孟徳爾在對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研究的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例,能說(shuō)明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是
A.F2的表現(xiàn)型比為3:1 B.F1產(chǎn)生配子的比為1:1
C.F2基因型的比為1:2:1 D.測(cè)交后代的比為1:1
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高一下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題
假說(shuō)—演繹法包括“提出問(wèn)題、作出假設(shè)、驗(yàn)證假設(shè)、得出結(jié)論”四個(gè)基本環(huán)節(jié),利用假說(shuō)—演繹法,孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德?tīng)柕难芯窟^(guò)程的分析不正確的是
A.提出問(wèn)題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上
B.孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C.為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)
D.孟德?tīng)柍晒Φ脑蛑皇沁x用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高一下期末考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題
孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律不適合原核生物,原因是( )
A.原核生物無(wú)核物質(zhì)
B.原核生物無(wú)遺傳物質(zhì)
C.原核生物無(wú)完善的細(xì)胞器
D.原核生物進(jìn)行無(wú)性生殖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南曲靖第一中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述,正確的是
A.靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒(méi)有離子進(jìn)出
B.組織液中Na+濃度增大,則神經(jīng)元的靜息電位減小
C.突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過(guò)突觸后膜而傳遞興奮
D.神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南曲靖第一中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述與該下圖不相符的是
A.在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開(kāi)
B.圖中兩核糖體合成的多肽鏈相同
C.圖中現(xiàn)象可表示酵母菌核基因的表達(dá)過(guò)程中
D.圖中合成相關(guān)物質(zhì)時(shí),堿基配對(duì)方式有不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年西藏拉薩第二中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)基因表達(dá)載體構(gòu)建的一些敘述,不正確的是:
A.需要限制酶和DNA連接酶等特殊工具
B.基因表達(dá)載體中有的含有啟動(dòng)子和密碼子
C.標(biāo)記基因不—定是抗生素抗性基因
D.基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年西藏拉薩第二中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
英國(guó)生物學(xué)家首次用羊的體細(xì)胞成功地克隆出小羊“多利”。克隆羊的生殖方式屬于:
A.分裂生殖 B.孢子生殖 C.無(wú)性生殖 D.有性生殖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不可能出現(xiàn)三個(gè)染色體組的細(xì)胞 | |
B. | 多倍體細(xì)胞形成的比例常達(dá)100% | |
C. | 多倍體細(xì)胞形成過(guò)程無(wú)完整的細(xì)胞周期 | |
D. | 多倍體形成過(guò)程是因抑制紡錘體的形成阻止細(xì)胞的分裂導(dǎo)致 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群處于衰退期 | B. | 種群內(nèi)雄性趨于不育 | ||
C. | 種群死亡率超過(guò)出生率 | D. | 群落結(jié)構(gòu)太復(fù)雜 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com