A. | 產(chǎn)生的沖動(dòng)只向軸突末梢方向傳導(dǎo) | |
B. | 該點(diǎn)附近神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的正離子比細(xì)胞外的正離子少 | |
C. | 產(chǎn)生的沖動(dòng)只向樹(shù)突末梢方向傳導(dǎo) | |
D. | 該點(diǎn)附近神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的正離子比細(xì)胞外的正離子多 |
分析 神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),神經(jīng)纖維膜對(duì)鈉離子通透性增加,Na+內(nèi)流,使得刺激點(diǎn)處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動(dòng),形成局部電流.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.
解答 解:A、“當(dāng)刺激神經(jīng)纖維上的某一點(diǎn)”時(shí)所產(chǎn)生的沖動(dòng)在該神經(jīng)元內(nèi)部是雙向傳導(dǎo),A錯(cuò)誤;
B、一個(gè)神經(jīng)元的神經(jīng)纖維在靜息時(shí)為“外正內(nèi)負(fù)”;當(dāng)其某一點(diǎn)受到刺激時(shí),將產(chǎn)生局部電位變化“內(nèi)正外負(fù)”,結(jié)果大量鈉離子內(nèi)流,導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的正離子比細(xì)胞外的正離子多,B錯(cuò)誤;
C、“當(dāng)刺激神經(jīng)纖維上的某一點(diǎn)”時(shí)所產(chǎn)生的沖動(dòng)在該神經(jīng)元內(nèi)部是雙向傳導(dǎo),C錯(cuò)誤;
D、一個(gè)神經(jīng)原的神經(jīng)纖維在靜息時(shí)地人“外正內(nèi)負(fù)”;當(dāng)其某一點(diǎn)受到刺激時(shí),將產(chǎn)生局部電位變化“內(nèi)正外負(fù)”,結(jié)果大量鈉離子內(nèi)流,導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的正離子比細(xì)胞外的正離子多,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)靜息電位和動(dòng)作電位生理基礎(chǔ)的理解以及興奮傳導(dǎo)的特點(diǎn),解決此題的關(guān)鍵是熟練掌握造成靜息電位和動(dòng)作電位的原因以及興奮傳導(dǎo)的原因.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) | |
B. | 甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生一次偏轉(zhuǎn) | |
C. | 甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn) | |
D. | 甲不偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生一次偏轉(zhuǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在赤道板的位置上出現(xiàn)細(xì)胞板,向四周擴(kuò)散形成細(xì)胞壁,分隔成兩個(gè)子細(xì)胞 | |
B. | 染色體變成染色質(zhì),核仁、核膜重新出現(xiàn),形成兩個(gè)子細(xì)胞 | |
C. | 不形成細(xì)胞板,由細(xì)胞中部?jī)?nèi)陷橫縊形成兩個(gè)子細(xì)胞 | |
D. | 親代染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制,平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淀粉水解成麥芽糖 | |
B. | 丙酮酸+水→CO2+氫+能量 | |
C. | 氨基酸的縮合反應(yīng) | |
D. | 乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水 | |
B. | 生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開(kāi)水 | |
C. | 人體細(xì)胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水和自由水 | |
D. | 自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 翻譯過(guò)程需要解旋酶 | B. | 轉(zhuǎn)錄過(guò)程不遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 | ||
C. | 翻譯過(guò)程需要以氨基酸為原料 | D. | 轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要以脫氧核苷酸為原料 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若在④處施加適宜刺激,①處將能檢測(cè)到動(dòng)作電位 | |
B. | 刺激③處,該處細(xì)胞膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù) | |
C. | 若切斷③處,刺激④,E不能產(chǎn)生反應(yīng) | |
D. | 興奮在①處神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)速度較在②處快 |
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