19．下列關(guān)于四分體的敘述，正確的是（　　）
①每個四分體包含一對同源染色體的4條染色單體
②四分體就是四條染色單體
③復(fù)制后的同源染色體都能形成四分體
④只有減數(shù)第一次分裂時期形成四分體
⑤四分體時期可發(fā)生交叉互換現(xiàn)象
⑥四分體時期的下一個時期是聯(lián)會
⑦細(xì)胞中有幾個四分體，就有幾對同源染色體．
A．①④⑤⑦B．①②③⑦C．④⑤⑥⑦D．③④⑤⑦

分析 減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體兩兩配對形成四分體，因此一個四分體就是一對同源染色體，由此可判斷一個四分體含2條染色體（2個著絲粒），4條染色單體，4個DNA分子．據(jù)此答題．

解答 解：①每個四分體包含一對同源染色體2條染色體上的4條染色單體，①正確；
②四分體必須是聯(lián)會的同源染色體上的四條染色單體，②錯誤；
③復(fù)制后的同源染色體在有絲分裂過程中不發(fā)生聯(lián)會，則不能形成四分體，③錯誤；
④由于同源染色體的聯(lián)會發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，所以只有減數(shù)第一次分裂時期形成四分體，④正確；
⑤四分體時期同源染色體上的非姐妹染色單體之間可發(fā)生交叉互換現(xiàn)象，⑤正確；
⑥聯(lián)會后形成四分體，所以四分體時期的下一個時期是減數(shù)第一次分裂中期，⑥錯誤；
⑦由于一對同源染色體聯(lián)會形成1個四分體，所以細(xì)胞中有幾個四分體，就有幾對同源染色體，⑦正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記減數(shù)分裂不同時期特點(diǎn)，識記四分體的概念，明確一個四分體就是一對同源染色體，再運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示綿羊引入某個島嶼后的數(shù)量變化情況（小圓圈表示特定時間內(nèi)該種群的個體數(shù)）．據(jù)圖分析，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到2500只時（　�。�
A．非生物因素對種群數(shù)量的變化沒有影響
B．種群的增長率達(dá)最大值
C．食物將不再是限制種群發(fā)展的因素
D．新出生的個體數(shù)有可能大于死亡的個體數(shù)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）生物體內(nèi)含Zn2+的酶最多，有70多種酶的活性與Zn2+有關(guān)，缺乏Zn2+的生物無法正常生活．這一現(xiàn)象說明無機(jī)鹽（ ）

A．對維持生物體的生命活動有重要的作用

B．對維持細(xì)胞形態(tài)有重要的作用

C．對維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用

D．對調(diào)節(jié)細(xì)胞液的濃度有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．甲、乙兩種植物的花色遺傳均受兩對等位基因的控制，且兩對等位基因獨(dú)立遺傳（每對等位基因中，顯性基因?qū)﹄[性基因表現(xiàn)為完全顯性）．白色前體物質(zhì)在相關(guān)酶的催化下形成不同色素．花瓣中含有哪種顏色的色素就表現(xiàn)為相應(yīng)的顏色，不含色素的花瓣表現(xiàn)為白色．色素的代謝途徑如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：
甲種植物乙種植物
色素代謝途徑
（1）乙種植物中，基因型為cc的個體不能合成催化前體物質(zhì)轉(zhuǎn)化為藍(lán)色素的酶，則基因型為ccDD的植株開白花，D基因能（能/不能）正常表達(dá)．
（2）基因型為AaBb的甲植株開紅色花，自交產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為紅：白=15：1．
（3）基因型為CcDd的乙植株測交后，子一代中表現(xiàn)型為紫花的植株所占的比例為$\frac{1}{4}$，子一代中c基因頻率為$\frac{3}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某一單基因遺傳病家庭，女兒患病，其父母和弟弟的表現(xiàn)型均正常．
①根據(jù)家族病史，母親的基因型是Aa（用A、a表示）；若弟弟與人群中表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚，其子女患該病的概率為$\frac{1}{33}$（假設(shè)人群中致病基因頻率為$\frac{1}{10}$，結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示）．
②檢測發(fā)現(xiàn)，正常人體中的一種多肽鏈（由146個氨基酸組成）在患者體內(nèi)為僅含45個氨基酸的異常多肽鏈．異常多肽鏈產(chǎn)生的根本原因是基因突變，由此導(dǎo)致正常mRNA第46位密碼子變?yōu)榻K止密碼子．
（2）某植物籽粒顏色是由三對獨(dú)立遺傳的基因共同決定的，其中基因型A_B_R_的籽粒紅色，其余基因型的籽粒均無色．
①籽粒無色的純合植株基因型有7種．
②將一紅色籽粒植株甲與三株無色植株雜交，結(jié)果如表，該紅色植株甲的基因型是AaBBRr．
親代子代
紅色籽粒無色籽粒
甲×AAbbrr517531
甲×aaBBrr263749
甲×aabbRR505522

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素的合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB和Bb的效應(yīng)不同）．其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表，請回答下列問題：
基因組合A_BbA_bbA_BB或aa
植物顏色粉色紅色白色
（1）由于A基因模板鏈的互補(bǔ)鏈部分序列“CTCCGA”中的一個C被T替換，突變?yōu)闆Q定終止密碼（UAA或UGA或UAG）的序列，導(dǎo)致翻譯提前終止．突變后的序列是CTCTGA（TGA）．
若A基因在解旋后，其中一條母鏈上的堿基G會被堿基T所替代，而另一條鏈正常，則該基因再連續(xù)復(fù)制n次后，突變成的基因A′與基因A的比例為1：1．
（2）為探究兩對基因（A和a，B和b）是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，某研究小組選用AaBb粉色植株自交進(jìn)行探究．
①實驗假設(shè)：這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型，請你在下表中補(bǔ)充畫出其它兩種類型（用橫線表示染色體，黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)）．
類型編號甲乙丙
基因分布位置
②實驗方法：粉色植株自交．
③實驗步驟：第一步：粉色植株自交．第二步：觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例．
④實驗可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：
a若子代植株的花色及比例為粉色：紅色：白色=6：3：7，兩對基因在兩對同源染色體上符合甲類型；
b若子代植株的花色及比例為粉色：白色=1：1，兩對基因在一對同源染色體上符合乙類型；
c若子代植株的花色及比例為粉色：紅色：白色=2：1：1，兩對基因在一對同源染色體上，符合丙類型．
（3）純合白色植株和純合紅色植株雜交，產(chǎn)生子代植株花全是粉色．則純合白色植株基因型可能為AABB或aaBB．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能以及穩(wěn)定性的敘述，正確的是（　�。�
A．物質(zhì)循環(huán)的范圍是生命系統(tǒng)的最高層次
B．生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到相對穩(wěn)定時不需要能量的輸入
C．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對所有捕食者來說都是有利的
D．一個越不容易被破壞的生態(tài)系統(tǒng)一旦被破壞后恢復(fù)起來越容易

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．網(wǎng)球比賽中，運(yùn)動員的精準(zhǔn)判斷、快速奔跑等都需要消耗能量，產(chǎn)生代謝廢物．如圖是比賽中運(yùn)動員部分生理活動調(diào)節(jié)示意圖，①-③表示相關(guān)過程，X-Z 表示相關(guān)激素（Z 是抗利尿激素，其作用是促進(jìn)腎吸收水分，使排出的尿中水分減少）．分析回答：
（1）看到對方發(fā)球時，運(yùn)動員精力集中，下丘腦中的神經(jīng)細(xì)胞接受大腦皮層傳來的神經(jīng)沖動，分泌促甲狀腺激素釋放激素（激素），促使甲狀腺激素分泌增多，糖類代謝增強(qiáng)．由此可見，該過程為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（2）比賽過程中，運(yùn)動員大量出汗，激素Z 的分泌量將增加，從而使尿量減少（填“增加”“減少”“不變”），維持體內(nèi)水分的平衡．
（3）比賽結(jié)束初期，運(yùn)動員的呼吸、心跳等并沒有立即恢復(fù)正常水平，原因是體液調(diào)節(jié)具有的作用時間長特點(diǎn)．
（4）運(yùn)動員從比賽場地進(jìn)入溫度較低的休息室時，其體內(nèi)激素Y 的分泌量會增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化曲線，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．若乙種群為害蟲，則在t4時防治效果最佳
B．t1～t2時間內(nèi)，甲種群出生率小于死亡率
C．t3～t5時問內(nèi)甲1乙兩種群的年齡組成不同
D．t4時，甲的種群密度最小，乙的種群密度最大

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同步練習(xí)冊答案