下側(cè)甲乙兩圖為人體神經(jīng)調(diào)節(jié)過程相關(guān)的結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題：

（1）甲圖中含有 個神經(jīng)元的完整細胞體，圖乙中突觸間隙中的液體叫做

（2）刺激甲圖中B、 （字母）點，均可引起肌肉收縮。刺激C點，D點可檢測的膜電位是 。

（3）乙圖的結(jié)構(gòu)保證了神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向是單向的，原因是 。

（4）乙圖標出的軸突中線粒體數(shù)量較多，這是因為 。

（5）已知①釋放的某種物質(zhì)（興奮性遞質(zhì)）與②上的 結(jié)合，并使②產(chǎn)生興奮。當完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該物質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應是 （ 興奮、抑制或持續(xù)興奮）。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的實驗中，說法不正確的是（　�。�
A．觀察葉綠體時，可以用菠菜做實驗材料，但是必須撕取稍帶些葉肉的下表皮細胞
B．不能用菠菜葉做實驗材料來觀察線粒體，因為菠菜葉為綠色，影響了對實驗現(xiàn)象的觀察
C．可以用人的口腔上皮細胞做材料觀察線粒體
D．健那綠可使線粒體染成灰綠色

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學附屬中學高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述與生物學史實相符的是（ ）

A．孟德爾用山柳菊為實驗材料，驗證了基因的分離及自由組合規(guī)律

B．薩頓研究果蠅，最后用實驗證明了基因位于染色體上

C．富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也作出了巨大的貢獻

D．赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T２噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，證明了DNA的半保留復制

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學附屬中學高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)實驗的相關(guān)敘述，正確的是

A．格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果

B．格里菲思實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)

C．赫爾希和蔡斯實驗中T2噬菌體的DNA是用32P直接標記的

D．赫爾希和蔡斯實驗證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學附屬中學高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾利用豌豆的一對相對性狀的雜交實驗得出了基因的分離定律。下列關(guān)于孟德爾遺傳學實驗過程的敘述，正確的是（ ）

A．孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造，但無需考慮雌、雄花的發(fā)育程度

B．孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合

C．F1產(chǎn)生了數(shù)量相等的帶有不同遺傳因子的兩種配子

D．孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法只能用于檢測F1的基因型

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江三市高二下學期第十一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩圖為真核細胞中發(fā)生的代謝過程的示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A．甲圖所示翻譯過程的方向是從右到左也就是核糖體在①上的移動方向

B．甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基互補配對,且堿基互補配對方式存在差異

C．乙圖所示的是轉(zhuǎn)錄過程,其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以作為甲圖中的模板源]

D．甲圖所示的是翻譯過程,多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江三市高二下學期第十一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是（ ）

A．性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

B．性染色體上的基因在生殖細胞中都表達

C．性染色體上的基因都隨所在的染色體遺傳

D．初級精母細胞和次級精母細胞中都含Y染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江三市高二下學期第十一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同的物質(zhì)通過膜的方式不同，下列有關(guān)物質(zhì)通過膜的方式敘述正確的是（ ）

A. 分泌蛋白的分泌需要能量但不需要載體蛋白

B. 小分子物質(zhì)都通過擴散的方式進入細胞內(nèi)

C. mRNA通過主動轉(zhuǎn)運的方式通過核膜

D. 離子都通過主動轉(zhuǎn)運的方式進入細胞內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．“基因靶向”技術(shù)是指利用細胞脫氧核糖核酸（DNA）可與外源性DNA同源序列發(fā)生同源重組的性質(zhì)，定向改造生物某一基因的技術(shù)．有科研小組通過如圖所示的“基因靶向”技術(shù)將小鼠棕褐色的毛色基因?qū)牒谏兎N小鼠細胞的ES細胞中．以下說法錯誤的是（　�。�
A．ES細胞來自第3.5天小鼠囊胚中的A細胞，理論上該細胞在功能上具有發(fā)育全能性
B．在篩選中靶ES細胞的過程中，培養(yǎng)基中需添加滋養(yǎng)層的細胞
C．該實驗得到的帶外源基因的嵌合體小鼠體內(nèi)有2種基因型的體細胞
D．在圖示的胚胎移植過程中，需對受體動物用相應激素處理，以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育

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