A. | 激素分泌后進入體液中,能隨血液運輸?shù)饺砀魈?/td> | |
B. | 內(nèi)分泌腺分泌的激素全部進入血漿,不進入組織液中 | |
C. | 激素和靶細胞發(fā)揮作用后不滅活,體內(nèi)激素含量穩(wěn)定 | |
D. | 激素能通過血液定向運輸?shù)桨衅鞴倩虬屑毎l(fā)揮作用 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水稻根部主要進行無氧呼吸,所以能長期適應(yīng)缺氧環(huán)境 | |
B. | 荔枝在無O2、干燥、零下低溫的環(huán)境中,可延長保鮮時間 | |
C. | 選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”,是為保證人體細胞的有氧呼吸 | |
D. | 高等生物保留無氧呼吸的能力,有利于對不良環(huán)境的適應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞器中的中心體中不含有磷脂成分 | |
B. | 脂肪是既能貯能又具有保溫作用的物質(zhì) | |
C. | 脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少 | |
D. | 維生素D和性激素屬于脂質(zhì)類物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中含有一個染色體組的是d圖 | B. | 細胞中含有二個染色體組的是c圖 | ||
C. | 細胞中含有三個染色體組的是b圖 | D. | 細胞中含有四個染色體組的是d圖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)任一反射都需B、C、D三種類型神經(jīng)細胞參與 | |
B. | 從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器能產(chǎn)生反射活動 | |
C. | 刺激皮膚細胞A,電流計的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) | |
D. | 神經(jīng)元靜息時,細胞膜對Na+的通透性增加以維持電位差 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞學(xué)說由英國科學(xué)家虎克創(chuàng)立 | |
B. | 顯微鏡的發(fā)明為細胞學(xué)說的建立提供了技術(shù)支持 | |
C. | 施萊登和施旺都認為細胞是構(gòu)成植物體的基本單位 | |
D. | 細胞學(xué)說的建立是一個在繼承與修正中前進的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是圖1的C~D段 | |
B. | 圖1中D~E段的細胞染色體數(shù)目加倍,但核DNA含量不變 | |
C. | 圖中BC段表示DNA正在復(fù)制 | |
D. | 染色單體形成的時期位于CD段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙→甲時期,染色體復(fù)制,染色體數(shù)目加倍 | |
B. | 甲→乙時期,染色體和DNA數(shù)目不變 | |
C. | 圖中甲→乙→甲的過程是一個細胞周期 | |
D. | 圖中乙→甲→乙的過程是一個細胞周期 |
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