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下列關于植物激素的敘述，錯誤的是

A．生長素和赤霉素都能促進植物生長

B．用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無須發(fā)芽就產生α-淀粉酶

C．頂芽合成的生長素通過自由擴散運輸到側芽

D．高濃度的生長素能通過促進乙烯的合成抑制植物生長

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016浙江溫州市十校聯合體高二下期中聯考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于藍細菌和酵母菌的說法，正確的是

A．藍細菌不含葉綠體，不能進行光合作用

B．酵母菌進行需氧呼吸的場所只有線粒體

C．酵母菌以DNA為遺傳物質，藍細菌以RNA為遺傳物質

D．藍細菌和酵母菌均有核糖體，成分為蛋白質和核糖體RNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧沈陽東北育才學校高二下段考試期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

限制酶是一種核酸內切酶，可識別并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。下圖為四種限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ和BglⅡ的識別序列和切割位點：切割出來的DNA黏性末端可以互補配對的是（ ）

A．BamHⅠ和EcoRⅠ B．BamHⅠ和HindⅢ

C．BamHⅠ和BglⅡ D．EcoRⅠ和HindⅢ

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林大學附屬中學高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知一對等位基因控制雞的羽毛顏色，BB為黑羽，bb為白羽，Bb為藍羽；另一對等位基因CL和C控制雞的小腿長度，CLC為短腿，CC為正常，但CLCL胚胎致死。兩對基因位于常染色體上且獨立遺傳。一只黑羽短腿雞與一只白羽短腿雞交配，獲得F1。以下分析，正確的是

A．F1的表現型及比例為藍羽短腿：藍羽正常=1:2

B．若讓F1中兩只藍羽短腿雞交配，F2中出現6種不同表現型，其中藍羽短腿雞所占比例為1/4

C．這個種群中個體隨機交配，CL基因頻率不變

D．從交配結果可判斷CL和C的顯隱性關系，在決定小腿長度性狀上，CL是顯性；在控制致死效應上，CL是隱性

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林大學附屬中學高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物與環(huán)境的說法中，正確的是

A．秸稈經土壤微生物分解后某些成分可被農作物再利用

B．紅樹林在調節(jié)氣候方面發(fā)揮了重要的作用，這體現了生物多樣性的直接價值

C．害蟲與其天敵鳥類之間在數量上存在正反饋調節(jié)

D．演替達到相對穩(wěn)定的階段后，群落內物種組成不再變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林大學附屬中學高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某生物細胞中兩條染色體及其部分基因。下列四種情況的產生不屬于該細胞染色體結

構變異的是

A．① B．② C．③ D．④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．小麥籽粒色澤由4對獨立存在的基因（A和a、B和b、C和c、D和d）所控制，只要有一個顯性基因存在就表現為紅色，只有全隱性才表現為白色．現有雜交實驗：紅�！良t�！�63紅粒：1白粒，則其雙親基因型不可能的是（　　）
A．AabbCcDd×AabbCcDdB．AaBbCcDd×AaBbccdd
C．AaBbCcDd×aaBbCcddD．AaBbccdd×aaBbCcDd

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示植物細胞亞顯微結構模式圖，根據圖回答：
（1）圖中結構[1]的主要成分是脂質（磷脂）、蛋白質．
（2）如果此圖為洋蔥根尖分生區(qū)細胞，則應該沒有的結構是葉綠體、液泡（填名稱）．
（3）結構[6]具有的功能是與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關．
（4）若上圖所示的細胞是從一朵紅色花瓣上取下的，其決定紅色的色素存在于14（填標號）中，該細胞不能作為“觀察DNA與RNA在細胞中的分布”的材料，其 原 因 是該細胞自身所含有的色素會對該實驗結果的觀察產生干擾．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．用蔗糖浸漬冬瓜條能使冬瓜條變甜，這是因為（　�。�
A．蔗糖分子通過滲透作用進入細胞內部
B．蔗糖分子分解為葡萄糖分子后進入細胞
C．冬瓜細胞發(fā)生了質壁分離復原
D．細胞失水死亡，細胞膜失去選擇透過性，蔗糖分子進入細胞

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