【題目】某同學(xué)做有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)檢查了正處在分裂各時(shí)期的1000個(gè)洋蔥根尖細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其中 681個(gè)處于前期，139個(gè)處于中期，23個(gè)處于后期，157個(gè)處于末期。據(jù)此分析洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期中時(shí)間最短的是 （ ）

A. 前期 B. 中期 C. 后期 D. 末期

【答案】C

【解析】

后期僅有23個(gè)細(xì)胞，說明后期時(shí)間最短。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖從沒有經(jīng)過饑餓處理的植物同一葉片上陸續(xù)取下面積、厚薄相同的葉圓片，稱其干重．假定在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中溫度不變，葉片內(nèi)有機(jī)物不向其他部位轉(zhuǎn)移．以下分析正確的是（ ）

A.三個(gè)葉圓片的質(zhì)量大小關(guān)系一定是z＞x＞y
B.葉圓片z在后2小時(shí)內(nèi)的有機(jī)物制造量為（z+x﹣2y）g
C.葉圓片z在4小時(shí)內(nèi)的有機(jī)物積累量為（z﹣x﹣2y）g
D.整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中呼吸速率可表示為

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的過程與線粒體密切相關(guān)的是（ ）

①酒精被胃黏膜吸收

②胰島素的合成與分泌

③腎小管管壁上皮細(xì)胞吸收原尿中的Na+

④小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸

A. 1項(xiàng) B. 2項(xiàng) C. 3項(xiàng) D. 4項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究者利用栽在花盆中的植物，對(duì)植物的光合作用與呼吸作用進(jìn)行了相關(guān)的研究，圖甲表示此盆綠色植物在兩種不同溫度下釋放氧氣的快慢與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙是測(cè)定圖甲縱坐標(biāo)上a值的實(shí)驗(yàn)裝置圖，已知該植物的呼吸商A（呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量）為0.75，請(qǐng)回答如下問題：

（1）在光照強(qiáng)度較強(qiáng)的情況下，該盆植物葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 ， 葉綠體中ADP的轉(zhuǎn)移方向是 ．
（2）圖乙的鐘罩內(nèi)放入NaOH溶液的目的是 ． 為了測(cè)定a值，可在鐘罩內(nèi)放入該植物后密封，置于25℃的環(huán)境中，并對(duì)鐘罩進(jìn)行處理．在15℃、4千勒克司光照強(qiáng)度下，植物一晝夜呼吸作用共放出CO2 ．
（3）在25℃、2.5千勒克司光照強(qiáng)度下，該植物進(jìn)行光合作用時(shí)除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外，每小時(shí)還應(yīng)從外界吸收CO2 ．
（4）將此植物進(jìn)行溫室栽培，若溫室內(nèi)光照強(qiáng)度小于2.5千勒克司，甲圖中溫度下有助于提高光合產(chǎn)量．
（5）若由于管理不善，該盆植物突然缺鎂，則此時(shí)C3的含量會(huì) ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)細(xì)菌（藍(lán)藻）與酵母菌的相同之處是 （ ）

A. 都有細(xì)胞膜和擬核 B. 都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸

C. 都有線粒體和核糖體 D. 都能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述，正確的是（　　）

A. 生長(zhǎng)素對(duì)細(xì)胞代謝起催化作用

B. 缺氧會(huì)影響植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸

C. 植物向光性現(xiàn)象體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性

D. 頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)，側(cè)芽生長(zhǎng)素合成受到抑制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)甲狀腺激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 寒冷環(huán)境中，人體的甲狀腺激素分泌量增加

B. 甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)過程中存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)

C. 甲狀腺激素與生長(zhǎng)激素在調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育過程中具有協(xié)同作用

D. 向正常人體內(nèi)注射甲狀腺激素，會(huì)導(dǎo)致促甲狀腺激素釋放激素的分泌量增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用光學(xué)顯微鏡不能觀察到的是 （ ）

A. 蘇丹Ⅲ染色后花生子葉細(xì)胞中有橘黃色顆粒

B. 高滲溶液處理后的紫色洋蔥細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

C. 溫水處理后的黑藻葉片中的葉綠體具有雙層膜

D. 龍膽紫染色后根尖分生區(qū)細(xì)胞中的染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我省的黑龍港地區(qū)土地鹽堿化嚴(yán)重，耐鹽堿植物的開發(fā)一直備受關(guān)注．科學(xué)家用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將耐鹽基因倒入玫瑰，培育出了耐鹽四季玫瑰．據(jù)圖回答下列問題：

（1）若要獲得耐鹽基因可以利用、、等技術(shù)或來(lái)源．
（2）獲得的耐鹽基因與質(zhì)粒構(gòu)建成重組分子，最終構(gòu)建好的該環(huán)狀分子稱為 ， 目的基因能在不同生物體內(nèi)正常表達(dá)原來(lái)的蛋白質(zhì)，說明整個(gè)生物界 ．
（3）限制性核酸內(nèi)切酶作用于圖中的處，DNA鏈接酶作用于圖中的處，其對(duì)應(yīng)的化學(xué)鍵名稱為 ．
（4）質(zhì)粒作為載體，具有的標(biāo)記基因的作用為 ， 啟動(dòng)子的作用為 ． 耐鹽基因?qū)胧荏w細(xì)胞最常用的方法是 ， 還需用到植物細(xì)胞工程中的技術(shù)，來(lái)最終獲得轉(zhuǎn)基因植物．
（5）在進(jìn)行檢測(cè)時(shí)可以用放射性同位素標(biāo)記的耐鹽基因做進(jìn)行分子水平的雜交檢測(cè)，檢測(cè)耐鹽蛋白可用方法進(jìn)行分子水平檢測(cè)．

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