【題目】如圖為某家族的遺傳系譜圖,請回答下列問題(所有概率用分數(shù)表示):

(1)從系譜圖上可以看出,第Ⅰ代將色盲基因傳遞給Ⅲ-10個體的途徑是________________(用相關(guān)數(shù)字和“→”表示),這種傳遞特點在遺傳學(xué)上稱為____________。

(2)如果色覺正;驗锽、紅綠色盲基因為b,正常膚色基因為A,白化病基因為a,Ⅱ-4個體的基因型為__________。Ⅲ-7個體完全不攜帶這兩種致病基因的概率是________。

(3)假設(shè)Ⅰ-1個體不攜帶色盲基因,如果Ⅲ-8個體與Ⅲ-10個體婚配,后代兩病都患的概率是________;Ⅲ-8懷孕后可通過________方法確定胎兒是否帶有白化病致病基因。

【答案】12→Ⅱ5→Ⅲ10交叉遺傳

2AaXBXb1/3

31/12 基因診斷

【解析】試題分析:(1)從系譜圖上可以看出,10個體的色盲基因來源是:Ⅰ-2→Ⅱ-5→Ⅲ-10,這種傳遞特點在遺傳學(xué)上稱為交叉遺傳。

2)由于8個體是白化病患者,故一定有一個白化基因是來自4個體的,因此4個體的基因型為AaXBXb;3個體基因型是AaXBY,按基因分離定律,Aa×Aa→1/3AA、2/3Aa,且從圖中可知7不是色盲男子(不攜帶色盲基因),由此可以判斷7個體完全不攜帶這兩種致病基因的概率是1/3

3)根據(jù)題意,8個體1/2aaXBXb10個體的基因型為2/3AaXbY,因此如果8個體與10個體婚配,后代兩病皆患的概率是1/2×1/2×2/3×1/21/12;可以通過基因診斷的方法確定胎兒是否帶有白化病致病基因。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞膜部分功能模式圖.據(jù)圖分析,下列說法不正確的是()
A.功能①在生命起源過程中具有關(guān)鍵作用
B.功能②表示進入細胞的物質(zhì)對細胞都有利
C.胰島素調(diào)控生命活動可用圖中③表示
D.相鄰的植物細胞可通過功能④進行信息交流

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【題目】下列關(guān)于淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸4 種生物分子的敘述,正確的是(

A. 都能被相應(yīng)的酶水解 B. 都是水溶性物質(zhì)

C. 都含 C、H、O、N 這4 種元素 D. 都是人體細胞中的能源物質(zhì)

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【題目】自養(yǎng)型微生物與異養(yǎng)型微生物的培養(yǎng)基的主要差別是

A碳源 B氮源 C無機鹽 D生長因子

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【題目】下列在葉綠體中發(fā)生的生理過程,不需要蛋白質(zhì)參與的是(

A.Mg2+吸收 B.O2擴散 C.光能轉(zhuǎn)換 D.DNA復(fù)制

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【題目】人類單基因遺傳病可分為常染色體顯性遺傳病、常染色體隱性遺傳病、伴X顯性遺傳病、伴X隱性遺傳病和伴Y遺傳病共五類(不考慮X、Y染色體的同源區(qū)段)。以下是五類遺傳病的家庭遺傳系譜圖,相關(guān)敘述錯誤的是

A. l號家庭所患遺傳病可能是紅綠色盲,該病在自然人群中男性患者多于女性

B. 如果再生孩子,2號和3號家庭子代的患病概率與性別無關(guān)

C. 如果考慮優(yōu)生,建議4號家庭的患病兒子結(jié)婚后,選擇生女孩

D. 5號家庭患病女兒與正常男性婚配,生一個兒子患病的概率一定為1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬、鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如下圖所示。請回答:

(1)該食物網(wǎng)中,植物中的能量能通過________條食物鏈傳遞給鷹,鷹處于________營養(yǎng)級。

(2)為控制草原鼠害,對鼠的種群密度進行調(diào)查宜采用____________法;若連續(xù)多年調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變,說明該鼠種群的年齡結(jié)構(gòu)為________型。

(3)生長在該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的____________,其體內(nèi)貯存的能量________(填“能”或“不能”)傳遞給植物。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是()
A.此圖可用來表示低等植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B.圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6
C.若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞,去掉結(jié)構(gòu)5、9即可
D.若此圖表示動物的性腺細胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5

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【題目】隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀.(判斷對錯)

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