試管1 | 試管2 | 試管3 | |
第一步 | 加入適量PH7.5緩沖液 | 加入等量纖維素酶(舊)溶液(PH7.5緩沖液配制) | 加入等量纖維素酶(新)溶液(PH7.5緩沖液配制) |
第二步 | 加等量纖維素溶液 | ||
第三步 | 37℃水浴保溫一小時 | ||
第四步 | |||
第五步 | 觀察現(xiàn)象 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的 |
B、圖中甲表示胰島B細胞,乙為胰島A細胞 |
C、結構①通過傳出神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì),直接影響甲的分泌 |
D、血糖升高能直接刺激胰島通過主動運輸分泌相應激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
生態(tài)系統(tǒng) | 輸入碳(㎏/hm2) | 部分輸出碳(㎏/hm2) | |||
人為輸入 | 總輸入 | 水稻籽粒 | 鴨 | CO2等氣態(tài)碳 | |
常規(guī)稻作 | 287.75 | 15329.81 | 7845.77 | - | 1819.36 |
稻鴨共生 | 1916.88 | 18649.94 | 8700.63 | 175.44 | 3629.94 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該方法在未測出呼吸作用強度的條件下,能測出實際光合作用的強度 |
B、(m2-m1)表示B葉片被截取的部分在光照時間內(nèi)有機物的積累量 |
C、m2表示被截取的部分在光照時間內(nèi)凈光合作用的大小 |
D、m1表示被截取的部分在光照時間內(nèi)呼吸作用的大小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為
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B、乙圖細胞處于有絲分裂后期,該生物正常體細胞的染色體數(shù)為8條 | ||
C、丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病 | ||
D、丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXw、aXw、AY、aY四種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、制作果醋時,通氧不足或溫度過低會造成發(fā)酵失敗 |
B、提取出的血紅蛋白溶解在雙縮脲試劑中即可觀察到紫色 |
C、制作果酒時,先除去葡萄的枝梗再進行沖洗可能會影響果酒的品質(zhì) |
D、可利用DNA在95%冰酒精中的溶解度比較低的原理進一步提純DNA |
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