7.如圖為人類某遺傳病的家族系譜圖.6號(hào)和7號(hào)為同卵雙胞胎(即由同一個(gè)受精卵發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體),8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生(即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的個(gè)體).請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)該病的是位于常染色體上的隱性基因控制的遺傳。
(2)若用A、a表示控制相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因,則6號(hào)的基因型是Aa,9號(hào)個(gè)體的基因型是AA或Aa.
(3)如果6號(hào)和9號(hào)個(gè)體結(jié)婚,則他們生出有病孩子的概率為$\frac{1}{6}$.若他們所生的第一個(gè)孩子有病,則再生一個(gè)正常孩子的概率為$\frac{3}{4}$.

分析 分析系譜圖:3號(hào)和4號(hào)都正常,但他們有一個(gè)患病的女兒,即“無(wú)中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說(shuō)明該病為常染色體隱性遺傳。

解答 解:(1)由以上分析可知,該病為常染色體隱性遺傳。
(2)根據(jù)11號(hào)(aa)可推知7號(hào)的基因型為Aa,由于6號(hào)和7號(hào)是同卵雙生,兩者的基因型相同,因此6號(hào)的基因型也是Aa;9號(hào)父母的基因型都是Aa,9號(hào)正常,則其基因型為AA或Aa.
(3)6號(hào)(Aa)和9號(hào)(基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa)個(gè)體結(jié)婚,則他們生出有病孩子的概率為$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{6}$.若他們所生的第一個(gè)孩子有病,則6號(hào)和9號(hào)的基因型均為Aa,他們?cè)偕粋(gè)正常孩子的概率為$\frac{3}{4}$.
故答案為:
(1)常     隱性
(2)Aa               AA或Aa
(3)$\frac{1}{6}$              $\frac{3}{4}$

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖,考查常見(jiàn)的人類遺傳病,要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)人類遺傳病,能根據(jù)系譜圖判斷這種遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型,再進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)生物新陳代謝的敘述,正確的是( 。
A.光合作用全過(guò)程需在光照條件下才能進(jìn)行
B.細(xì)胞呼吸必須有氧氣參與
C.生物新陳代謝是由酶催化的一系列反應(yīng)組成的
D.生命活動(dòng)所需能量直接來(lái)自于有機(jī)物氧化分解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.遺傳工作者在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)甲、乙兩種單基因遺傳病的家系,系譜如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(所有概率用分?jǐn)?shù)表示)

(1)甲病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳.
(2)乙病的遺傳方式最可能的是伴Y顯性遺傳.
(3)如果Ⅱ-4、Ⅱ-6不攜帶致病基因,按照甲、乙兩種遺傳病最可能的遺傳方式,請(qǐng)計(jì)算:
①雙胞胎(Ⅳ-1與Ⅳ-2)同時(shí)患有甲種遺傳病的概率$\frac{1}{1296}$.
②雙胞胎中男孩(Ⅳ-I)同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的概率是$\frac{1}{36}$,女孩(Ⅳ-2)同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的概率是0.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是甲。╝)和色盲(b)的遺傳系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲病是常染色體上的隱性遺傳。
(2)Ⅱ7和Ⅱ8的基因型分別是AaXBXb、AaXBY.
(3)Ⅲ10的色盲基因是由Ⅰ代的2號(hào)個(gè)體遺傳.
(4)若Ⅱ7和Ⅱ8再生一個(gè)孩子,兩病均患的幾率是$\frac{1}{16}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病(如圖)其中之一是伴性遺傳。旅嫦嚓P(guān)分析正確的是( 。
A.甲病是伴X染色體顯性遺傳、乙病是常染色體隱性遺傳
B.Ⅰ-1與Ⅱ-2個(gè)體的基因型相同
C.Ⅱ-3的致病基因都來(lái)自于Ⅰ-2
D.若Ⅲ-4與Ⅲ-5近親結(jié)婚,其子女中正常的概率只有$\frac{1}{6}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是( 。
A.培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞“
B.克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過(guò)程上多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變
C.二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無(wú)限的
D.惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.一名學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以研究重金屬P對(duì)某種酶促反應(yīng)速率的影響.整個(gè)實(shí)驗(yàn)采用同一溫度和酶濃度.結(jié)果如圖所示:
(1)在實(shí)驗(yàn)中,除溫度和酶濃度外,還需要維持pH恒定.
(2)解釋A點(diǎn)以后為什么曲線不再上升.酶已經(jīng)被底物所飽和.
(3)解釋為什么加入重金屬P以后曲線下降.重金屬P可能使酶蛋白變性
(4)如果將重金屬P的濃度增加到5mM,酶促反應(yīng)速率將會(huì)怎樣變化?在如圖中用曲線表示你的答案.
(5)在酶+P(3mM)的實(shí)驗(yàn)中,如果將溫度升高5℃,酶促反應(yīng)速率將會(huì)怎樣變化在上圖中用曲線表示你的答案.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響,設(shè)置三組實(shí)驗(yàn):A組(20℃)、B組(40℃)和C組(60℃),一定反應(yīng)時(shí)間后,各組的產(chǎn)物濃度(其他條件相同)如圖所示,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.該酶的化學(xué)本質(zhì)可能是蛋白質(zhì)
B.三個(gè)溫度條件下,該酶活性最高的是B組
C.在t2時(shí),若給C組增加底物,產(chǎn)物總量會(huì)增加
D.在t3之前,若將A組溫度提高10℃,酶促反應(yīng)速度會(huì)加快

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖表示的是在最適溫度下,反應(yīng)物濃度對(duì)酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響,請(qǐng)分析回答:
(1)酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,其本質(zhì)絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA.
(2)隨著反應(yīng)物濃度的增加,反應(yīng)速率加快,在B點(diǎn)達(dá)到最高值,限制反應(yīng)速率增高的原因是酶的數(shù)量有限.
(3)在A點(diǎn)適當(dāng)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率減慢;在C點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率不變,產(chǎn)物量增加.

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