15．關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成過程的敘述，正確的是（　�。�
A．一種氨基酸可以有一種或多種密碼子對應(yīng)，一種密碼子可以編碼多種氨基酸
B．參與基因表達的核糖體具有兩個tRNA的結(jié)合位點
C．基因的兩條鏈分別作模板進行轉(zhuǎn)錄，可提高翻譯的效率
D．DNA的遺傳信息，經(jīng)由tRNA流向蛋白質(zhì)

分析 1、基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程．
2、密碼子特點：一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼．
3、tRNA具有專一性，即一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，但一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來轉(zhuǎn)運．

解答 解：A、一種氨基酸可以有一種或多種密碼子對應(yīng)，但是一種密碼子只能編碼一種氨基酸，A錯誤；
B、參與基因表達的核糖體具有兩個tRNA的結(jié)合位點，B正確；
C、轉(zhuǎn)錄過程中以DNA的一條鏈為模板，C錯誤；
D、DNA的遺傳信息，經(jīng)由mRNA流向蛋白質(zhì)，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件和產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識；識記密碼子和tRNA的特點；能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)酶的敘述中，不正確的是（　�。�
A．所有酶都含有C、H、O、N四種元素
B．強酸、強堿或高溫、低溫都會使酶永久失活
C．酶不一定只在細胞內(nèi)起催化作用
D．酶的作用機理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．將某種綠色植物的葉片，放在特定的實驗裝置中，研究在10℃、20℃的溫度條件下，分別置于黑暗和5klx、10klx條件下的光合作用和呼吸作用．結(jié)果如圖所示（橫坐標(biāo)為時間，單位：小時）．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．20℃時的呼吸速率是10℃時的4倍
B．在10℃、5 klx的光照下，每小時光合作用產(chǎn)生的O2量是4 mg
C．在5 klx光照下，20℃時積累的有機物比10℃時多
D．在20℃、10 klx光照下，每小時光合作用產(chǎn)生的O2量是6 mg

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式．下列說法不正確的是（　　）
A．圖1中的“A”代表腺嘌呤，b、c代表髙能磷酸鍵
B．細胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動都是由ATP直接提供能量
C．過程①釋放的能量可推動過程②的進行
D．乳酸菌進行圖2中反應(yīng)②的場所只有細胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為單克隆抗體制備過程示意圖，回答相關(guān)問題．
（1）給小鼠注射抗原A的目的是刺激B淋巴細胞增殖分化（或使小鼠產(chǎn)生免疫反應(yīng)），因此，圖中的B淋巴細胞應(yīng)為漿細胞．
（2）過程①常用用聚乙二醇（PEG）作為誘導(dǎo)劑來誘導(dǎo)B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合，細胞融合的原理是生物膜的流動性（或細胞膜的流動性）．融合后產(chǎn)生多種雜交細胞的原因是小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了多種B淋巴細胞．
（3）經(jīng)過②③過程的篩選獲得的雜交瘤細胞仍然有多種，需要對雜交瘤細胞進行專一抗體檢測，檢測呈陽性的雜交瘤細胞具有的特點是既能大量繁殖，又能產(chǎn)生專一性抗體．
（4）對符合要求的細胞可采用體外培養(yǎng)法來大量生產(chǎn)單克隆抗體．細胞體外培養(yǎng)除需要提供一定的營養(yǎng)、適宜的溫度和pH、無菌無毒的環(huán)境外還需要一定的氣體環(huán)境．細胞培養(yǎng)所需氣體主要有O2和CO2，在雜交瘤細胞的體外培養(yǎng)中不存在（填“存在”或“不存在”）接觸抑制現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．常品茶、善品茶者能在杯水之中品出生活的真諦．茶的種類以色澤（或制作工藝）分為綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶等不同品種，請回答：
（1）紅茶菌液是一種傳統(tǒng)的活菌飲料，制作流程是：制作紅茶糖液→接種紅茶菌種→發(fā)酵紅茶菌液．紅茶菌種是酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的共同體，可以用稀釋涂布平板法分離純化得到不同的菌種．在接種活菌之前，紅茶糖液要先煮沸后冷卻，煮沸和冷卻的目的分別是為了殺死培養(yǎng)液中的雜菌（或?qū)ε囵B(yǎng)液進行滅菌）、防止高溫殺死紅茶菌種．
（2）很多商家在茶飲料中添加人工合成的色素、香精等添加劑，可能危害人體健康，人們更喜歡從植物中提取的天然成分，常用萃取法提取胡蘿卜素，蒸餾（萃�。┓ㄌ崛∶倒寰停崛〉暮}卜素可通過紙層析法法進一步鑒定．
（3）科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)實現(xiàn)優(yōu)良茶種的大量繁殖，在組織培養(yǎng)過程中，常用到生長素和細胞分裂素．若要達到使細胞既分裂又分化的結(jié)果，兩類激素的使用順序是先使用細胞分裂素，后使用生長素．如果已經(jīng)長出叢芽，最好同時使用上述兩種激素；且為了有利于下一步根的形成，生長素與細胞分裂素用量的比值應(yīng)當(dāng)偏高（偏高、偏低或適中）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列對水、神經(jīng)調(diào)節(jié)的有關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�
A．病原體剛?cè)肭謺r，神經(jīng)系統(tǒng)可以感受到，并啟動免疫反應(yīng)
B．神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)成分不一定是有機物
C．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后，突觸后膜的靜息電位的絕對值可能會加大
D．傳出神經(jīng)纖維受到刺激，效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)不屬于反射

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．海帶中含有植物生長素（IAA）和脫落酸（ABA）等激素，為研究激素對海帶生長的影響，某研究組開展了系列實驗．請回答下列問題：

（1）為開展還大的組織培養(yǎng)，取海帶的葉狀體基部切塊作為外植體，轉(zhuǎn)到含激素細胞分裂素和生長素（IAA）的培養(yǎng)基上，經(jīng)脫分化形成愈傷組織，再生成苗．
（2）右圖為海帶中的IAA和ABA與海帶生長變化的關(guān)系．海帶增長率與IAA含量呈正相關(guān)（填“正相關(guān)”、“負相關(guān)”或“不相關(guān)”），海帶在后期生長緩慢，原因是IAA降低，ABA增高．
（3）ABA是植物細胞之間傳遞信息的分子，已知海帶成熟區(qū)段各部位ABA的分布無顯著差異，則其在成熟區(qū)段中的運輸方式不是（填“是”、“不是”）極性運輸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述，正確的是（　�。�
A．植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成、分泌的微量有機物
B．高濃度的生長素能通過促進乙烯合成來抑制植物的生長
C．植物生長調(diào)節(jié)劑對人體沒有調(diào)節(jié)作用，所以都無毒無害，可以安全的大量食用
D．根的向地性和莖的背地性都體現(xiàn)了生長素的生理作用具有兩重性

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