【題目】復(fù)性溫度是影響PCR特異性的較重要因素。變性后溫度快速冷卻至40~60 ℃，可使引物和模板發(fā)生結(jié)合。PCR的結(jié)果可不考慮原來解旋開的兩個DNA模板鏈的重新結(jié)合，原因是

A．引物是人工合成的

B．引物為DNA聚合酶提供了3’端

C．加入引物的量足夠多而模板鏈數(shù)量少

D．模板鏈加熱解旋已經(jīng)變性不可能再次結(jié)合

【答案】C

【解析】PCR的結(jié)果可不考慮原來解旋開的兩個DNA模板鏈的重新結(jié)合，原因是引物為DNA聚合酶提供了3’端.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物圈的敘述，錯誤的是

A. 生物圈是指地球上的全部生物及其生存的環(huán)境

B. 生活在深海地殼熱裂口的生物的能源可來自地?zé)岷土蚧瘹涞难趸?/span>

C. 生物圈的物質(zhì)和能量都需要從外界源源不斷地獲得

D. 生物圈中的所有生物在分子水平上具有統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法正確的是( )

A．在雜種后代中，同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫性狀分離

B．測交也可用F1與顯性純合子雜交進(jìn)行

C．雜種后代中，一定出現(xiàn)性狀分離

D．若雜交后代出現(xiàn)性狀分離，則一定符合3∶1的分離比

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】百日咳、白喉和破傷風(fēng)是三種常見傳染病，分別由三種致病菌導(dǎo)致。我國政府在兒童中推廣“百白破”三聯(lián)體疫苗的免費接種，大大降低了發(fā)病率，接種后

A. 吞噬細(xì)胞產(chǎn)生三類相應(yīng)的淋巴因子

B. 效應(yīng)T細(xì)胞對疫苗進(jìn)行攝取、處理和呈遞

C. 體內(nèi)出現(xiàn)一種能抑制上述三類致病菌的抗體

D. 成功的標(biāo)志是相應(yīng)記憶細(xì)胞和抗體的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾驗證“分離定律”假說的最重要的證據(jù)是( ).

A. 親本產(chǎn)生配子時，成對的等位基因發(fā)生分離

B. 雜合子自交產(chǎn)生3：1的性狀分離比

C. 兩對相對性狀雜合子產(chǎn)生配子時非等位基因自由組合

D. 雜合子與隱性親本雜交后代發(fā)生1:1的性狀分離比

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的生命活動都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)，圖中a、b為有機小分子物質(zhì)，甲、乙、丙代表有機大分子物質(zhì)。已知核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的，則相關(guān)敘述不正確的是

A. 在人體細(xì)胞中，a共有8種

B. b經(jīng)脫水縮合反應(yīng)合成丙，此過程形成了肽鍵

C. 組成甲與乙的五碳糖不同

D. 在某人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中，甲一般不同，丙一般相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一個神經(jīng)元在一次興奮后，將信號傳遞給另一個神經(jīng)元并使之產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng)的過程。下列有關(guān)敘述，正確的是

A．神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜釋放時不耗能

B．b處比血漿含較少的蛋白質(zhì)

C．神經(jīng)元a興奮時膜外為正電位

D．b處神經(jīng)遞質(zhì)的作用效應(yīng)是使a興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】檢驗培養(yǎng)基是否有雜菌污染的最有效的方法是

A．將未接種的培養(yǎng)基放在實驗桌培養(yǎng)

B．將未接種的培養(yǎng)基放在窗臺上培養(yǎng)

C．將未接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)

D．將已接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】名貴花卉若用種子繁殖可能發(fā)生性狀分離。為了保持植株的優(yōu)良性狀，可以利用植物體的一部分器官或組織進(jìn)行離體培養(yǎng)，發(fā)育成完整的植株。進(jìn)行離體培養(yǎng)不應(yīng)采用植物的（ ）

A. 子房壁 B. 花粉粒 C. 葉片 D. 莖尖

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同步練習(xí)冊答案