【題目】觀察下列兩個(gè)關(guān)于生長素作用的圖像,下列說法中正確的是(

A.生長素對Ⅰ、Ⅳ處的生長起促進(jìn)作用,對Ⅱ、Ⅲ處的生長起抑制作用

B.若乙圖中Ⅰ處的生長素濃度在甲圖的DE段,則Ⅱ處的生長素濃度最可能在F點(diǎn)以下

C.若乙圖中Ⅰ處的生長素濃度在甲圖的BD段,則Ⅱ處的生長素濃度可能在DE

D.若乙圖中Ⅲ處的生長素濃度在甲圖的AB段,則Ⅳ處的生長素濃度可能在EF

【答案】B

【解析】

1.生長素作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長。其兩重性與生長素的濃度、植物器官種類以及細(xì)胞的年齡有關(guān)。
2.植物不同器官對生長素的敏感程度不同,其中根對生長素濃度最敏感,其次是芽,再次是莖。
3.分析圖乙:由于重力的作用,使生長素濃度Ⅰ處<Ⅱ處,Ⅲ處<Ⅳ處;但是由于根對生長素濃度更敏感,Ⅱ處濃度高導(dǎo)致該處生長受抑制,而莖的Ⅳ處生長素濃度高生長反而更快。即根的向地性能夠體現(xiàn)生長素作用的兩重性,莖的背地性未能體現(xiàn)兩重性。

A、乙圖中生長素對Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ處的生長都起促進(jìn)作用,A錯誤;

B、Ⅰ處生長比Ⅱ處快,所以Ⅱ處的生長素濃度可能在F點(diǎn)以下,B正確;

C、若乙圖中Ⅰ處的生長素濃度在甲圖的BD段,則Ⅱ處的生長素濃度可能在F點(diǎn)以下,C錯誤;

D、Ⅳ處的生長速度大于Ⅲ處的生長速度,若乙圖中Ⅲ處的生長素濃度在甲圖的AB段,則Ⅳ處的生長素濃度可能在BD段,D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某農(nóng)科所培育高品質(zhì)小麥的過程.其中①③④⑤代表具體操作過程。

1)具有①④⑤操作的育種方法是______,依據(jù)的原理是_____。

2)具有①③操作的育種方法的是_________,依據(jù)的原理是___________。

3)操作_______________,其目的是_____________。操作的目的是是______________,常用的方法有______原理是_________________________。

4)操作是雜交,其目的是將兩個(gè)純合親本的____通過雜交集中在一起,再經(jīng)過選擇和培育獲得新品種。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示小球藻的某生理過程,科學(xué)家向小球藻培養(yǎng)液中通入放射性14CO2,在不同條件下連續(xù)測量小球藻細(xì)胞中14C標(biāo)記的圖甲中三種化合物的相對量,其變化曲線如圖乙所示.請據(jù)圖回答:

1)圖甲所示生理過程發(fā)生在__________中,若使該過程持續(xù)穩(wěn)定的進(jìn)行,必須由光反應(yīng)持續(xù)提供_____________。

2)圖乙曲線AB、C依次表示圖甲中化合物_____________相對量的變化。

3)曲線B先上升后下降,請寫出導(dǎo)致其下降的主要生理過程的反應(yīng)式:_________________。

4)曲線A有兩次上升過程,參照圖甲分析原因分別是:光照條件下,______________,使其上升;突然停止光照,________________14CO2繼續(xù)被固定,使其再次上升。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】群居動物有一種警報(bào)系統(tǒng),只要有一個(gè)動物發(fā)現(xiàn)捕獵者發(fā)出警報(bào),就可引起全群反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)者向鴿群放出饑餓的蒼鷹,觀測鴿的種群數(shù)量與報(bào)警可傳達(dá)的距離之間的關(guān)系,結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是(

A.鴿子發(fā)現(xiàn)蒼鷹后發(fā)出的大聲鳴叫屬于行為信息

B.食物網(wǎng)中鴿和蒼鷹一定屬于第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級

C.鴿種群數(shù)量越大反應(yīng)越快,被蒼鷹捕殺的機(jī)會就越少

D.鴿通過報(bào)警使同伴逃跑或群起抵抗,屬于互利共生關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體排尿反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)(虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)),下列有關(guān)說法錯誤的是(  )

A. 要檢測反射弧是否完整和正常,可在⑤處給予適宜的電刺激

B. 若抑制某神經(jīng)元的呼吸作用,將會影響興奮的傳遞

C. 在②處給予適宜的電刺激,大腦皮層會產(chǎn)生尿意

D. 新生嬰兒的⑤興奮,就會引起①興奮;正常成年人的⑤興奮,①不一定興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系及其與種群數(shù)量的關(guān)系,下列敘述正確的是(

A.出生率和死亡率是種群最基本的數(shù)量特征

B.丁為性別比例

C.丙可以預(yù)測未來種群數(shù)量變化

D.甲可為出生率,乙可為死亡率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù),是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ),以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段。如圖是基因工程示意圖,回答下列問題:

1)通過PCR技術(shù)進(jìn)行目的基因擴(kuò)增時(shí),要有一段已知目的基因的核苷酸序列為前提,其作用是___________________________________。

2)人工合成的目的基因必須拼接______________后才可能在宿主細(xì)胞中得以表達(dá)。進(jìn)行①過程時(shí),需用的基本工具是________________________。

3)圖中已轉(zhuǎn)化的宿主細(xì)胞指的是_______________。若圖中宿主細(xì)胞為動物細(xì)胞,②過程的基本操作時(shí)需采用____________(儀器名稱)進(jìn)行顯微注射;若圖中宿主細(xì)胞為大腸桿菌,一般情況下②過程不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞,原因是________________________。

4)基因工程的先導(dǎo)是艾弗里等人的工作,艾弗里等人通過不同類型肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了__________________(答出兩點(diǎn))。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是(

①血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān),與無機(jī)鹽離子含量無關(guān)

②人吃酸性食品會導(dǎo)致體內(nèi)的pH降低

③每個(gè)人的體溫在一天中是保持不變的

④內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持需要多種器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)作用,并且人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限

⑤嚴(yán)重腹瀉、嘔吐,只需要補(bǔ)充足夠的水,不用補(bǔ)充

A.①②④⑤B.②③⑤C.①②③⑤D.①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)或調(diào)查活動中,所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏小的是( )

A. 標(biāo)記重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí)部分標(biāo)記物脫落

B. 標(biāo)記重捕法調(diào)查田鼠種群密度時(shí),某些田鼠因曾被捕變得狡猾而不易被重捕

C. 樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時(shí),不統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的個(gè)體

D. 樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較密集的地塊取樣

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