【題目】如圖為關于細胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖,下列相關敘述錯誤的是

A. 圖中a、bc分別是指細胞膜、細胞器膜和核膜

B. 圖中m是指葉綠體的類囊體薄膜

C. 圖中p是指線粒體的內(nèi)膜

D. 圖中的fh分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜

【答案】A

【解析】試題分析:生物膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂,不同生物膜的功能的復雜程度是由生物膜的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定的.

生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜組成,生物膜系統(tǒng)在組成成分上相似、在結構和功能上聯(lián)系.m上水可以分解,即水的光解,而葉綠體的光反應部分位置是囊狀結構薄膜,所以m是類囊體膜,d是葉綠體,n是葉綠體上面另外的膜.

p上面可以合成ATP,而且不是在d(葉綠體)中合成的,則p是線粒體的內(nèi)膜(線粒體內(nèi)膜突起形成嵴,有有氧呼吸需要的酶等物質(zhì)),e就是線粒體.

f→g→h→g→c為蛋白質(zhì)的合成和分泌從核糖體(無膜結構)到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)到具膜小泡到高爾基體到具膜小泡到細胞膜的過程.

解:A、a、b、c分別是指核膜、細胞器膜和細胞膜,A錯誤;

Bm上水可以分解,即水的光解,而葉綠體的光反應部分位置是囊狀結構薄膜,所以m是類囊體膜,B正確;

C、p上面可以合成ATP,而且不是在d(葉綠體)中合成的,則p是線粒體的內(nèi)膜,C正確;

Df→g→h→g→c為蛋白質(zhì)的合成和分泌從核糖體(無膜結構)到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)到具膜小泡到高爾基體到具膜小泡到細胞膜的過程,D正確.

故選:A

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有機物G是合成某種耐熱聚合物的單體,其合成方法如下:

已知:R1COOR2+R3OHRCOOR3+R2OH

(1)根據(jù)系統(tǒng)命名法,A的名稱為____________。

(2)上述流程中的取代反應除②、③外還有__________________(填序號)

(3)化合物E的核磁共振氫譜圖中共有多個吸收峰,各峰的鋒面積比為________。

(4)按下圖合成路線可得到F的同分異構體H,則可鑒別H和F的試劑是_____________

(5)C與足量NaOH溶液反應的化學方程式為______________

(6)J與C互為同分異構體,其具有如下性質(zhì)。符合要求的有機物有_______種(不考慮立體異構)

能與NaOH溶液反應,且1mol J完全反應消耗4molNaOH;

能發(fā)生銀鏡反應,且1mol J與足量的銀氨溶液反應生成4molAg;

分子中苯環(huán)上的一氯取代物只有一種。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某有機物的結構如圖所示,有關該物質(zhì)的描述不正確的是( )

A. 能發(fā)生催化氧化反應

B. 不能發(fā)生水解反應

C. 1mol該有機物能與足量金屬鈉反應生成2gH2

D. 1mol該有機物能與足量碳酸氫鈉反應生成2 molCO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】惕各酸苯乙酯C18H16O2廣泛用作香精的調(diào)香劑。為了合成該物質(zhì)。某實驗室的科技人員設計了下列合成路線:

試回答下列問題:

1A的結構簡式為____________;F的結構簡式為____________

2反應②中另加的試劑是____________;反應⑤的一般條件是____________。

3反應③的化學方程式為___________________________________

4上述合成路線中屬于取代反應的是____________ 填編號。

5C的同分異構體中,只有一個官能團的分子有_______種,寫出其中有兩個甲基且可以發(fā)生銀鏡反應的所有分子的結構簡式__________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】X是合成某種手術用粘合劑的單體,X的合成路線如下:

已知:

請回答下列問題:

1物質(zhì)F中所含的含氧官能團的是 。

2寫出由A→B的反應方程式: 。

3設計C→D轉(zhuǎn)化的目的是 。

4A→B、C→D的反應類型依次為 反應和 反應。

5F有多種同分異構體,其中既能發(fā)生水解反應又能發(fā)生銀鏡反應的結構簡式為任意寫出一種即可 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗室制備乙酸正丁酯的化學方程式

制備過程中還可能的副反應有

主要實驗步驟如下:

①在干燥的圓底燒瓶中加11.5mL正丁醇、7.2mL冰醋酸和3~4滴濃H2SO4,搖勻后,加幾粒沸石,再如圖1裝置安裝好分水器、冷凝管。然后小火加熱。

②將燒瓶中反應后的混后物冷卻與分水器中的酯層合并,轉(zhuǎn)入分液漏斗,

③依次用10mL水,10mL 10%碳酸鈉溶液洗至無酸性(pH=7),再水洗一次,用少許無水硫酸鎂干燥。

④將干燥后的乙酸正丁酯轉(zhuǎn)入50mL蒸餾燒瓶中,加幾粒沸石進行常壓蒸餾,收集產(chǎn)品。主要試劑及產(chǎn)物的物理常數(shù):

化合物

正丁醇

冰醋酸

乙酸正丁酯

正丁醚

密度(g·cm-3)

0.810

1.049

0.882

0.7689

沸點(℃)

118.0

118.1

126.1

142

根據(jù)以上信息回答下列問題。

(1)圖裝置中冷水應從 (填a或b),管口通入,反應混合物冷凝回流,通過分水器下端旋塞分出的生成物是 ,其目的是 。

(2)在步驟①④中都用到沸石防暴沸,下列關于沸石的說法正確的是 。

A.實驗室沸石也可用碎瓷片等代替

B.如果忘加沸石,可速將沸石加至將近沸騰的液體中

C.當重新進行蒸餾時,用過的沸石可繼續(xù)使用

D.沸石為多孔性物質(zhì),可使液體平穩(wěn)地沸騰

(3)在步驟③分液時,應選擇圖裝置中 形分液漏斗,其原因是 。

(4)在提純粗產(chǎn)品的過程中,用碳酸鈉溶液洗滌主要除去的雜質(zhì) 。若改用氫氧化鈉溶液是否可以 (填“可以”或“不可以”),其原因

(5)步驟④的常壓蒸餾,需收集 ℃的餾分,沸點大于140℃的有機化合物的蒸餾,一般不用上述冷凝管而用空氣冷凝管 ,可能原因是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】天然維生素P(結構如圖)存在于槐樹花蕾中,它是一種營養(yǎng)增補劑。關于維生素P的敘述正確的是

A. 若R為甲基則該物質(zhì)的分子式可以表示為C16H10O7

B. 分子中有三個苯環(huán)

C. lmol該化合物與NaOH溶液作用消耗NaOH的物質(zhì)的量以及與氫氣加成所需的氫氣的物質(zhì)的量分別是4 mol、8 mol

D. lmol該化合物最多可與7molBr2完全反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有機物G(分子式為C16H22O4)是常用的皮革、化工、油漆等合成材料中的軟化劑,它的一種合成路線如下圖所示:

已知:① A是一種常見的烴的含氧衍生物,A的質(zhì)譜圖中最大質(zhì)荷比為46,其核磁共振氫譜圖中有三組峰,且峰面積之比為1:2:3;

E是苯的同系物,相對分子質(zhì)量在10~110之間,且E苯環(huán)上的一氯代物只有2種;

1molF與足量的飽和NaHCO3溶液反應可產(chǎn)生氣體44.8L(標準狀況下);

(R1、R2表示氫原子或烴基)。

請根據(jù)以上信息回答下列問題:

(1)A的名稱為_______;請寫出A 的一種同分異構體的結構簡式_________;

(2)A轉(zhuǎn)化為B的化學方程式為__________________________;

(3)C中所含官能團的名稱為_________;

(4)E的結構簡式為______________;

(5)D和F反應生成G的化學反應方程式為______________________;

(6)F有多種同分異構體,寫出同時滿足下列條件的F的同分異構體的結構簡式_____(填寫兩種即可)。

能和NaHCO3溶液反應;② 能發(fā)生銀鏡反應;③ 遇FeC13溶液顯紫色。

(7)參照上述流程信息和己知信息,設計以乙醇和丙醇為原料(無機試劑任選)制備的合成路線_______________。合成路線流程圖示例如下:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藥物阿佐昔芬H主要用于防治骨質(zhì)疏松癥和預防乳腺癌。合成路線如下:

(1)H(阿佐昔芬)中含氧官能團的名稱為_________________、_________________

(2)試劑X的分子式為C7H8OS,寫出X的結構簡式________________。

(3)DE的反應類型是_____________,EF的反應類型是_______________。

(4)寫出滿足下列條件B( )的一種同分異構體的結構簡式______________。

Ⅰ.能發(fā)生銀鏡反應。

Ⅱ.含苯環(huán),核磁共振氫譜顯示其有3種不同化學環(huán)境的氫原子。

(5)已知:

請以CH3OH 和 為原料制備,寫出制備的合成路線流程圖_______(無機試劑任用,合成路線流程圖示例見本題題干)。

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