14．下列有關細胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．細胞分化使細胞功能趨向全面化，提高細胞代謝的效率
B．人體的遺傳物質(zhì)在致癌因子作用下突變?yōu)樵┗蚝鸵职┗?/td>
C．細胞凋亡受生物體遺傳物質(zhì)的控制，對生物體完成正常發(fā)育是有利的
D．細胞衰老最終表現(xiàn)為細胞的形態(tài)、結構、功能和遺傳物質(zhì)均發(fā)生變化

分析 細胞分化是在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程；實質(zhì)是基因的選擇性表達．人體是多細胞個體，細胞衰老和死亡與人體衰老和死亡不同步，而個體衰老的過程就是組成個體的細胞普遍衰老的過程．癌細胞的主要特征是能夠無限增殖，形態(tài)結構發(fā)生了變化，細胞表面發(fā)生了變化．細胞凋亡受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調(diào)控，所以常常被稱為細胞編程性死亡．

解答 解：A、細胞分化使多細胞生物中的細胞功能趨向?qū)ｉT化，提高細胞代謝的效率，A錯誤；
B、人、動物體的遺傳物質(zhì)在致癌因子作用下原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，B錯誤；
C、細胞凋亡受遺傳物質(zhì)的嚴格控制，并且在凋亡的過程中存在基因表達，C正確；
D、細胞衰老最終表現(xiàn)為細胞的形態(tài)、結構、功能均發(fā)生變化，但遺傳物質(zhì)并未改變，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查細胞分化、衰老、凋亡和癌變的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解判斷能力，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016河北邢臺市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關于DNA分子結構的敘述中錯誤的是（ ）

A．每個雙鏈DNA分子通常都會含有四種脫氧核苷酸，且每個DNA分子的堿基數(shù)＝磷酸數(shù)＝脫氧核糖數(shù)

B．每個核糖上均連接著一個磷酸和一個堿基，且DNA分子中G與C堿基對含量較高，其結構穩(wěn)定性相對較大

C．堿基排列順序的千變?nèi)f化，構成了DNA分子的多樣性

D．雙鏈DNA分子中的一段若含有40個胞嘧啶，就一定會同時含有40個鳥嘌呤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．運動員手掌經(jīng)常磨出“水泡”，若要水泡自然消失，此時水泡中的液體主要滲入（　�。�
A．組織細胞B．各級動脈和靜脈
C．毛細血管和毛細淋巴管D．毛細血管和各級動脈、靜脈

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．某種植物的花色受一組復等位基因的控制，純合子和雜合子的表現(xiàn)型如表，若APAS與ASa雜交，子代表現(xiàn)型的種類及比例分別是（　�。�
純合子雜合子
AA紅色A與任一等位基因紅色
aa純白色AP與AS、a紅斑白花
ASAS紅條白花AS與a紅條白花
APAP紅斑白花
A．3種，2：1：1B．4種，1：1：1：1C．2種，1：1D．2種，3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為胡蘿卜素的紙層析結果示意圖．下列有關的說法中，正確的是（　�。�
A．A、B、C、D 4點中，屬于標準樣品的樣點是B和C，提取樣品的樣點是A和D
B．點樣的要求是點樣應該快速細致，圓點要小，每次點樣時濾紙都要干燥
C．在圖中的層析譜中，①和②代表的物質(zhì)分別是其他色素和雜質(zhì)、β-胡蘿卜素
D．該層析的目的是β-胡蘿卜素的鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．玉米是雌雄同株異花植物．已知玉米葉有寬葉和窄葉兩種，籽粒的顏色有紫色、黃色和白色三種，味道有甜味和非甜味兩種．請分析回答有關問題．
（1）已知寬葉（A）對窄葉（a）為顯性，且在苗期時就能識別出來．根據(jù)生產(chǎn)實踐獲知，雜交種（Aa）表現(xiàn)為高產(chǎn)．某農(nóng)場在培育雜交種時，將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進行了間行均勻種植，但由于錯過了人工授粉的時機，結果導致大面積自然授粉（同株異花授粉與品種間異株異花授粉）．上述栽種方式中，F(xiàn)1植株的基因型是AA、Aa、aa；現(xiàn)有情況下，為選取雜交種避免減產(chǎn)，應在收獲季節(jié)收集窄葉（寬葉、窄葉）植株的種子，第二年播種后，在幼苗期選擇寬葉（寬葉、窄葉）植株進行栽種．
（2）用兩紫色籽粒的玉米作親本，F(xiàn)1籽粒顏色及比例為紫色：黃色：白色=12：3：1，則F1紫色籽粒的基因型有6種；其中自交后代都為紫花的比例為$\frac{1}{3}$，自交后代能出現(xiàn)白花的比例為$\frac{1}{2}$；F1中所有黃色籽粒的玉米自交，后代中白色籽粒的所占比例應是$\frac{1}{6}$．
（3）研究人員將純合甜味和純合非甜味玉米間行種植，如圖所示，且雌蕊接受同種和異種花粉的機會相等．

結果甲、丙行的植株種子是甜味和非甜味，乙、丁行的植株種子是非甜味，那么非甜味是顯性，現(xiàn)將甲行植株的種子發(fā)育成的新個體（F1）進行隨機交配，則所得種子的甜味與非甜味的比例約9：7．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關遺傳信息的傳遞和表達的敘述，正確的是（　�。�
A．多個核糖體同時與一條mRNA結合可以加快合成多種肽鏈
B．胞內(nèi)寄生細菌不能獨立完成遺傳信息的傳遞和表達
C．HIV病毒逆轉(zhuǎn)錄時所需部分酶和ATP由病毒提供
D．基因在復制和轉(zhuǎn)錄的過程中堿基互補配對方式不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．為了研究生長素的運輸特點，某科研小組分別作了兩個實驗：
實驗一：切取某植物幼苗上胚軸并縱切成a和b兩部分，進行如圖實驗一處理，6小時后檢測另一端含14C的生長素含量．
實驗二：切取同種植物幼苗上胚軸，分別切去上胚軸a側(cè)和b側(cè)形態(tài)學上端的一部分，在未切的一側(cè)放置含14C的生長素瓊脂塊，如圖實驗二處理，6小時后檢測各部分含14C的生長素含量．

（1）生長素的合成部位是幼苗的尖端．
（2）實驗一的自變量是植物形態(tài)學上端和下端放置方向及胚軸縱切成的a側(cè)和b側(cè)兩部分，分析實驗數(shù)據(jù)說明生長素的運輸具有極性運輸與非極性運輸兩種形式，且極性運輸強于非極性運輸，且a側(cè)的能力較強．
（3）由實驗二數(shù)據(jù)可判斷，a側(cè)和b側(cè)對IAA的運輸能力不同，被切去的一側(cè)也檢測到14C-IAA，說明IAA存在橫向運輸．若將實驗二中切去b側(cè)的上胚軸放在左側(cè)單側(cè)光照的環(huán)境中，胚軸將向右側(cè)彎曲．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．將紫色洋蔥表皮細胞置于30%的蔗糖溶液中，如圖所示．光鏡下所能看到的現(xiàn)象是①區(qū)域1擴大  ②區(qū)域1縮小 ③區(qū)域2紫色變淺 ④區(qū)域2紫色加深（　　）
A．①③B．①④C．②④D．②③

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