A. | 不同的生物該比值可能會(huì)相同 | |
B. | 該比值相同的生物堿基的排列順序相同 | |
C. | 不同生物該比值越接近,親緣關(guān)系越近 | |
D. | 同一生物個(gè)體不同細(xì)胞中DNA分子的該比值不同 |
分析 1、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu):
①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的.
②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基在內(nèi)側(cè).
③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來,形成堿基對(duì)且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.
2、DNA分子的多樣性:構(gòu)成DNA分子的脫氧核苷酸雖只有4種,配對(duì)方式僅2種,但其數(shù)目卻可以成千上萬,更重要的是形成堿基對(duì)的排列順序可以千變?nèi)f化,從而決定了DNA分子的多樣性(n對(duì)堿基可形成4n種).
3、DNA分子的特異性:每個(gè)特定的DNA分子中具有特定的堿基排列順序,而特定的排列順序代表著遺傳信息,所以每個(gè)特定的DNA分子中都貯存著特定的遺傳信息,這種特定的堿基排列順序就決定了DNA分子的特異性.
解答 解:A、DNA分子中,A=T,C=G,但A+T與C+G不一定相等,因此不同的生物該比值可能會(huì)相同,A正確;
B、該比值相同時(shí),堿基排列順序不一定相同,B錯(cuò)誤;
C、不同生物該比值接近,只說明堿基含量情況,并不能說明不同生物的DNA中堿基對(duì)排列是否接近,所以親緣關(guān)系無法確定,C錯(cuò)誤;
D、同一生物個(gè)體不同細(xì)胞中的DNA分子相同,所以該比值相同,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),掌握DNA分子多樣性和特異性的含義,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪由 C、H、O、N 等元素組成,是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì) | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)的二糖以及單糖的作用只能是細(xì)胞呼吸供能的底物 | |
C. | 磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,也是構(gòu)成細(xì)胞骨架的重要成分 | |
D. | 膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)也參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌前后的DNA中,嘌呤所占比例發(fā)生了改變 | |
B. | 進(jìn)入R型菌的DNA片段上,可有多個(gè)RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn) | |
C. | R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌的過程中,R型菌發(fā)生了染色體變異 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白菜根尖分生區(qū)細(xì)胞在間期完成中心體與染色體的復(fù)制 | |
B. | 藍(lán)藻細(xì)胞與有絲分裂中期的細(xì)胞相比,主要區(qū)別是前者沒有核膜和核仁 | |
C. | 細(xì)胞高度分化會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞全能性喪失 | |
D. | 與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因、原癌基因都可在胚胎干細(xì)胞中找到 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布時(shí),鹽酸可以改變細(xì)胞膜的通透性 | |
B. | 在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí),鹽酸促進(jìn)了解離和染色 | |
C. | 在探究生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制時(shí),鹽酸的濃度屬于無關(guān)變量 | |
D. | 在探究pH對(duì)酶活性影響時(shí),鹽酸可用于調(diào)節(jié)溶液的pH,屬于自變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 釀酒過程中密封的時(shí)間越長,產(chǎn)生的酒精量就越多 | |
B. | 釀制果醋所需酵母菌和醋酸菌的發(fā)酵底物、條件相同 | |
C. | 制作腐乳時(shí)需利用毛霉產(chǎn)生的酶分解豆腐中的蛋白質(zhì)等物質(zhì) | |
D. | 制作果酒、果醋的微生物須在無菌條件下才能發(fā)酵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 鹽酸解離根尖后必須用清水進(jìn)行漂洗 | |
B. | 鹽酸處理染色質(zhì)能促進(jìn)DNA與甲基綠結(jié)合 | |
C. | 鹽酸濃度過高會(huì)破壞過氧化氫酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致其失活 | |
D. | 鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠(詹納斯綠B)對(duì)線粒體染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種多樣性原理 | B. | 協(xié)調(diào)和平衡原理 | ||
C. | 物質(zhì)循環(huán)再生原理 | D. | 系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理 |
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