酶的固定化是20世紀(jì)60年代迅速發(fā)展起來的一種技術(shù)．科研人員用海藻酸鈉作為包埋劑來固定小麥酯酶，以研究固定化酶的相關(guān)性質(zhì)和最佳固定條件．酶活力為固定化酶催化化學(xué)反應(yīng)的總效率，包括酶活性和酶的數(shù)量．如圖甲、乙、丙為部分研究結(jié)果．下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A、由甲圖可知，固定化酶比游離酶對(duì)溫度變化適應(yīng)性更強(qiáng)
B、由乙圖可知，濃度為3%的海藻酸鈉包埋效果最好
C、由丙圖可知，固定化酶一般可重復(fù)使用3次，之后若繼續(xù)使用則酶活力明顯下降
D、固定化酶的酶活力較高，主要原因是增加了酶與底物的接觸面積
考點(diǎn)：制備和應(yīng)用固相化酶,果膠酶的活性測(cè)定
專題：
分析：據(jù)圖分析，甲圖中固定化酶與游離酶相比，對(duì)溫度變化的適應(yīng)性更強(qiáng)且應(yīng)用范圍較廣．乙圖曲線表明濃度為3%的海藻酸鈉包埋效果最好，此時(shí)的酶活力最高；當(dāng)海藻酸鈉濃度較低時(shí)包埋不緊密，酶分子容易漏出，數(shù)量不足，因此酶活力較低．由丙圖可知，固定化酶的活力隨使用次數(shù)的增多而下降，且在使用3次以后，酶活力顯著下降．
解答： 解：A、由甲圖可知，當(dāng)溫度變化時(shí)，游離酶的酶活力比固定化酶變化明顯，說明固定化酯酶比游離酯酶對(duì)溫度變化適應(yīng)性更強(qiáng)且應(yīng)用范圍較廣，故A正確；
B、當(dāng)海藻酸鈉濃度較低時(shí)，凝膠的孔徑較大，固定化酶容易流失，所以酶活較低，濃度大難以形成凝膠珠，故B正確；
C、由丙圖可知，當(dāng)使用次數(shù)多于3次時(shí)，酶活力顯著下降，故C正確；
D、固定化酶優(yōu)點(diǎn)是不溶于水，易于產(chǎn)物分離，可反復(fù)使用，能連續(xù)化生產(chǎn)且穩(wěn)定性好，故D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查制備和應(yīng)用固相化酶，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞可以用于檢測(cè)使人致畸、致癌的有毒物質(zhì)的毒性
B、高等植物自花授粉后，胚珠中受精卵和受精極核的染色體數(shù)目比是2：3
C、轉(zhuǎn)基因植物的培育常用受精卵做受體細(xì)胞
D、圓褐固氮菌細(xì)胞內(nèi)可能有生長(zhǎng)素和固氮酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察口腔上皮細(xì)胞中DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)中，加入8%鹽酸的作用不包括（　�。�
A、促使細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)變性，利于染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B、改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
C、促使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，利于染色
D、促使染色體中的DNA解旋，有利于與染色劑結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于下列生物實(shí)驗(yàn)的四幅圖的說法正確的是（　�。�
A、圖①由甲轉(zhuǎn)換為乙時(shí)，視野中所觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多
B、圖②兩個(gè)胚芽鞘都在圖示的單側(cè)光照射下，將彎向同一方向生長(zhǎng)
C、圖③發(fā)生質(zhì)壁分離的條件是細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度
D、圖④是新鮮菠菜葉片葉綠體中色素的層析結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

在農(nóng)田土壤的表層自生固氮菌較多．用表層土制成的稀泥漿接種到特制的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，可將自生固氮菌與其他細(xì)菌分開，對(duì)培養(yǎng)基的要求是（　�。�
①加抗生素       ②不加抗生素        ③加氮素                ④不加氮素     
⑤加葡萄糖       ⑥不加葡萄糖        ⑦37℃恒溫箱中培養(yǎng)       ⑧28～30℃恒溫箱中培養(yǎng)．
A、①③⑤⑦B、②④⑥⑧
C、②④⑤⑧D、②④⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于微生物的培養(yǎng)和生長(zhǎng)過程的敘述中，正確的是（　�。�
A、微生物生長(zhǎng)穩(wěn)定期是指微生物體的形態(tài)和生理特征最穩(wěn)定的時(shí)期
B、在滅菌后的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中，禽流感病毒不能正常生長(zhǎng)繁殖
C、不同種類的微生物生長(zhǎng)過程中的代謝產(chǎn)物和種類都不相同
D、處于衰亡期的微生物沒有繁殖現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及膜上面發(fā)生的生化反應(yīng)．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、甲、乙兩種膜分別是葉綠體內(nèi)膜和線粒體內(nèi)膜
B、圖甲中的[H]將要用于C3的還原，圖乙中的[H]主要來自丙酮酸分解為CO2的過程
C、甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATP
D、兩種膜上發(fā)生的生化反應(yīng)可以同時(shí)進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

某家庭4個(gè)成員中，父親的紅細(xì)胞能被其妻、女、子的血清凝集；母親的紅細(xì)胞只能被其夫、女的血清凝集；姐姐的紅細(xì)胞不能被父、母、弟的血清凝集；弟弟的紅細(xì)胞只能被父、姐的血清凝集．已知弟弟的紅細(xì)胞膜上不含A凝集原，推測(cè)其父親的血型是（　�。�
A、AB型B、A型C、B型D、O型

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答關(guān)于基因工程的問題
口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一種偶蹄動(dòng)物傳染病，目前常用接種弱毒疫苗的方法預(yù)防．疫苗的主要成分是該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VP1．科學(xué)家嘗試?yán)棉D(zhuǎn)基因番茄來生產(chǎn)口蹄疫疫苗，過程如圖所示．

（1）口蹄疫病毒的VP1蛋白進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)，能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)．VP1蛋白在免疫反應(yīng)中稱為
 
．
（2）口蹄疫病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，要獲得VP1基因可用
 
的方法合成DNA，再用限制性核酸內(nèi)切酶將VP1基因片段切下．

（3）如圖所示，若用2種識(shí)別切割序列完全不同的限制酶E和F從合成的DNA上切下VPI目的基因，并將之取代質(zhì)粒pZHZ1（3.7kb，1kb=1000對(duì)堿基）上相應(yīng)的E-F區(qū)域 （0.2kb），那么所形成的重組質(zhì)粒pZHZ2
 
．

A．既能被E也能被F切開               B．能被E但不能被F切開
C．既不能被E也不能被F切開           D．能被F但不能被E切開
（4）已知在質(zhì)粒pZHZl中，限制酶G切割位點(diǎn)距限制酶E切割位點(diǎn)0.8kb，限制酶H切割位點(diǎn)距限制酶F切割位點(diǎn)O．5kb．若分別用限制酶G和H酶切兩份重組質(zhì)粒pZHZ2樣品，據(jù)下表所列酶切結(jié)果判斷VPI目的基因的大小為
 
kb；并將目的基因內(nèi)部的限制酶G和H切割位點(diǎn)標(biāo)注在圖中．
G H
1.6kb 1.2kb
3.1kb 3.5kb
（5）上述目的基因模板鏈中的TGA序列對(duì)應(yīng)1個(gè)密碼子，翻譯時(shí)識(shí)別該密碼子的tRNA上相應(yīng)的堿基序列是
 
．
（6）過程⑥的培養(yǎng)基中除了加入各種必需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和
 
等激素外，還需要添加
 
 篩選出含有重組質(zhì)粒的葉片小段．
（7）獲得表達(dá)VP1蛋白的番茄植株以后，需要進(jìn)行免疫效力的測(cè)定．具體方法是：將轉(zhuǎn)基因番茄葉片提取液注射到豚鼠體內(nèi)，每半個(gè)月注射1次，3次后檢測(cè)豚鼠血液內(nèi)產(chǎn)生的
 
的數(shù)量．為了使結(jié)果可信，應(yīng)設(shè)2組對(duì)照，分別注射
 
 和
 
．

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