中唾液淀粉酶為淀粉水解提供所需的活化能
C．曲線Ⅰ變化表明實(shí)驗(yàn)中唾液淀粉酶活性不斷降低
D．A點(diǎn)升溫或降低pH均可能獲得曲線Ⅱ所示結(jié)果

分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA．酶的特性：專一性、高效性、作用條件較溫和．影響酶活性的因素：溫度、pH等．在最適溫度（pH）下，酶的活性最高；當(dāng)溫度（pH）低于最適溫度（pH）時(shí)，酶的活性隨溫度（pH）的升高而增強(qiáng)；當(dāng)溫度（pH）高于最適溫度（pH）時(shí)，酶的活性隨溫度（pH）的升高而減弱．
分析題干和曲線可知A點(diǎn)后曲線Ⅱ反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng)，說明酶的活性降低．

解答 解：A、淀粉被分解表明唾液淀粉酶具有催化的活性，但不能證明酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、實(shí)驗(yàn)中唾液淀粉酶不能為淀粉水解提供所需的活化能，酶能降低反應(yīng)的活化能，B錯(cuò)誤；
C、曲線Ⅰ變化表明實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)物剩余量逐漸降低，說明淀粉被水解，并非唾液淀粉酶活性不斷降低，C錯(cuò)誤；
D、A點(diǎn)后曲線Ⅱ反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng)，說明酶的活性降低，故升溫或降低pH均可能獲得曲線Ⅱ所示結(jié)果，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了酶的特點(diǎn)和作用，解答本題的關(guān)鍵是了解酶的特性及酶作用的條件，試題難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膸追N方式的示意圖，以下敘述正確的是（　�。�
A．A、B兩種物質(zhì)通常是靜止的B．甲的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散
C．乙的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸D．丙的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)細(xì)胞中三種RNA的敘述，正確的是（　�。�
A．組成三種RNA的堿基有腺嘌呤、鳥嘌呤、胸腺嘧啶和胞嘧啶
B．原核細(xì)胞的rRNA的合成需要核仁的參與
C．三種RNA中只有mRNA是以DNA的一條鏈為模板合成的
D．翻譯過程中需要三種RNA同時(shí)參與

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在真核生物遺傳信息的傳遞與表達(dá)過程中，發(fā)生了三種生物大分子的合成過程，下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．遺傳信息的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都可在細(xì)胞核中完成
B．在DNA聚合酶的作用下DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解開
C．RNA聚合酶的識(shí)別位點(diǎn)是mRNA的起始密碼子
D．tRNA反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)組成生物體元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．組成生物體的化學(xué)元素中，碳元素的含量最多
B．纖維素和多肽都含有C、H、O、N四種元素
C．活細(xì)胞的化合物中，蛋白質(zhì)的含量最高
D．RNA由核糖核苷酸連接而成，也可以貯存遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．公園綠地是城市生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，也是居民的主要休閑娛樂場(chǎng)所，是反映居民生活質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量和建設(shè)生態(tài)型城市的重要指標(biāo)．
（1）某生態(tài)小組為了研究開園后的環(huán)境變化和生物多樣性情況，開展了一定的調(diào)查．你認(rèn)為調(diào)查植物種群密度常用的方法是樣方法，在取樣時(shí)，樣方的大小和數(shù)量、隨機(jī)取樣等因素會(huì)對(duì)調(diào)查結(jié)果產(chǎn)生影響．
（2）對(duì)該綠地的四個(gè)物種食物組成進(jìn)行觀察和記錄，結(jié)果如下表：
物種種類 食物組成
物種甲全部來自植物
物種乙$\frac{4}{5}$來自植物，$\frac{1}{5}$來自甲
物種丙$\frac{1}{2}$ 來自甲，$\frac{1}{2}$來自乙
物種丁$\frac{2}{3}$來自乙，$\frac{1}{3}$來自丙
若物種乙增加100kg，則至少消耗植物900kg．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．等量獲取基因型為AaBb植株和aabb植株的花粉，混合后用酶去壁，誘導(dǎo)融合，并通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得植株．已知兩對(duì)非等位基因遵循自由組合定律，若只考慮兩兩融合的結(jié)果，則理論上，在得到的植株中，基因型種類以及純合子出現(xiàn)的概率分別是（　　）
A．4、0B．9、$\frac{1}{4}$C．9、$\frac{7}{16}$D．16、$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．有兩種植物，一種在強(qiáng)光下生長(zhǎng)，一種在陰蔽處生長(zhǎng)．從這兩種植物上各取一片彼此相似的葉片，分別放在兩個(gè)密閉的透明盒子中．在最適宜溫度條件下，逐漸增加光照強(qiáng)度，測(cè)定放氧速率的數(shù)據(jù)如表．
光強(qiáng)[μmol光子/（m2•s）]0102550100250500600
放氧速率
[μmolO2/（m2•s）]		葉片A-20-10-5-15152830
葉片B-2-0.51.536101211
（1）由表中數(shù)據(jù)可以推測(cè)，取自陰蔽處生長(zhǎng)的葉片是B．光照強(qiáng)度直接影響光合作用的光反應(yīng)過程，該過程的能量變化為光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能．
（2）光照強(qiáng)度＞600 μmol光子/（m2•s）時(shí)，可推知葉片A放氧速率主要受二氧化碳濃度限制；此時(shí)，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)．
（3）若繪制A、B兩葉片放氧速率曲線圖，則大約在175μmol光子/（m2•s）時(shí)兩條曲線相交，此交點(diǎn)的生物學(xué)含義是A、B兩葉片凈光合作用速率相等．
（4）光照強(qiáng)度為500μmol光子/（m2•s）時(shí)，葉片B的真正光合速率為14μmolO2/（m2•s），隨著光照時(shí)間的延長(zhǎng)，放氧速率下降的原因是密閉的盒子中二氧化碳的濃度不斷下降，抑制了暗反應(yīng)，使光反應(yīng)速率下降．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞呼吸作用過程中產(chǎn)生的氫用于還原丙酮酸，生成乳酸和二氧化碳
B．在受抗原刺激時(shí)，3H標(biāo)記的亮氨酸，放射性在漿細(xì)胞中出現(xiàn)的順序依次是：核糖體-高爾基體---內(nèi)質(zhì)網(wǎng)---細(xì)胞膜
C．不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同種植物同一器官的作用可能相同
D．細(xì)胞分裂使細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，提高了機(jī)體生理功能的效率

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