A. | 圖中的a受到抗原刺激后細(xì)胞周期變長 | |
B. | 圖中的c需直接識(shí)別抗原后才能分泌出d | |
C. | 正常情況下,該免疫過程還需要T淋巴細(xì)胞的參與 | |
D. | 同種抗原再次進(jìn)入人體后,細(xì)胞b能迅速分泌出大量的d |
分析 1、體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
2、分析圖示可知,表示人體受到抗原刺激后發(fā)生的體液免疫過程,圖中的a表示B淋巴細(xì)胞,b表示記憶B細(xì)胞,c表示效應(yīng)B(漿)細(xì)胞,d表示抗體.
解答 解:A、圖中a為B淋巴細(xì)胞,受到抗原刺激后能增殖分化成效應(yīng)B(漿)細(xì)胞和記憶B細(xì)胞,其細(xì)胞周期變短,A錯(cuò)誤;
B、圖中c為效應(yīng)B(漿)細(xì)胞,不能識(shí)別抗原,B錯(cuò)誤;
C、正常情況下,該免疫過程還需要T淋巴細(xì)胞的參與,C正確;
D、同種抗原再次進(jìn)入機(jī)體后,b記憶B細(xì)胞迅速增殖分化成大量的c效應(yīng)B(漿)細(xì)胞,進(jìn)而由c效應(yīng)B(漿)細(xì)胞分泌d抗體,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查體液免疫的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生過敏反應(yīng)的人,之前必定接受過同種過敏原的刺激 | |
B. | 反應(yīng)特點(diǎn)是發(fā)病迅速,反應(yīng)強(qiáng)烈,但消退較慢 | |
C. | 室內(nèi)粉塵、青霉素、寵物的皮屑都可以成為過敏原 | |
D. | 過敏反應(yīng)有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞--細(xì)胞膜 | |
B. | 系統(tǒng)的控制中心--細(xì)胞核 | |
C. | 系統(tǒng)的邊界--細(xì)胞壁 | |
D. | 保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性--細(xì)胞骨架 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)對高溫不敏感,但對強(qiáng)酸、強(qiáng)堿非常敏感 | |
B. | pH為5時(shí)三種蛋白質(zhì)的活性都很高 | |
C. | 生理性質(zhì)衰老時(shí),細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的活性基本不變 | |
D. | 圖示的三種蛋白質(zhì)中,蛋白質(zhì)3有較廣的酸堿適應(yīng)范圍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在鼠尾草進(jìn)化的過程中,雄蕊;幕蝾l率升高 | |
B. | 鼠尾草和蜜蜂間的進(jìn)化是用進(jìn)廢退的結(jié)果 | |
C. | 鼠尾草雄蕊的形態(tài)是自然選擇的結(jié)果 | |
D. | 鼠尾草花的某些形態(tài)特征與傳粉昆蟲的某些形態(tài)特征相適應(yīng),屬于共同進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下第三次月考(6月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.染色體是基因的主要載體
B.基因在染色體上呈線性排列
C.一條染色體上有一個(gè)基因
D.體細(xì)胞(細(xì)胞核)中基因成對存在,染色體也成對存在
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪縣郎溪中學(xué)高一下第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
青蝦細(xì)胞的染色體數(shù)目多而且形態(tài)較小,為確定其染色體數(shù)目,需要制備染色體標(biāo)本.科研人員挑選若干組數(shù)量相等、活動(dòng)力強(qiáng)、性成熟的同等條件下青蝦,分別向腹肌注射0.1mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)不等的秋水仙素,對照組注射等量的生理鹽水;24h后,取出心臟等6種器官組織,分別制成裝片,通過觀察和統(tǒng)計(jì),得出結(jié)論.以下是該實(shí)驗(yàn)的部分結(jié)果,請據(jù)此回答問題.
結(jié)果一:不同器官組織中處于分裂期細(xì)胞的比鍘(%)(如圖1).
結(jié)果二:不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的秋水仙素(抑制紡錘絲的出現(xiàn))處理后,處于有絲分裂中期細(xì)胞的比例和染色體形態(tài).
結(jié)果三:圖2是青蝦的細(xì)胞分裂中部分染色體行為示意圖,三個(gè)細(xì)胞均來自同一個(gè)體;圖3是青蝦某種細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型(部分時(shí)期).
(1)上述6種器官組織中,觀察細(xì)胞分裂的最佳材料是 .
(2)注射秋水仙素的最佳質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ,依據(jù)是
(3)結(jié)果三圖2中甲細(xì)胞的名稱是 .
(4)結(jié)果三圖3數(shù)學(xué)模型中,bc段形成的原因是 ;
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪縣郎溪中學(xué)高一下第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對等位基因和非等位基因理解正確的是( )
A.等位基因是位于同源染色體上相同位置控制相對性狀的基因
B.非等位基因都位于非同源染色體上
C.D和D,D和d,d和d都是等位基因
D.有些性染色體上的基因沒有相應(yīng)的等位基因,在遺傳中不遵循孟德爾定律
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