【題目】孟德爾驗證“分離定律”假說的最重要的證據(jù)是( ).

A. 親本產(chǎn)生配子時，成對的等位基因發(fā)生分離

B. 雜合子自交產(chǎn)生3：1的性狀分離比

C. 兩對相對性狀雜合子產(chǎn)生配子時非等位基因自由組合

D. 雜合子與隱性親本雜交后代發(fā)生1:1的性狀分離比

【答案】D

【解析】試題分析：孟德爾驗證分離定律的實驗是測交實驗，即雜合子與隱形純合子雜交，后代發(fā)生性狀分離比1：1，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F分別表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。請據(jù)圖回答：

（1）圖中B代表生物膜的基本支架________________________________________；

（2）a、b、c、d中，屬于被動運輸?shù)氖?/span>__________；

（3）在此圖中，判斷細胞內(nèi)、外側(cè)的依據(jù)是[ ]____________________存在于細胞的外側(cè)。（[]內(nèi)填字母，________上填寫名稱）

（4）在圖中，決定細胞膜具有“選擇透過性”和“細胞識別”功能的主要物質(zhì)分別是_________（填字母）。

（5）提取動物的細胞膜，最好選用 ____________________(寫具體）做材料。先讓其在蒸餾水中吸水漲破，然后經(jīng)過離心處理即可得到純凈的細胞膜。

（6）下列物質(zhì)中必須依靠圖中A協(xié)助才能穿過小腸上皮細胞膜的是_________（填編號）。

①Na+ ②葡萄糖 ③氨基酸 ④乙醇 ⑤H20

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于群落的敘述，錯誤的是

A. 玉米田里的玉米雖長勢整齊，但玉米田也有垂直結(jié)構(gòu)

B. 群落的空間結(jié)構(gòu)有利于資源的充分利用

C. 群落是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體

D. 動物的分層現(xiàn)象取決于植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對正常二倍體生物而言，以下哪種性狀肯定能穩(wěn)定遺傳（不考慮變異）

A.優(yōu)良性狀 B.隱性性狀 C.顯性性狀 D.相對性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖，共由1000對脫氧核苷酸組成，其中堿基A占20％．下列說法正確的是

A．若①處后T變?yōu)锳 ,則該基因控制的性狀一定發(fā)生改變

B．該基因的一條脫氧核苷酸鏈上（C+G）/（A+T）為3:1

C．DNA解旋酶作用于②部位，限制核酸內(nèi)切酶作用于①部位

D．該基因復(fù)制3次，則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸2800個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】復(fù)性溫度是影響PCR特異性的較重要因素。變性后溫度快速冷卻至40~60 ℃，可使引物和模板發(fā)生結(jié)合。PCR的結(jié)果可不考慮原來解旋開的兩個DNA模板鏈的重新結(jié)合，原因是

A．引物是人工合成的

B．引物為DNA聚合酶提供了3’端

C．加入引物的量足夠多而模板鏈數(shù)量少

D．模板鏈加熱解旋已經(jīng)變性不可能再次結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面左圖表示，植物細胞有絲分裂一個細胞周期中核內(nèi)染色體數(shù)及DNA含量變化曲線圖。右圖表示細胞分裂圖像，據(jù)圖填空：

（1）左圖中虛線代表了_________________________的變化。

（2）左圖中AB段細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是____________________。

（3）用左圖中的字母填空：觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是________；動物細胞與植物細胞有絲分裂的區(qū)別主要是_________和__________時期的過程不同。

（4）染色單體數(shù)目和DNA數(shù)目相等的細胞處于左圖中的_______段。

（5）右圖所示細胞處于有絲分裂的_______期，相當于左圖的_______（填字母）時期。此細胞分裂結(jié)束以后，子細胞內(nèi)_______條染色體，_______個核DNA分子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是精子和卵細胞形成過程的差別( )

A．染色體數(shù)目減半發(fā)生的時期 B．次級性母細胞的數(shù)目

C．細胞質(zhì)的分配 D．成熟生殖細胞的數(shù)目

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)安全性和倫理問題的觀點，不合理的是（ ）

A. 對于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，我們應(yīng)該趨利避害，理性看待

B. 我國禁止生殖性克隆和治療性克隆

C. 我國不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器，并反對其擴散

D. 對于基因檢測應(yīng)該保護個人遺傳信息隱私權(quán)

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