甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過程的示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是( )

A.甲圖所示翻譯過程的方向是從右到左也就是核糖體在①上的移動(dòng)方向

B.甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì),且堿基互補(bǔ)配對(duì)方式存在差異

C.乙圖所示的是轉(zhuǎn)錄過程,其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以作為甲圖中的模板源]

D.甲圖所示的是翻譯過程,多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述中正確的是( 。
A.病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),不具有生命特征
B.草履蟲無組織、器官、系統(tǒng)層次
C.多細(xì)胞生物體中的一個(gè)細(xì)胞不是生命系統(tǒng)
D.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),但不是生命系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

已知tRNA一端的三個(gè)堿基順序是GAU,它所轉(zhuǎn)運(yùn)的是亮氨酸,那么決定此氨基酸的密碼子是由下列哪個(gè)堿基序列轉(zhuǎn)錄而來的( )

A.GAT B.GAA C.CUA D.CTA

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

基因型分別為DdEeFF和DdEeff的兩種豌豆雜交,在三對(duì)等位基因各自獨(dú)立遺傳的條件下,其子代表現(xiàn)型不同于兩個(gè)親本的個(gè)體數(shù)占全部子代的( )

A.7/16 B.3/8 C.5/8 D.9/16

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江三市高二下學(xué)期第十一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下側(cè)甲乙兩圖為人體神經(jīng)調(diào)節(jié)過程相關(guān)的結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題:

(1)甲圖中含有 個(gè)神經(jīng)元的完整細(xì)胞體,圖乙中突觸間隙中的液體叫做

(2)刺激甲圖中B、 (字母)點(diǎn),均可引起肌肉收縮。刺激C點(diǎn),D點(diǎn)可檢測(cè)的膜電位是

(3)乙圖的結(jié)構(gòu)保證了神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向是單向的,原因是

(4)乙圖標(biāo)出的軸突中線粒體數(shù)量較多,這是因?yàn)?u> 。

(5)已知①釋放的某種物質(zhì)(興奮性遞質(zhì))與②上的 結(jié)合,并使②產(chǎn)生興奮。當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該物質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是 ( 興奮、抑制或持續(xù)興奮)。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江三市高二下學(xué)期第十一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有三只生存狀況一致的小狗,分別對(duì)它們切除下丘腦、垂體、甲狀腺,然后測(cè)量促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量變化,結(jié)果如下表所示:

項(xiàng)目

促甲狀腺激素釋放激素

促甲狀腺激素

甲狀腺激素

注:“+”代表增加,“-”代表減少

甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分別是( )

A.垂體、下丘腦、甲狀腺 B.垂體、甲狀腺、下丘腦

C.甲狀腺、垂體、下丘腦 D.下丘腦、垂體、甲狀腺

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江三市高二下學(xué)期第十一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體需氧呼吸的敘述中,正確的是( )

A.各階段產(chǎn)生的還原氫都和氧反應(yīng)生成水

B.釋放的能量都以ATP的形式儲(chǔ)存起來

C.檸檬酸循環(huán)產(chǎn)生的還原氫最多,釋放的能量最多

D.產(chǎn)生的水中的氧原子不全部來自參加反應(yīng)的氧中的氧原子

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一6月(第三次)月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

多巴胺是一種神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì),這種腦內(nèi)分泌物主要負(fù)責(zé)大腦的情感,將興奮及開心的信息傳遞,也與上癮有關(guān)。可卡因是一種微細(xì)、白色結(jié)晶粉狀生物堿,具有麻醉感覺神經(jīng)末梢和阻斷神經(jīng)傳導(dǎo)的作用。如圖為可卡因?qū)θ四X部神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞干擾示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)結(jié)構(gòu)①的名稱是__________,它將多巴胺釋放到突觸間隙的方式稱為_____________。這體現(xiàn)了生物膜具有_________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

(2)“癮君子”吸食毒品可卡因后,可導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量____________,增強(qiáng)并延長(zhǎng)對(duì)腦的刺激,產(chǎn)生“快感”,表現(xiàn)出情緒高漲、好動(dòng)、健談、沖動(dòng)、 體溫升高、 產(chǎn)生幻覺等現(xiàn)象,此時(shí)吸食者體內(nèi)_____________激素的含量增多。

(3)結(jié)構(gòu)②能與多巴胺特異性結(jié)合,使其所在細(xì)胞膜產(chǎn)生興奮,則細(xì)胞膜外的電位表現(xiàn)為__________電位,結(jié)構(gòu)②的化學(xué)本質(zhì)是_________________。

(4)興奮在細(xì)胞A與細(xì)胞B之間的傳遞方向是____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖為哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖的示意圖,下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.磷脂分子有水溶性部分和脂溶性部分
B.載體蛋白構(gòu)象的改變不需要消耗ATP
C.葡萄糖的運(yùn)輸方向取決于膜兩側(cè)的濃度差
D.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖方式與此相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案