分析 在讀題是要把握一些信息,“G6PD缺乏癥是由X染色體上的顯性基因控制”、“女性的紅細胞內(nèi)常出現(xiàn)一條X染色體隨機性失活”、“已知Ⅱ3攜帶FA貧血癥基因”等,這些都是解題的有效信息.在做基因自由組合定律的題型時,首先逐對分析基因,在利用乘法法則即可.
解答 解:(1)由Ⅱ3和Ⅱ4婚配后的子代Ⅲ7患FA貧血癥知FA貧血癥為隱性遺傳病,又因為Ⅱ3攜帶FA貧血癥基因,故此遺傳病為常染色體隱性遺傳。
(2)由于Ⅲ7患兩種遺傳病而Ⅱ-4正常,所以Ⅱ-4基因型為BbXAXa.由題意知,G6PD缺乏癥是由X染色體上的顯性基因控制的,患者因紅細胞中缺乏G6PD而導(dǎo)致溶血,Ⅱ4體內(nèi)含有致病基因,但是大部分紅細胞中G6PD活性正常,結(jié)合題干信息可以推斷,最可能的原因是G6PD缺乏癥基因所在的X染色體失活.
(3)由遺傳系譜圖可知,Ⅲ8患有G6PD缺乏癥,但是雙親正常,且有一個患兩種病的兄弟,因此基因型為BbXAXa的概率是$\frac{2}{3}$,BBXAXa的概率是$\frac{1}{3}$,Ⅲ10的基因型為bbXAY,因此Ⅲ8與Ⅲ10婚配,所生女兒患FA貧血癥的概率是:bb=$\frac{1}{2}×\frac{2}{3}=\frac{1}{3}$;所生兒子同時患兩種病的概率是bbXAY=$\frac{1}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{6}$.
(4)人群中每10000人中一人患FA貧血癥,則可知人群中b基因頻率是$\frac{1}{100}$,B基因頻率是$\frac{99}{100}$,則表現(xiàn)型的正常的人群中,攜帶者的概率為$\frac{2}{101}$,Ⅱ-6的基因型為Bb,那么兩人生下患FA貧血癥的孩子的概率=$\frac{2}{101}×\frac{1}{4}=\frac{1}{202}$.
(5)若生成的RNA含有1500個核糖核苷酸,其所含的堿基G和C分別為200個和400個,則該核酸含有堿基U+A=1500-200-400=900個,因此控制該RNA合成的一個DNA分子含有堿基A+T=900+900=1800,由A=T,則A=T=900個,該基因經(jīng)過兩次復(fù)制,至少需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸=(22-1)×900=2700個.圖17中核糖體上進行的是翻譯過程,即mRNA和tRNA進行配對,其堿基配對方式有G-C、A-U、C-G、U-A.
(6)DNA中的C為胞嘧啶脫氧核苷酸,RNA中的C為胞嘧啶核糖核苷酸,它們都具有相同的磷酸基團和含氮堿基(胞嘧啶C),但兩者所含的五碳糖不同,前者是脫氧核糖,后者是核糖.
故答案為:
(1)常 隱性
(2)BbXaY BbXAXa 失活
(3)BbXAXa或BBXAXa bbXAY $\frac{1}{3}$ $\frac{1}{6}$
(4)$\frac{1}{202}$
(5)RNA聚合酶 2700 G-C、A-U、C-G、U-A
(6)相同點:具有相同的磷酸基團和含氮堿基(胞嘧啶C) 不同點:五碳糖不同
點評 本題考查了基因的自由組合定律和伴性遺傳、轉(zhuǎn)錄和翻譯以及DNA與RNA的異同等有關(guān)知識,具有一定的綜合性,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光能自養(yǎng)型 | B. | 化能自養(yǎng)型 | ||
C. | 光能自養(yǎng)和化能自養(yǎng)的混合型 | D. | 異養(yǎng)型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜為葉綠體類囊體膜 | |
B. | 沒有流動性和選擇性 | |
C. | 發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是:光能→ATP活躍化學能→有機物化學能 | |
D. | 產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項生理活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a→b段中有關(guān)蛋白質(zhì)的合成量明顯增加 | |
B. | 該圖若為減數(shù)分裂,則等位基因的分離和自由組合都發(fā)生在c→d段的某一時期 | |
C. | d→e段可表示染色體的著絲點分裂 | |
D. | e→f段中細胞內(nèi)染色體數(shù)與正常體細胞中染色體數(shù)始終相等 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建福州一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
培養(yǎng)人細胞與小鼠細胞的融合細胞發(fā)現(xiàn),細胞會隨機丟失來自人細胞的染色體, 將分離出的雜種細胞在不同條件下繼續(xù)培養(yǎng),獲得A、B、C三細胞株。各細胞株內(nèi)含有的人染色體如右表,測定各細胞株中人體所具有的五種酶的活性。結(jié)果是:①B株有a酶活性;②A、B、C株均有b酶活性;③A、B株有c酶活性;④C株有d酶活性;⑤A、B、C株均無e酶活性。若人基因的作用不受鼠基因的影響,則支配a、b、c、d和e酶合成的基因依次位于哪條染色體上( )
A.1、2、3、4、5 B.6、1、2、7、8
C.3、8、7、2、1 D.2、3、4、5、6
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者先逐漸增多,隨后逐漸下降 | B. | 胰島素減少,隨后血糖上升 | ||
C. | 胰島素增多,隨后血糖上升 | D. | 胰島素減少,隨后血糖下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分泌蛋白質(zhì)和胞內(nèi)蛋白的合成場所在細胞中的分布有差別 | |
B. | 構(gòu)成線粒體的部分物質(zhì)的合成受細胞核控制 | |
C. | 分泌蛋白合成旺盛的細胞,粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別發(fā)達 | |
D. | ①和②部位的核糖體的結(jié)構(gòu)不相同 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建福州一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2001年2月,一只背上長著“人耳”的老鼠在北京展覽館與觀眾見面,這只老鼠其實是一只切去脾臟的老鼠。它背上的“人耳”是一種高分子化學材料聚羥基乙酸作為模型支架用物理方法增殖成的,增殖的“人耳鼠”的生物工程技術(shù)是( )
A.動物細胞培養(yǎng) B.細胞融合
C.動物胚胎移植 D.細胞核移植
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